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初中生期末考如何提高語文成績 尖子生復習方法

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  語文是一個積累和靈活運用的過程,學好語文并不難,難的是方法的正確使用。 今天小編在這分享些初中生期末考提高語文成績的方法給大家,歡迎大家閱讀!

  動腦動手相輔相成

  所謂動腦動手就是勤思考、多練習。易于思考,樂于表達。我們所用的新教材基本有兩個特點:一是選作教材的編著理念相對超前,道德說教相對減少,而人文因素相對增加;二除課本之外,還有讀本,閱讀量較大。

  可見語文學習的外延等于生活的外延。同學們不要做人云亦云的“復印機”的角色,要有自己的思維方式,留意日常生活中時代感強的事件,廣泛涉獵名家著作,讓聽說讀寫發(fā)揮到極致,真正實現(xiàn)語文學科重基礎(chǔ)、重能力、重應用的導向。

  濃縮知識精華

  1.記敘文的要素:時間、地點、人物、事情的起因、發(fā)展、結(jié)果。

  2.說明文的要素:對象及特征、說明順序、方法、語言和觀點的連接。

  3.議論文的要素:論點、論據(jù)、論證。

  4.文章的表達方式:記敘、說明、議論、描寫、抒情。

  5.修辭的方法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設(shè)問、反問、對比等。

  6.人物描寫的方法:外貌、語言、動作、心理描寫。

  7.詞的分類:實詞,名詞、動詞、形容詞、量詞、代詞。虛詞,副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。

  8.短語分類:并列短語、偏正短語、動賓短語、動補短語、主謂短語等。

  9.句子六種成分的位置順序:主、謂、賓、定、狀、補。

  做練習題

  就是通過做練習題,檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清,要注意歸納總結(jié),尋找規(guī)律,觸類旁通,增強應試能力。

  做練習題,既要在老師指導下進行,也要自覺地做。我們反對搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,但不做一定數(shù)量的練習題,也談不上質(zhì)量。練然后知不足,及時反饋矯正,以求牢固掌握所學知識和技能。

  語文的閱讀

  在閱讀過程中,對文本材料要加強整體閱讀,了解文章寫什么,怎么寫,為什么要這樣寫,在整體理解的前提下完成局部性分析。

  要能根據(jù)閱讀材料的文體特點辨析其中的考點,并通過自己的理解體驗,聯(lián)系具體語境作分析?;卮饐栴}要針對提問按點回答,不可遺漏要點。對自己的體驗和理解要用簡潔、準確、完整、流暢的語言表達出來。


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