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初一下學期生物復習題有哪些

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初一下學期生物復習題有哪些

  有的學生感覺自己對生物并不是很感興趣,主要是沒有找到學習方法,想要學好初一生物的話,多做練習題也是一種好的學習方法。以下是學習啦小編分享給大家的初一下學期生物復習題,希望可以幫到你!

  初一下學期生物復習題

  一、選擇題(下列各題只有一個正確答案,請將正確答案選出后寫到第Ⅱ卷答題處。本題包括40個小題,1—30小題每小題1分,31—40小題,每小題2分,共50分)

  1. 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 ( )

  A、長臂猿 B、獼猴 C、猩猩 D、森林古猿

  2.母愛是偉大的。母親在懷孕期間,身體負擔明顯加重。她要為胎兒提供所需要的養(yǎng)料和氧氣,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進行的物質(zhì)和氣體的交換發(fā)生在( )

  A、胎盤 B、子宮內(nèi)膜 C、臍帶 D、卵黃

  3.下列有關(guān)人類生殖與發(fā)育的敘述中,不正確的是(

  A、男性和女性的性腺分別是睪丸和卵巢 B、受精卵是個體發(fā)育的起點

  C、子宮是女性維持女性特征的主要性器官 D、月經(jīng)來潮與卵巢及子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)

  4. 下列哪項是青春期發(fā)育的顯著特點 ( )

  A、身高突增 B、心臟功能明顯增強 C、神經(jīng)系統(tǒng)功能增強 D、肺的功能增強

  5. 下列有關(guān)青春期的認識,你認為不正確的是( )

  A、男女同學應(yīng)保持良好的交往 B、青春期每天應(yīng)獲得合理、充足的營養(yǎng)

  C、青春期是學知識、長才干是關(guān)鍵時期 D、女孩子應(yīng)禁食含脂肪的食物以保持良好的體型

  6. 學生營養(yǎng)餐每天都配有牛奶或雞蛋等富含蛋白質(zhì)的食品,這是因為蛋白質(zhì)是( )

  A.細胞的重要組成成分 B.不需要經(jīng)過消化就能吸收

  C.在人體內(nèi)不會分解 D.溶解養(yǎng)分的物質(zhì)

  7. 由于小李經(jīng)常偏食,導致他的皮膚干燥,而且還出現(xiàn)了牙齦出血現(xiàn)象,這可能是由于他體內(nèi)缺乏( )

  A、維生素A、維生素B1 B、維生素A、維生素C

  C、維生素C、維生素D D、維生素C、維生素B1

  8.在“測定某種事物中的能量”的探究實驗中,小明提出的問題是“花生仁與核桃仁哪個含能量多”,在他制定的計劃中不正確的是( )

  A、取一個花生仁和一個核桃仁作為實驗材料,燃燒后比較水溫升高的差異

  B、在錐形瓶內(nèi)加入同樣多的水,并插入溫度計

  C、實驗前安裝好實驗裝置,并測量水溫

  D、重復實驗3次,取平均值進行比較

  9.有些人吃飯狼吞虎咽,這是一種非常不好的飲食習慣,會影響食物的消化。這里主要會影響食物中哪類物質(zhì)的消化?( )

  A、淀粉 B、蛋白質(zhì) C、脂肪 D、維生素

  10. 青少年正處在生長發(fā)育旺盛時期,需要多種營養(yǎng)物質(zhì) 下面是四位同學選擇的早餐,其中營養(yǎng)最合理的是( )

  A、牛奶、雞蛋、饅頭、水果、蔬菜 B、餅干、飲料、方便面

  C、肉絲面、火腿腸、咸菜 D、稀飯、雞腿、油條

  11. 對下圖的敘述中,下列哪項是錯誤的( )

  A.2能消化蛋白質(zhì) B.分泌消化液中含有多種消化酶的只有3

  C.1分泌的消化液參與脂肪的消化 D.有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,是為了避免對2的刺激

  12.小雨同學的早點是油條和豆?jié){,那么它們被消化后的主要產(chǎn)物是( )

  ①葡萄糖 ②氨基酸 ③甘油 ④脂肪酸 ⑤無機鹽 ⑥維生素 ⑦水

  A、④②⑥ B、①②③④ C、⑤②⑦ D、④⑤⑥

  13.人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是(  )

  A.口腔  B.胃  C.小腸 D.大腸

  14.消化系統(tǒng)中不與食物接觸的消化器官是( )

  A.胃  B.咽  C.小腸  D.肝臟

  15.我們在咀嚼饅頭時會覺得有甜味,這是因為( )

  A.饅頭在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖   B.饅頭在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖

  C.饅頭中包有白糖      D.饅頭和唾液混合產(chǎn)生了葡萄糖

  16.氣管和支氣管內(nèi)表面的纖毛搬動的作用是( )

  A、過濾空氣 B、溫暖冷空氣 C、將細菌和灰塵推向喉部 D、食物和氣體的通道

  17.外界的空氣寒冷、干燥并混有灰塵和細菌,通過鼻腔后變得溫暖、濕潤、清潔,鼻腔中與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是( )

