2019高考語文有什么做題技巧?如何寫好高考作文
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入2019年高考語文倒計(jì)時(shí)百天，復(fù)習(xí)方法在提高成績中非常重要。語文如果有了技巧的使用，很快能夠提升上來。下面讓我們一起來看看這篇2019高考語文有什么做題技巧?
如何做語文詩詞鑒賞題
1、平時(shí)要多讀詩詞，增加知識的積累，培養(yǎng)語感，提高解讀詩詞的能力。首先要記牢課本中出現(xiàn)的詩詞作者及其作品內(nèi)容，重點(diǎn)字詞句背默無誤，留心歸納總結(jié)常見字詞，然后多記一些古代文化常識，比如文體常識、常見詩詞作者及其創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)作的作品，尤其是對于唐宋元三朝的名家名篇，需要適當(dāng)多關(guān)注，多背誦，有助于促進(jìn)和提高詩詞的理解能力。
2、注意作者和時(shí)代背景：文言文，可以通過順應(yīng)上下文的意思揣摩出文章的大致內(nèi)容。詩詞與文言文不同，它的語言高度凝練，行文篇幅短，可以幫助考生理解的內(nèi)容量相對少，但是，詩詞最大的特點(diǎn)是帶有濃厚的作者思想和時(shí)代背景的印跡。因此，在分析詩詞內(nèi)容時(shí)，不能一味地就字解字，自我“意淫”搞懂詩詞的表面內(nèi)容，而應(yīng)當(dāng)利用詩詞的基礎(chǔ)知識，結(jié)合作者的生活背景，“身同其境”去理會其中的深層含義。
3、考試中，要關(guān)注題目、作者和注解，邊讀邊理解，粗略把握詩詞的整體大意，甚至可以查看考試中的問題，幫助理解文中意義。無意識的忽略詩詞閱讀部分備注的作者和朝代，會影響詩詞的把握效果。
例如，中考題目出現(xiàn)過的《山坡羊·潼關(guān)懷古》，通過對題目中出示的作者張養(yǎng)浩是“元代”，以及題目中出現(xiàn)“懷古”，大致猜測出詞中意義大致反映作者“以古抒情，借今思昔”，再讀過詞之后，可以理解詞的表達(dá)深意是“通過朝代興亡更迭，傷感天下百姓艱苦。”
4、抓出詩詞中的關(guān)鍵句和關(guān)鍵字眼，尋找理想的切入點(diǎn)。找到總領(lǐng)的“詩詞文眼”;敘事、寫景的“起興”句子，要與議論、抒情的“轉(zhuǎn)接”句子區(qū)別聯(lián)系;判斷點(diǎn)明中心意義的特殊句子是否在詩詞的末端。這些特殊的詞句，可以快速把握詩詞的內(nèi)容大意。例如，《沁園春·雪》中的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，直接表達(dá)出作者豪邁的壯志和“敢為天下先”的雄偉氣魄。
5、對詩詞中涉及的詞句進(jìn)行有目的的篩選，挑選出最難理解的部分，放到整個(gè)詩詞的大環(huán)境中去推測，結(jié)合整體內(nèi)容進(jìn)一步理解，盡可能把整首詩詞的內(nèi)容準(zhǔn)確概括出來。在答題時(shí)，如果確實(shí)難以明確文中意思，也要盡可能扣住詩詞的整體意思來貼近回答。
如何寫好作文
首先、審題要得當(dāng)。高考作文的審題，實(shí)際是一種有特定目的的閱讀。它要求作者不僅分解內(nèi)容，提煉意義，而且要善于從整體上去判別材料的主要傾向，從某些暗示中捕捉命題的意向，并根據(jù)命題的限制和要求，對材料的主旨作出自己的判斷和選擇。所以，材料作文的審題，第一點(diǎn)就要做到整體認(rèn)知、總體把握材料主旨。第二點(diǎn)要一詞一句地默讀作文題。要將其中的關(guān)鍵詞語用筆圈出來(這不會扣文面分)，或在下面畫上橫線。
其次、結(jié)構(gòu)完善，結(jié)構(gòu)其實(shí)很籠統(tǒng)的，開頭好好琢磨，用點(diǎn)名人名句或者詩句，不要太耳熟能詳?shù)?，大氣一點(diǎn)，突出自己的觀點(diǎn)。2，3個(gè)論據(jù)，先分析論據(jù)，論據(jù)和你觀點(diǎn)的聯(lián)系，在描述你的觀點(diǎn)，說穿了就是一個(gè)套字，每個(gè)論據(jù)一段。最后結(jié)尾了，排比，詩詞歌賦，什么什么往上搬。也可以參考優(yōu)秀作文，看看別人什么模式。
再次、適當(dāng)運(yùn)用題記題記不能濫用;要與作文材料關(guān)系要密切;概括或者深化主旨;語言要簡潔，一般控制在一行字以內(nèi)為佳，寫出幾十字題記往往弄巧成拙;要防止題記的內(nèi)容與題目、文章首段的內(nèi)容重復(fù)。
最后一點(diǎn)、首段與尾段很重要，這兩段要把你的所有水平都用上，能用的手法，妙句，都往上整。另外，首尾呼應(yīng)很重要，這樣文章看起來成一個(gè)整體，會給文章加分。
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