2019高考作文寫作技巧 如何應(yīng)對作文跑題
高考是每個人的一場夢想的追逐，一次拼盡全力的博弈。高考語文最難的就是作文如何寫好，那么有哪些技巧呢? 今天小編在這分享一些2019高考作文寫作技巧給大家，歡迎大家閱讀!
高考作文寫作技巧
1、審題
至少花5分鐘，列提綱(主旨立意、開頭、中間段落、引用實例、修辭、名句、結(jié)尾)用5分鐘，正式寫作用時50分鐘左右。
(1)理解原材料與話題，根據(jù)原材料提煉觀點，注意觀點中一定要出現(xiàn)話題。
(2)分析話題中詞語之間的關(guān)系。一般有修飾關(guān)系、并列關(guān)系、無限制關(guān)系。
(3)根據(jù)話題中詞語關(guān)系重新確定觀點。若是修飾關(guān)系則要突出修飾語，若是并列關(guān)系則要突出兩者之間的辯證關(guān)系，若是無限制關(guān)系則要縮小范圍。
(4)多則材料，一定要找出其中的共性和個性，可以分別立意，最好是綜合立意。
2、確定選材范圍
根據(jù)自己的特點確定選材范圍。如教育、親情、友情、環(huán)保、時勢、戰(zhàn)爭、腐敗、做人、人文等。
3、確定文體
根據(jù)自己的特長選擇哲理散文、雜文、議論文、記敘文、寓意小說等，不要刻意采用創(chuàng)新文體，否則東施效顰。盡量避免選擇科幻小說、編故事、童話、寓言等弱智文體。
4、確定分論點(指議論文)
在草稿紙上列出三個以上分論點，以體現(xiàn)思維有深度。
5、擬寫標題
切忌無標題或以話題為標題，字數(shù)一般控制在10個字以內(nèi)?？刹捎靡韵聨追N方法擬題：運用修辭擬題，引用俗語擬題，化用古語擬題，借用成語擬題，套用流行語擬題等。
6、寫好開頭結(jié)尾。
切忌抄原材料，可摘抄或是概括主旨。入題要快。最好有題記，可以引用跟作文主旨接近的名人名言或是自己改寫的名句即可。要展示自己的文采，讓改卷老師先入為主。結(jié)尾首先呼應(yīng)開頭和題目，要展示自己的文采，有韻味。
7、主體段落有層次
應(yīng)試作文上最忌首、腹、尾三段組成的“豬樣式”結(jié)構(gòu)。自然段分得越自然，越顯得你成熟老練，最主要的還是能使評卷老師一目了然。一般要求分成5—8段就可以了。
8、要寫段首句
每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
9、話題出現(xiàn)頻率。
話題在正文中要經(jīng)常出現(xiàn)，至少開頭、中間和結(jié)尾都出現(xiàn)。以免有套題、偏題、脫題的嫌疑。
10、要展示文采。
多使用成語，多使用比喻、排比、對偶、擬人等修辭手法，多引用古詩詞名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌詞，多用短句避免長句。遣詞造句要用情感。
高考作文跑題應(yīng)對方法
那么如何避免離題、跑題呢?從下面這幾類說起：
1.審題不仔細，匆匆下筆，小看了作文要求
有的學(xué)生只看一眼作文題目，不看具體要求就開始寫作文，審題立意不明，匆匆下筆，結(jié)果因不符合要求而跑題。
比如：半命題作文題目為：我的______，要求以寫人為主，但很多學(xué)生沒有看清要求，寫的是有關(guān)動物的作文，那么文章無論寫多好都沒用。
再比如：有篇作文要求寫一個傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日即具有民族特色的節(jié)日，也就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，可有的同學(xué)卻寫六一兒童節(jié)、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)。不是這些同學(xué)沒有審題，而是因為他們審題不夠細致從而導(dǎo)致作文跑題。
建議與對策：審清文體
搞清楚：
是寫人，還是記事;是寫景，還是狀物;是日記，還是書信;是實用文，還是想像文……
寫人，是寫一個人，還是寫兩個人或是寫一群人;敘事，是敘述一件事，還是敘兩件或敘幾件事……
文體如果弄不清楚，作文就會跑題，也就必然導(dǎo)致全文失敗。
2.題目與文章主題不符，沒審清什么是重點
例如：一篇命題作文，它的題目是“我和好朋友”，在作文中我們應(yīng)該強調(diào)的就是我們之間的故事，強調(diào)的是我們之間曾經(jīng)發(fā)生什么，我們的關(guān)系如何等等。
但如果文章著重強調(diào)我的好朋友他是什么樣的人，他有什么故事等等，這樣就不符合文章標題了，導(dǎo)致整篇文章立意不明。
建議與對策
為了避免這個問題，我們在拿到作文題目的時候要先審清題意(包括審清文章標題和審清作文的提示語)，先弄清題目讓我們寫什么，再進行下一步。
關(guān)于審清重點，也就是“題眼”，是命題中關(guān)系到主題的關(guān)鍵詞語，它是題目的核心，把握住了“題眼”，也就把握住了作文的重點。
同是敘述一件事，《一件難忘的事》和《一件童年趣事》這兩個文題的寫作重點是不同的：
