生物是中考和高考的必考科目，想要在中考中取得好的成績，在初一的時候學好生物是很有必要的。以下是學習啦小編分享給大家的初一下冊生物知識點歸納，希望可以幫到你!

　　初一下冊第一單元生物知識點

　　生物和生物圈

　　第一章 認識生物

　　第一節(jié) 生物的特征(2008考點)

　　一、 生物的特征：

　　1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、能排泄廢物

　　4、有應激性 5、由細胞構成(病毒除外) 6、生長發(fā)育 7、能繁殖 8、遺傳變異

　　二、 觀察法 P2

　　第二節(jié) 調查我們身邊的生物

　　一、 調查的一般方法

　　步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告

　　二、 生物的分類

　　按照形態(tài)結構分：動物、植物、其他生物

　　按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物

　　按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

　　第二章 生物圈是所有生物的家

　　第一節(jié) 生物圈

　　一、 生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。

　　水圈的全部：距海平面150米內的水層。

　　巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”。

　　二、 生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間。

　　第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響(2008考點)

　　一、 非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等

　　二、 光對鼠婦生活影響的實驗(中考卷子的題目理解掌握)

　　三、 探究的過程：1、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 2、作出假設 3、制定計劃 4、實施計劃 5、得出結論 6、表達和交流

　　四、 對照實驗 P15

　　五、 生物因素對生物的影響：

　　根據(jù)同種或異種的關系，生物因素可分為兩種：1、種內關系：種內互助(螞蟻搬食)、種內斗爭(兩豹爭奪羚羊、爭奪棲息地)

　　2、種間關系：寄生(蛔蟲)、競爭(獅子和豹爭奪食物)、互助(犀牛和犀牛鳥)

　　第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應和影響(2008考點)

　　一、 生物對環(huán)境的適應P19的例子

　　二、 生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土

　　第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)

　　一、 生態(tài)系統(tǒng)的組成：

　　1、 生物部分：生產者、消費者、分解者

　　2、 非生物部分：陽光、水、空氣、溫度

　　二、 食物鏈和食物網：

　　1、 食物鏈以生產者為起點

　　2、 物質&能量沿著食物鏈&食物網流動

　　3、 營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級越高，有毒物質積聚更多，譬如日本的水吳病。

　　三、 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力

　　在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。

　　第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

　　一、 生態(tài)系統(tǒng)的類型p29

　　森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

　　二、 生物圈是一個統(tǒng)一的整體p30

　　注意DDT的例子

　　初一下冊第二單元生物知識點

　　第一章 觀察細胞的結構

　　第一節(jié) 練習使用顯微鏡(2009考點)(2008考點)

　　一、1. 顯微鏡的結構(2009考點)(2008考點)

　　鏡座：穩(wěn)定鏡身;鏡柱：支持鏡柱以上的部分;鏡臂：握鏡的部位;

　　載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。

　　遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調節(jié)光線的強弱：

　　反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：

　　鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。

　　準焦螺旋：粗準焦螺旋(又稱粗調)：轉動時鏡筒升降的幅度大;細準焦螺旋(又稱細調)。

　　轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升

　　三、 顯微鏡的使用 P37-38 的圖要掌握(2009考點)

　　1、 觀察的物像與實際圖像相反。2、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)

　　3、 放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。

　　第二節(jié) 觀察植物細胞(2009考點)(2008考點)

　　一、 切片、涂片、裝片的區(qū)別 P42 臨時裝片的制作(2009考點)(2008考點)

　　二、 實驗過程P43-44

　　三、 植物細胞的基本結構(2009考點)(2008考點)

　　1、 細胞壁：支持、保護2、 細胞膜：控制物質的進出3、 細胞質：液態(tài)的，可以流動的

　　4、 細胞核：貯存&傳遞遺傳信息5、葉綠體：進行光合作用的場所6、 液泡：細胞液

　　7、 線粒體：呼吸的場所

　　第三節(jié) 觀察動物細胞(2009考點)(2008考點)

　　一、 觀察口腔上皮細胞實驗P47

　　二、 動物細胞的結構(2009考點)(2008考點)

　　1、 細胞膜：控制物質的進出2、細胞核：貯存和傳遞遺傳信息

　　3、 細胞質：液態(tài)，可以流動

　　第二章 細胞的生活(2008考點)

　　第一節(jié) 細胞的生活需要物質和能量

　　一、 物質由分子組成，分子是在不斷運動的。以白糖融解的實驗為例說明。

　　分子并不是構成物質的最小顆粒，分子是由原子構成的。原子是構成物質的最小單位，而細胞是構成生物體的結構和功能單位。

　　二、 細胞中的物質(2009考點)

