初三政治第二單元知識點(diǎn)歸納總結(jié)
初三政治第二單元知識點(diǎn)歸納總結(jié)
政治的知識點(diǎn)又多又雜，復(fù)習(xí)起來會(huì)比較麻煩。所以，為了幫助同學(xué)們更好的復(fù)習(xí)政治，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初三政治第二單元知識點(diǎn)，希望可以幫到你!
初三政治第二單元知識點(diǎn)
了解祖國，愛我中華
第三課：認(rèn)清基本國情
第一框：我們的社會(huì)主義祖國
1、當(dāng)今世界，中國是世界上發(fā)展最快、變化最大的國家之一。
2、一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會(huì)所公認(rèn)。
3、我國最基本的國情是我國正處于社會(huì)主義初級階段。
4、初級階段，就是不發(fā)達(dá)階段。這種不發(fā)達(dá)不只是表現(xiàn)在一兩個(gè)方面，而是表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的各個(gè)方面。
5、社會(huì)主義初級階段從上個(gè)世紀(jì)五十年代中期算起，至少需要100年時(shí)間。
6、在社會(huì)主義初級階段，階級矛盾由于國際國內(nèi)因素還將在一定范圍內(nèi)長期存在。
7、我國社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
8、立足基本國情，面對主要矛盾，國家的根本任務(wù)是沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
9、回顧歷史，我們所以能夠經(jīng)受住一次又一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，取得一個(gè)又一個(gè)輝煌成就，靠的就是以馬克思主義為指導(dǎo)思想的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
10、“三個(gè)代表”重要思想的含義：代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
11、“三個(gè)代表”重要思想是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
12、我們黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想。
13、科學(xué)發(fā)展觀的含義：以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。
第二框：黨的基本路線
1、社會(huì)主義初級階段基本路線制定的根本依據(jù)是我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段。制定的出發(fā)點(diǎn)是全國各族人民的根本利益。
2、基本路線的核心內(nèi)容是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。即“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。
3、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就是在整個(gè)社會(huì)主義初級階段，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首要地位。
4、四項(xiàng)基本原則，即堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。
5、四項(xiàng)基本原則是立國之本，是共同的政治基礎(chǔ)，是全國人民的根本利益所在，是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證。
6、改革的實(shí)質(zhì)(性質(zhì))是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
7、改革的根本目的，就是要在各方面形成與社會(huì)主義初級階段基本國情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會(huì)主義充滿生機(jī)和活力。
8、對外開放是我國必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策。
9、建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)，就是毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線。
10、改革是動(dòng)力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。
第三框：統(tǒng)一的多民族國家
1、我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，有56個(gè)民族。
2、在中華民族的大家庭里，由于漢族以外的其他民族人口相對較少，習(xí)慣上被稱為“少數(shù)民族”。
3、民族區(qū)域自治制度，是我國的一項(xiàng)基本政治制度，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容。
4、我國的新型民族關(guān)系是各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助。
5、我國處理民族關(guān)系的基本原則是民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。
6、我國愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成有全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者。其形成的共同政治基礎(chǔ)是為了祖國的統(tǒng)一和繁榮。
7、我國實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的基本方針是“一個(gè)國家，兩種制度”。簡稱為“一國兩制”。也稱為“和平統(tǒng)一、一國兩制”。
8、堅(jiān)持一個(gè)中國原則，是發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
9、兩岸統(tǒng)一的最佳方式是“一國兩制”。
第四課：了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略
第一框：對外開放的基本國策
1、我國對外開放是對世界上所有國家開放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都要開放。
2、我國對外開放的目的是與世界各國相互取長補(bǔ)短，在競爭與合作中加快自己的發(fā)展步伐。
3、我們發(fā)展的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自主、自力更生。
第二框：計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策
1、我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會(huì)主義初級階段的重要國情之一。
2、我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。
3、我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)還表現(xiàn)為農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比失衡。
4、從本質(zhì)上講，人口問題就是發(fā)展問題。
5、實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國社會(huì)主義初級階段的國情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國策，必須毫不動(dòng)搖地長期堅(jiān)持下去。
6、實(shí)行計(jì)劃生育的目的，就是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。
7、加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。
8、保護(hù)環(huán)境，作為我國的一項(xiàng)基本國策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。
第三框：實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略
1、科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實(shí)踐，并隨著生產(chǎn)的發(fā)展，顯示出越來越重要的力量。
2、第一次產(chǎn)業(yè)革命的代表是蒸汽機(jī)。第二次產(chǎn)業(yè)革命的代表是化工、電力和內(nèi)燃機(jī)等工程技術(shù)。第三次產(chǎn)業(yè)革命的代表是信息技術(shù)。
3、當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
4、把發(fā)揮我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。
5、當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。
6、從一定的意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。
7、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。而要這樣做，就要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
8、要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
9、科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。
10、要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。
第四框：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
1、自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大，這是我國的又一個(gè)重要國情。(我國自然資源的基本特點(diǎn))
3、大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)。
4、資源問題也是發(fā)展問題。
5、人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。
6、可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。
7、可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處，認(rèn)識到自己對自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
8、面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。
第五課：中華文化與民族精神
第一框：燦爛的中華文化
1、中華文化綿延不絕，歷久彌新的一個(gè)重要原因是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。
2、文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)、中國哲學(xué)、道德倫理等，共同組成博大精深的中華文化。
3、中華文化總的特點(diǎn)是源遠(yuǎn)流長、博大精深。
4、中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。
第二框：弘揚(yáng)和培育民族精神
1、民族精神是民族文化的精髓。
2、我國形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
3、中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過、沉淪過，就是因?yàn)閭ゴ蟮拿褡寰袷冀K是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。
4、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
5、在新的時(shí)代條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，為斷為這增添新的富有生命力的內(nèi)容。
初三政治如何備考
1.備考的首要任務(wù)是什么?