《一件難忘的事》的寫作重點是突出這件事的“難忘”所在，或高興、或悲傷、或悔恨、或激動，要把難忘之處描繪出來，能激起讀者同悲同喜的情感，就抓住了主題;
而《一件童年趣事》的寫作重點，則是所敘的趣事必須發(fā)生在童年，要把趣之所在描繪出來，這樣寫出來的文章才更符合主題。
因此說，找準了文題所要寫的重點，也就把握住了文章所要表達的中心，選材也就有了范圍，組織材料也就有了目標。
3.文中的議論、抒情句與所敘述的事件不符
這是很多同學(xué)在寫作中會犯的錯誤。在文章的開頭和結(jié)尾，同學(xué)們會有意識地加入抒情和議論，但是這些抒情和議論與所敘述的事件傳遞出的中心思想并不相符。使文章顯得首尾不搭，主題跑偏。
造成這種問題的原因主要是同學(xué)們?yōu)榱藬⑹露鴶⑹隆？赡苁怯捎谕瑢W(xué)們手頭素材較少，想不出符合文章主題的事件，也有可能是同學(xué)們刻意抒情、議論而沒有考慮文章的主題統(tǒng)一。
建議與對策
為了解決這種問題，同學(xué)們就需要在開始動筆寫作文之前列提綱。先明確作文的主題是什么，然后根據(jù)主題選擇合適的素材和事件。只有這兩點確定了，再進行議論和抒情，才能讓整篇文章的主題統(tǒng)一明確。
4.敘事篇幅過大，沒有點明主題的句子
這也是很多寫作程度比較好的同學(xué)常犯的錯誤，非常遺憾。同學(xué)們可能用了很長的篇幅去敘事，進行細節(jié)描寫、人物描寫等等，讓敘事非常生動細致，但遺憾的是，敘事部分沒有突出表現(xiàn)文章的主題，導(dǎo)致整篇文章主題不明確、不突出。
建議與對策
在敘事過程中有意識地扣題、點題。
一方面提醒自己不要跑題，另一方面在敘事過程中不斷扣題，能夠突出文章的主題，使文章主題鮮明。
如何在敘事中扣題呢?我們可以采用夾敘夾議的辦法，在敘事中夾雜議論和抒情，這樣就能很好地體現(xiàn)文章中心。
5.詳略不得當，不能體現(xiàn)作文主題
在寫作中有時候會寫跑題了，卻不自知，這是為什么呢?
因為敘事詳略不當。比如在讓同學(xué)們寫讀后感的時候，600字的作文，很多同學(xué)用了300字去介紹這本書的作者、這本書的內(nèi)容、這本書是怎么來的等等。這就幾乎注定了同學(xué)們的作文一定會跑題，因為首先在篇幅上設(shè)置的就不合理。
建議與對策
這里也是建議大家先寫作文提綱，確定好文章的每個部分大約要占多少字，先對篇幅有個整體的把控，至少整篇文章看起來是能很好地體現(xiàn)主題的。
6.積累的素材少，寫作文時頭腦不夠靈活
在寫作文時寫著寫著就沒內(nèi)容可寫了，就亂湊字數(shù)，這很明顯是作文素材積累不夠。也有的學(xué)生不會寫作文，提起筆來就覺得沒什么可寫的，往往是老師教過的作文他就背下來，老師沒教的作文就不會寫。
建議與對策
這樣的同學(xué)除了多讀書多積累詞匯，平時多觀察以外，還要靈活運用以往寫過的作文。
花開三朵·點題大法
其實，有的作文本身并沒有離題，但卻因為沒有點題，或點題不明，點題不當，閱卷老師在較短時間內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)其硬性“得分點”而被判為離題、偏題作文，讓考生吃了大虧。
那么，什么是“點題”呢?“點”就是反復(fù)申述，“點題”即亮明題旨，開宗明義;“題”則包含話題、主題、標題。
“一篇之中三致志焉”。通俗一點說，花開三朵最美，點題要點三處。
標題點題
只要在材料關(guān)鍵詞或話題基礎(chǔ)上稍微改變一下，一個醒目的標題就出來了。
如《智慧無限，雙贏無邊》《大家好才是真好》(以“雙贏的智慧”為話題);《誠信之心，利欲豈能熏》《堅守誠信》《誠信行天下》(以“誠信”為話題)等。
開頭點題
如《在忘記與銘記的兩岸》(以“忘記與銘記”為話題)的開頭：“席慕容說：‘生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。’在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。”
再如云南省滿分作文《因為誠信》(關(guān)于代買彩票引出“誠信”等話題)開頭：“誠信，是不取他人院外之梨的‘我心有主’;誠信，是一言既出駟馬難追的君子胸懷;誠信，是受人之托忠人之事的坦蕩風度。因為誠信，世間創(chuàng)造了太多太多的美;因為誠信，一個個英雄展露風采;因為誠信，生命之舟得以遠航。”
主體部分點題
有的點標題，如《建造自己的房子》主體部分段首語：“建造自己的房子，需要腳踏實地，付諸實踐……建造自己的房子，需要勇于拼搏，精益求精……建造自己的房子，還需要持之以恒，自始至終。”
有的點話題，如《忘記和銘記》主體部分段首語：“因為忘記，所以瀟灑……因為忘記，所以寬容……因為銘記，所以為君子。”
另外還要強調(diào)的是：點題，是挽救離題作文的“救命草”。語文閱卷老師曾說：“有時候一個關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話，就會救活一篇中考作文!這是考生們想象不到的!”
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