　　有機物(一般含碳，可燒)：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子

　　無機物(一般不含碳)：水、無機物、氧等，這些都是小分子

　　三、 細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。

　　四、 細胞內的能量轉換器：(2009考點)

　　葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成糖，并產生氧。

　　線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”“發(fā)動機”。

　　第二節(jié) 細胞核是遺傳信息庫

　　一、 遺傳信息存在于細胞核中

　　多莉羊的例子p55

　　二、 細胞核中的遺傳信息的載體——DNA

　　1、 DNA的結構像一個螺旋形的梯子

　　2、 基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷

　　三、 DNA和蛋白質組成染色體

　　1、 不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同

　　2、 同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定

　　3、 染色體容易被堿性染料染成深色

　　4、 染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病

　　四、 細胞的控制中心是細胞核

　　第三節(jié) 細胞通過分裂產生新細胞

　　一、 生物的由小長大是由于：細胞的生長和細胞的分裂

　　二、 細胞的分裂

　　1、染色體進行復制2、細胞核分成等同的兩個細胞核3、細胞質分成兩份

　　4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁

　　動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞.

　　第三章 細胞怎樣構成生物體

　　第一節(jié) 動物體的結構層次

　　一、細胞分裂、細胞分化概念

　　三、 經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。

　　四、 幾種組織按一定的順序排列在一起，相互聯(lián)系，構成一個具有一定形狀，能夠完成多種功能的結構才能夠滿足植物體某一方面生命活動的需要，這樣的結構叫做器官。

　　五、 動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。

　　六、 四種組織按照一定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。

　　七、 動物或人體內能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序構成了系統(tǒng)。

　　八、 動物和人的基本結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體

　　九、 P65題3

　　十、 八大系統(tǒng)的名稱

　　第二節(jié) 植物體的結構層次

　　一、 色開花植物的六大器官

　　1、 養(yǎng)器官：根、莖、葉 2、生殖器官：花、果實、種子

　　二、 植物的組織

　　分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等

　　第三節(jié) 只有一個細胞的生物體

　　一、單細胞生物：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲

　　二、草履蟲

　　結構：纖毛、表膜、收集管、收縮泡、胞肛、口溝、食物泡、細胞質、細胞核(大核、小核)

　　功能：筆記

　　三、 單細胞生物與人類的關系

　　1、 有益方面： 2、 有害方面：

　　初一下冊第三單元生物知識點

　　生物圈中的綠色植物

　　第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物

　　一、 蕨類植物的地上部分不是莖，而是它的復葉;地下部分是地下莖和根。

　　二、 蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。

　　三、孢子是一種生殖細胞，孢子囊也不是在任何時候都能看到，只是在夏天生殖時可見到，當孢子萌發(fā)時可形成原葉體。

　　四、蕨類植物的經濟意義在于：①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。

　　五、 苔蘚植物的植物體有兩種類型：一種有莖、葉的分化，但莖很細小，葉又小又薄，如葫蘆蘚、墻蘚;另一種沒有莖、葉的分化，植物體只是扁平的葉狀體，如地錢。

　　六、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。

　　七、 苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。

　　八、 苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

　　九、 藻類植物的主要特征：結構簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化;細胞里有葉綠體，能進行光合作用;大都生活在水中。

　　十、 藻類植物通過光合作用制造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。

　　十一、 藻類的經濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用

　　第四章 沒有細胞結構的生物——病毒

　　一、 病毒的種類

　　以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體)

　　二、 病毒的結構

　　蛋白質外殼和內部的遺傳物質

　　三、 病毒與人類的關系

　　第二節(jié) 種子植物(2008考點)

　　一、 種子的結構(2008考點)

　　蠶豆種子：種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(2片)

　　玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉(1片)、胚乳

　　二、 種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子。

　　三、 裸子植物和被子植物(2008考點)

　　要求記住常見的裸子植物和被子植物。

　　四、果皮的作用(2008考點)

　　第二章 被子植物的一生(2008考點)

　　第一節(jié) 種子的萌發(fā)(2008考點)

　　一、 種子萌發(fā)需要的條件(2008考點)

　　環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

　　自身條件：子粒飽滿，胚完整，具有生命力，已度過休眠期。

　　二、 測定種子的發(fā)芽率和抽樣檢測

　　三、 種子萌發(fā)的過程(2008考點)

　　吸收水分——營養(yǎng)物質轉運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉

　　第二節(jié) 植株的生長

　　一、 根尖的結構和各部分的功能

　　二、 幼根的生長

　　1、 生長最快的部位是：伸長區(qū)

　　2、 根的生長一方面靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。

　　三、 芽的結構

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