 ?、俦敲?②鼻腔黏膜 ③鼻腔黏膜中的嗅細胞 ④鼻腔黏膜中的毛細血管

  A、④②① B、②①③ C、④②③ D、①③④

  15.人體呼吸系統(tǒng)的組成包括( )

  A.喉和氣管 B.鼻腔和氣管 C.呼吸道和肺 D.支氣管和鼻腔

  16.空氣進入肺的正確順序是( )

  ①鼻腔 ②支氣管 ③喉 ④咽 ⑤氣管

  A.①②③④⑤ B.①④③⑤②

  C.①③②⑤④ D.①⑤③②④

  17.人的肺泡外纏繞著毛細血管網(wǎng),肺泡壁和毛細血管壁都很薄,這有利于( )

  A.血液與肺泡內(nèi)的氣體交換 B.氣體在血液中的運輸

  C.增加肺泡的數(shù)量 D.組織細胞與血液的物質(zhì)交換

  18.下列哪一項不是呼吸道對空氣的作用( )

  A.清潔空氣 B.溫暖空氣

  C.濕潤空氣 D.殺死空氣中的細菌

  19.人受涼感冒時,鼻腔常常被阻塞,這是因為 ( )

  A.扁桃體發(fā)炎 B.氣管發(fā)炎 C.鼻腔黏膜充血 D.鼻腔黏膜分泌過多

  20.呼吸系統(tǒng)的哪一個結(jié)構(gòu)特點與進行氣體交換無關(guān)( )

  A、胚泡比很薄 B、毛細血管壁很薄 C、氣管比較長 D、肺泡數(shù)量多

  21.給病人輸液時,常用橡皮帶扎緊病人的前臂,發(fā)現(xiàn)手上“青筋”隆起,這些青筋是( )

  A.動脈 B.靜脈 C.毛細血管 D.動脈與靜脈

  22.下列人體血液的成分中,能運輸氧的是( )

  A.紅細胞 B.白細胞 C.血小板 D.血糖

  23.人體內(nèi)能進行物質(zhì)交換 的血管是( )

  A主動脈 B肺靜脈 C上腔靜脈 D毛細血管

  24.臨床上根據(jù)病人病情的需要,有針對性的選用不同的血細胞成分或血漿成分進行輸血。對于貧血患者、大面積燒傷患者、血流不止者,應(yīng)分別輸入的血液成分是( )

  A.血小板、紅細胞、血漿 B.紅細胞、血小板、血漿

  C.紅細胞、血漿、血小板 D.血漿、紅細胞、血小板

  25.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,判斷毛細血管的依據(jù)是( )

  A.管壁較厚 B.管腔較大 C.血液流向心臟 D.管中紅細胞成單行通過

  26.右圖為小腸絨毛內(nèi)的血管示意圖,其中表示動脈的是( )

  A.① B.②

  C.③ D.無法判斷

  27.下列有關(guān)人體內(nèi)瓣膜的敘述中,不正確的是( )

  A.靜脈內(nèi)有靜脈瓣 B.動脈內(nèi)有動脈瓣

  C.心臟的心房與心室之間有房室瓣 D.瓣膜的作用是控制血液流動的方向

  28.當血液通過肺部周圍毛細血管時,氧含量發(fā)生變化,下列能正確表示該變化的曲線是( )

  A B C D

  29.人在進食吞咽的食物,一般不會進入氣管的原因是( )

  A.懸雍垂的阻當 B.會厭軟骨蓋住了喉 C.聲門裂縮小 D.環(huán)狀軟骨縮小

  30.用手接在胸部兩側(cè),深深地吸氣,你會感覺到( )

  A.肋骨在向下向內(nèi)運動,胸廓縮小 B.肋骨在向下向內(nèi)運動,胸廓擴大

  C.肋骨在向上向外運動,胸廓縮小 D.肋骨在向上向外運動,胸廓擴大

  31.呼吸運動是指吸氣和呼氣兩個動作,呼吸運動的完成依賴于( )

  A.呼吸肌的收縮和舒張 B.肺泡的彈性

  C.氣體分子的擴散 D.氧和二氧化碳的交換

  32.右圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān) 表述正確的是( )

  A.膈肌從甲到乙時,呼氣

  B.膈肌從甲到乙時,吸氣

  C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)

  D.吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

  33.右圖為模擬膈肌運動的示意圖。則下列相關(guān)敘述中,正確的是( )

  A.甲圖演示吸氣,膈肌收縮 B.乙圖演示吸氣,膈肌舒張

  C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張 D.乙圖演示呼氣,膈肌收縮

  34.呼吸道不具有的功能是( )

  A.進行氣體交換的場所 C.溫暖進入肺的空氣

  B.氣體進出肺的通道 D.濕潤進入肺的空氣

  35.含細菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于 ( )

  A.鼻 腔黏膜 B.食道黏膜

  C.喉腔側(cè)壁 D.氣管和支氣管黏膜

  36.右圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是 ( )

  A.肋間肌舒張,膈肌收縮

  B.肋間肌收縮,膈肌舒張

  C.肋間肌和膈肌都舒張

  D.肋間肌和膈肌都收縮

  37.你的身體時刻都在與周圍空氣進行氣體交換,你呼出的氣體在組成成分上的變化是 ( )

