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初一下冊英語短語歸納總結(jié)

時間: 欣怡1112 分享

  在學(xué)習(xí)英語的時候,掌握方法和技巧往往會讓我們事半功倍。為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)英語。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初一下冊英語短語歸納,希望可以幫到你!

  初一下冊英語短語歸納

  1. go for a walk 去散步

  2. milk a cow 擠牛奶

  3. ride a horse 騎馬

  4. feed chickens 喂小雞

  5. talk with 與……談話

  6. take photos 拍照

  7. quite a lot 相當(dāng)多

  8. show… around 帶領(lǐng)……參觀

  9. learn about 了解

  10. from… to… 從……到……

  11. grow strawberries 種植草莓

  12. pick strawberries 采草莓

  13. in the countryside 在鄉(xiāng)下

  14. go fishing 去釣魚

  15. at night 在夜晚

  16. a lot of 許多;大量

  17. come out 出來

  18. go on a school trip 去學(xué)校郊游

  19. along the way 沿線

  20. after that 之后

  21. buy sth. for sb. 為某人買某物

  22. all in all 總的來說

  23. take a / the train 乘火車

  24. be interested in 對……感興趣

  25. not… at all 根本不……

  用法集萃

  1. How + be…? + like? ……怎么樣?

  2. too many + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 太多的……

  3. teach sb. how to do sth. 教某人怎樣做某事

  4. quite + a / an + 形容詞+可數(shù)名詞單數(shù) = a + very + 形容+可數(shù)名詞單數(shù) 一個相當(dāng) / 很……的......

  典句必背

  1. —How was your school trip? 你的學(xué)校郊游怎么樣?

  —It was great! 好極了!

  2. —Did you go to the zoo? 你去動物園了嗎?

  —No, I didn’t. I went to a farm. 不,沒有。我去農(nóng)場了。

  3. —Did you see any cows? 你看見一些牛奶了嗎?

  —Yes, I did. I saw quite a lot. 是的,我看見了,我看見相當(dāng)多(的牛奶)

  4. —Were the strawberries good? 這些草莓是好的嗎?

  — Yes, they were. 是的,它們是。 / No, they weren’t. 不,它們不是。

  5. Everything was about robots and I’m not interested in that. 一切都是關(guān)于機器人的,我對那方面不感興趣。

  初一英語語法知識

  疑問句

  1) 一般疑問句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?

  d) Do they watch TV? e) Is she reading?

  肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.

  否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.

  2) 選擇疑問句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.

  3) 特殊疑問句

 ?、?問年齡 How old is Lucy? She is twelve.

  ② 問種類 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.

 ?、?問身體狀況 How is your uncle? He is well/fine.

 ?、?問方式 How do/can you spell it? L-double O-K.

  How do we contact you? My e-mail address is

 ?、?問原因 Why do you want to join the club?

 ?、?問時間 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..

  What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.

  When do you want to go? Let’s go at 7:00.

 ?、?問地方 Where’s my backpack? It’s under the table.

 ?、?問顏色 What color are they? They are light blue.

  What’s your favourite color? It’s black.

  ⑨ 問人物 Who’s that? It’s my sister.

  Who is the boy in blue? My brother.

  Who isn’t at school? Peter and Emma.

  Who are Lisa and Tim talking to?

 ?、?問東西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.

  What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.

  11問姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.

  What’s your first name? My first name’s Ben.

  What’s your family name? My family name’s Smith.

  12 問哪一個 Which do you like? I like one in the box.

  13 問字母 What letter is it? It’s big D/small f.

  14 問價格 How much are these pants? They’re 15 dollars.

  15 問電話號碼 What’s your phone number? It’s 576-8349.

  16 問謂語(動作) What’s he doing? He’s watching TV.

  17 問職業(yè)(身份) What do you do? I’m a teacher.

  What’s your father? He’s a doctor.

  初一英語復(fù)習(xí)的方法

  a.理課堂筆記。課后整理課堂筆記的過程,是英語知識的反芻的過程。在此過程中,學(xué)生通過回顧上課的過程,再次“品味”課堂上的重點內(nèi)容,不僅加深了印象,而且也有利于溫故而知新。

  b.改錯本”。讓學(xué)生把每次練習(xí)、作業(yè)、測試中做錯的習(xí)題摘錄在“錯題本”上,并對出錯的原因進行分析、歸納、總結(jié),并在課后反復(fù)復(fù)習(xí),每次考試前重新翻閱“錯題本”以加深印象,就能避免下次再犯同樣的錯誤。這樣經(jīng)過多次反復(fù)記憶,久而久之,就會養(yǎng)成做題時認真思考的習(xí)慣。

  c.“點”“線”“面”分頭抓,歸納整理莫輕視。英語復(fù)習(xí)紛繁瑣碎,許多學(xué)生會覺得無從下手。本人認為,抓住單詞這個“點”,就能帶動詞組、句型這根“線”,撐開文章的閱讀和理解這個“面”。單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是構(gòu)建英語大廈的建筑材料,也直接影響聽、說、讀、寫幾個方面,制約著口語和書面表達能力,是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。單詞的復(fù)習(xí)重點在拼寫和運用,特別是一些重點詞的用法,如詞形變換、單詞辨音、詞的構(gòu)成等要更加重視。如care這個單詞,由此詞根構(gòu)成的單詞有很多,care—careful—carefully,more careful,most carefully等。單詞記得多,記得牢,詞組、句型的運用、文章的閱讀理解以及完形填空就會迎刃而解。

  復(fù)習(xí)單詞、詞組、句型的過程是一個“滾雪球”的過程。在滾雪球的過程中,有時會脫落一些,這說明雪球內(nèi)部結(jié)合力不強,還沒有融會貫通。復(fù)習(xí)也是一樣,要經(jīng)常歸納整理,不斷把所學(xué)的新知識融入自己原有的知識體系中,使之渾然一體,這樣形成的知識才不容易“脫落”,而且經(jīng)久不忘。這就要求學(xué)生做學(xué)習(xí)的有心人,及時歸納整理相關(guān)的知識點。

  教育家赫伯格·喬伊曾說過:“21世紀的文盲,不再是目不識丁的人,而是不會學(xué)習(xí)的人。”這說明了學(xué)習(xí)方法的重要性。在日常教學(xué)中,教師習(xí)慣于探討如何更新自己的教法,而往往忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授。我們要實現(xiàn)新標準,必須既重教法又重學(xué)法。學(xué)習(xí)方法是貫穿學(xué)習(xí)始終的,學(xué)生掌握了好的學(xué)習(xí)方法,就等于掌握了開啟知識寶庫的鑰匙,就能更好的實現(xiàn)自己的理想,走上成功之路。

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