語文，做為國語學(xué)習(xí)中的一門重要性學(xué)科，知識包羅萬象，想要學(xué)好語文知識，需要漫長的積累沉淀，它不僅需要良好的閱讀習(xí)慣的熏染，還需要切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法，只有知識達(dá)到一定程度的積累，語文水平才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。對于初中生來說，學(xué)習(xí)語文最難的是閱讀，那么中學(xué)生如何突破這個語文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)呢?大家一起來看看吧!

作者|艾米

　　在中學(xué)階段，語文閱讀包括文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀兩部分。說到文言文，很多同學(xué)開始慌張了，文言文是大多數(shù)同學(xué)的弱項(xiàng)，又難又枯燥，導(dǎo)致初中生普遍反感厭倦文言文。其實(shí)，文言文并沒有同學(xué)們想得這么難，學(xué)習(xí)文言文找對方法，積累多了，自然就熟了。

　　課本里的每一篇文言文都要會翻譯，翻譯遵循“留、補(bǔ)、刪、調(diào)”的原則，做到字字落實(shí)，不會的字詞要及時查古漢語字典或請教老師。一個文言詞語在不同篇目中的用法可能不同，所以，大家要記住它在各篇文章中的句子以及這個詞的近義詞，多方面比較，加深印象。

　　平時同學(xué)們也要閱讀一些課外文言文，篇幅不要太長，最好選擇精短有代表性的文章，積累相關(guān)文言常識，以致于熟能生巧。

　　在現(xiàn)代文閱讀這方面，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，通過閱讀，積累豐富自身的知識蓄備。同學(xué)們在閱讀時要明白文章的大意，讀懂讀透文章，在答閱讀題時要聯(lián)系上下文，學(xué)會多角度去思考作答。