  A.氧氣含量增加,二氧化碳含量增加 B.氧氣含量增加,二氧化碳含量減少

  C.氧氣含量減少,二氧化碳含量增加 D.氧氣含量減少,二氧化碳含量減少

  38.花生,民間又稱“長生果”,其營養(yǎng)價值很高?;ㄉt衣能促進血小板新生,對多種出血性疾病都有很好的止血功效。但是,患有下列哪種病的人不適合于多吃花生?( )

  A.冠心病 B.膽囊炎 C.糖尿病 D.白血病

  39.病人在不能正常進食的情況下,往往要點滴葡萄糖,這是因為( )

  A.葡萄糖能為人體提供能量 C.葡萄糖能為人體提供無機鹽

  B.葡萄糖能為人體提供蛋白質(zhì) D.葡萄糖能為人體提供水

  40.獻血能夠挽救更多的生命。下列有關(guān)獻血的說法不正確的是( )

  A.我國實行無償獻血制度 B.任何人都可以參加獻血

  C.提倡公民自愿獻血 D. 一次獻血300毫升不會影響健康

  初一生物學習方法

  1. 以俗語“導”,具有趣味性

  如:“人是鐵飯是鋼,一頓不吃餓得慌”、“牙痛不是病,痛起來要人命”、“不干不凈,吃了得病”等日常俗語導出相關(guān)的人體消化系統(tǒng)方面的內(nèi)容。例如在講解不定根的定義時,不定根是指從莖葉上生出的根,(1)從莖上生出的根叫不定根,如甘蔗,我們在吃甘蔗時,經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)在基部的節(jié)上生長有許多條根,這些根就叫做不定根;再如柳樹,俗語說:“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,為什么“無心插柳柳成蔭”?這主要是在柳樹的枝條的下端在適宜的條件下生長出的不定根,形成了一個新的柳樹。(2)從葉上生出的根也叫不定根,“落葉生根”同學們都聽說過了,比如說“秋海棠”就是其中一個典型的植物,它的樹葉落到地上就能在適宜的條件下萌發(fā)出許多條不定根,而形成許多個新的植物體。

  2、 以比擬“導”,具有形象性

  生物學知識大都是抽象的,也是看不見、摸不著的,恰當運用比擬法,使知識形象化,學生積極主動參與進來。 如在“細胞的結(jié)構(gòu)和功能”中,把細胞比作“國家”,學生受此啟發(fā),把細胞膜比為國家的“防線”,控制內(nèi)外物質(zhì)的“進出”。

  3、以成語“導”,具有簡煉性

  許多成語撇開引申義,只看本義,包含著特定的生物學知識。如“肝膽相照”道明了動物的肝臟與膽囊的結(jié)構(gòu)和功能聯(lián)系;“飛蛾撲火”、“蜻蜓點水”揭示了非條件反射現(xiàn)象;“華而不實”說明了硼對植物的特殊作用;“螳螂捕蟬,黃雀在后”、 “望梅止渴”、“移花接木”都具有豐富的生物學意義。

  4.以古詩“導”,具有生動性

  在“心臟”的導入中,恰當運用南唐李煜的“恰似一江春水向東流”生動形象引出心臟的結(jié)構(gòu)和功能;南宋詩人楊萬里的“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”生動描繪出生物的保護色現(xiàn)象 還有器官移植,基因工程,“生物導彈”,試管嬰兒,仿生學,轉(zhuǎn)基因食品等等,一開始就調(diào)動了學生的很大興趣,也就想努力要而且也一定能學好生物這門學科。這樣旁征博引、深入淺出,使學生整個身心都融于生生不息、奧秘無窮的生物界之中,這就為學生學好初一生物知識夯實了基礎(chǔ)。

  初中生物期末復習的建議

  1、通覽課本(建議使用復習提綱)知識點,留有映像即可。

  2、把課本的練習題、平時的作業(yè)以及單元測驗等已有試卷中的每道練習題的知識點吃透,弄懂原來做錯的題目,并將相關(guān)知識點標注上去。

  3、養(yǎng)成發(fā)散思考的習慣,在研究每一道題的時候,盡力把本學期或者是往期學過的知識聯(lián)系起來,既可以拓寬解題思路,也可以反復強化,鞏固記憶效果。這樣一題勝多題,可以有效提高復習效率。

  4、在生活中回憶。初中生物知識與日常生活的聯(lián)系十分緊密,在日常生活中,做個有心人,就可以在隨時隨地學習。一棵樹、一片樹葉、一頓飯、一只狗、一個生物現(xiàn)象都是生物研究的范疇,因此都可以成為生物學習的引子。比如:復習植物葉的結(jié)構(gòu)時,拿著一片樹葉看兩眼,要比拿著資料背一個小時印象更深刻。再如:吃飯的時候聯(lián)想體驗人體消化系統(tǒng)的組成、消化器官、消化和吸收的過程等,一天起碼可以復習3次。因此,強烈建議家長們重視并引導子女養(yǎng)成觀察和思考的習慣,而不是安靜做題的習慣。

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