不管是什么考試，首先考查的就是基礎(chǔ)知識，當(dāng)然，現(xiàn)在的高考越來越重視能力的考試，但能力也是以知識為基礎(chǔ)的，不掌握基礎(chǔ)知識，既是能力有多強(qiáng)也無從下手。所以，備考的首要任務(wù)就是掌握基礎(chǔ)知識。政治基礎(chǔ)知識指的就是概念、原理，因此，復(fù)習(xí)時(shí)首先要把這些概念與原理疏理一下，在理解的基礎(chǔ)上熟記在心。
2.如何提高自己的審題與解題能力?
掌握審題技巧，提高解題能力是備考的另一重要目標(biāo)。解題能力的提高需要一定數(shù)量的習(xí)題訓(xùn)練，當(dāng)然，練習(xí)也不是做得越多越好，只能說不同類型的題做得越多越好，很多同學(xué)喜歡購買教輔書、練習(xí)卷，拼命地做，但解題的方法仍然沒有掌握，這種盲目的練習(xí)是時(shí)間的浪費(fèi)。審題與解題的能力提高關(guān)鍵不在于練習(xí)題的數(shù)量，而在于是否能歸類復(fù)習(xí)，是否能對不同類習(xí)題進(jìn)行反思。
3.如何調(diào)整考前的心理?
任何考生面臨考試都會(huì)能一定的緊張感，適度的緊張對不密閉會(huì)能一定的促進(jìn)作用，但是過度的緊張不僅對學(xué)習(xí)還是身心發(fā)展都是不利的。有的人就是由于太緊張，考前睡眠不好，注意力不能集中，考試時(shí)腦子一片空白。因此，備考的準(zhǔn)備也包括心理上的調(diào)整。首先，要有一個(gè)良好的心態(tài)，不要把考試看成是決定命運(yùn)的考試，也不要整天想著考試的結(jié)果。其次，要有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不要因考試而改變休息時(shí)間，再次，要保證營養(yǎng)，健康的身體是良好心情的基礎(chǔ)。
初中政治的特點(diǎn)
1)教材版本多樣化，邏輯線索不明確，知識不成體系、缺乏標(biāo)準(zhǔn)表述。在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，除了人教版教材，很多省份也出了自己的版本。就北京而言，還有大量首師大版教材的應(yīng)用。不同版本的教材差別非常大，對于課標(biāo)中的要求使用不同語言進(jìn)行描述。這也導(dǎo)致了不同地區(qū)的試題很難通用。不同于地理學(xué)科可以按照地理位置和范圍安排內(nèi)容，歷史學(xué)科按照時(shí)間安排知識就更加明確，政治沒有明確的邏輯線索。教材編寫并沒有完全按照個(gè)人、集體、國家三個(gè)層面安排，不同年級、不同單元知識之間層次感相對較差。
2)知識內(nèi)容生活化，學(xué)習(xí)難點(diǎn)少，學(xué)習(xí)層次的區(qū)分度低。政治內(nèi)容因?yàn)槎际侵v的生活現(xiàn)象，大量知識學(xué)生不學(xué)政治也可以在生活中學(xué)到，這降低了學(xué)科的內(nèi)在魅力。對于老師來講，這也是授課的難點(diǎn)，不知道講什么，感覺學(xué)生自己看書也能看懂。所以常常出現(xiàn)兩種極端，要么是劃書講廢話，要么是完全脫離教材講空話。在這種“枯燥乏味”的教學(xué)中，非常容易形成學(xué)生厭學(xué)的惡性循環(huán)。
3)考試要求靈活性，尤其在初一初二，在涉及道德部分，答案非常開放。因?yàn)槭巧钪械膬?nèi)容，每個(gè)孩子的生活狀態(tài)有差別，所以命題人在出題時(shí)也很難設(shè)置硬性答案(也不符合政治課程的目標(biāo))。這使得考試對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和評價(jià)不明確，孩子不知道應(yīng)該怎樣學(xué)，也不知道學(xué)好學(xué)壞的標(biāo)準(zhǔn)。老師在判分的時(shí)候，也容易出現(xiàn)普遍高分的情況，使得政治真正學(xué)得好的孩子很難脫穎而出。
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