高考數(shù)學第三輪復(fù)習建議

　　對于高考數(shù)學的復(fù)習，你有什么好建議呢?下面是學習啦小編收集整理的高考數(shù)學第三輪復(fù)習建議以供大家學習。

　　高考數(shù)學第三輪復(fù)習建議(一)

　　關(guān)注核心考點非常重要，核心考點一個是九大核心的知識點，函數(shù)、三角函數(shù)，平面向量，不等式，數(shù)列，立體幾何，解析幾何，概率與統(tǒng)計，導(dǎo)數(shù)。這些內(nèi)容非常重要。當然每章當中還有側(cè)重，比如說拿函數(shù)來講，函數(shù)概念必須清楚，函數(shù)圖象變換是非常重要的一個核心內(nèi)容。此外就是函數(shù)的一種性質(zhì)問題，單調(diào)性、周期性，包括后面我們還談到連續(xù)性問題，像這些性質(zhì)問題是非常重要的。連同最值也是在函數(shù)當中重點考察的一些知識點，我想這些內(nèi)容特別值得我們在后面要關(guān)注的。

　　再比如說像解析幾何這個內(nèi)容，不管理科還是文科，像直線和圓肯定是非常重要的一個內(nèi)容。理科和文科有一點差別了，比如說圓錐曲線方面，橢圓和拋物線理科必須達到的水平，雙曲線理科只是了解狀態(tài)就可以了。而文科呢?橢圓是要求達到理解水平，拋物線和雙曲線只是一般的了解狀態(tài)就可以了。這里需要有側(cè)重點。

　　拿具體知識來講，比如說直線當中，兩條直線的位置關(guān)系，平行、垂直的關(guān)系怎么判斷應(yīng)該清楚。直線和圓的位置關(guān)系應(yīng)該清楚，橢圓、雙曲線和拋物線的標準方程，參數(shù)之間的關(guān)系，再比如直線和橢圓的位置關(guān)系，這是值得我們特別關(guān)注的一個重要的知識內(nèi)容。這是從我們的一個角度來說。

　　我們后面有六個大題，一般是側(cè)重于六個重要的板塊，因為現(xiàn)階段不可能一個章節(jié)從頭至尾，你沒有時間了，必須把最重要的知識板塊拿出來，比如說數(shù)列與函數(shù)以及不等式，這肯定是重要板塊。再比如說三角函數(shù)和平面向量應(yīng)該是一個，解析幾何和平面幾何和平面向量肯定又是一個。再比如像立體幾何當中的空間圖形和平面圖形，這肯定是重要板塊。再后面是概率統(tǒng)計，在解決概率統(tǒng)計問題當中一般和計數(shù)原理綜合在一起，最后還有一個板塊是導(dǎo)數(shù)、函數(shù)、方程和不等式，四部分內(nèi)容綜合在一起。

　　應(yīng)當說我們后面六個大題基本上是圍繞著這樣六個板塊來進行。這六個板塊肯定是我們的核心內(nèi)容之一。再比如說現(xiàn)在我們高考當中要體現(xiàn)對數(shù)學思想方法的考察，數(shù)學思想方法以前考察四個方面，函數(shù)和方程思想，數(shù)形結(jié)合思想，分類討論，等價轉(zhuǎn)換，現(xiàn)在又增加了三個，原來這四個方面當中有兩類做了改造。函數(shù)和方程思想，數(shù)形結(jié)合思想，分類討論改成了分類討論與整合，等價轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)為劃歸與轉(zhuǎn)化。有限和無限思想，特殊和一般的思想。

　　高考數(shù)學第三輪復(fù)習建議(二)

　　《考試說明》中“發(fā)揮數(shù)學作為基礎(chǔ)學科的作用，既重視考查中學數(shù)學基礎(chǔ)知識的掌握程度，又注意考查進入高校繼續(xù)學習的潛能”的要求，兼顧數(shù)學基礎(chǔ)、方法、思維、應(yīng)用和潛能等方面的考查，形成平穩(wěn)發(fā)展的穩(wěn)定格局。有利于高等學校選拔新生，有利于中學素質(zhì)教育的實施，促進了數(shù)學教育改革的發(fā)展。突出對基礎(chǔ)知識、基本技能、基本數(shù)學思想方法的考查。重視對數(shù)學基本能力和綜合能力的考查。注重對數(shù)學應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識的考查。

　　第三輪復(fù)習為綜合訓練。組織模擬試卷，對學生進行應(yīng)試訓練，通過練評形式進行應(yīng)試訓練，提高學生答卷的“卷感”(即在單位時間內(nèi)如何合理安排各題解答時間，穩(wěn)定甚至超常發(fā)揮自己的水平)此輪訓練，對減少解題失誤，提高考場適應(yīng)性。

　　數(shù)學高考的題型有三種：

　　一 選擇題

　　選擇題的解題要求是選判結(jié)果、不要過程。

　　二 填空題

　　填空題的解題要求是只要結(jié)果、不要過程，而最常見的錯誤是答案不夠“完整、嚴密”。

　　三 解答題

　　解答題的最大特點是綜合性，你不能把什么題都拿來作為解答題。解答題的范圍類型目前主要包括：第一，平面向量、三角函數(shù);第二，概率(分布列)與統(tǒng)計(直方圖);第三，空間向量、立體幾何;第四，函數(shù)、導(dǎo)數(shù)綜合;第五，解析幾何;第六，數(shù)列、或不等式與函數(shù)或解析幾何的綜合。

　　復(fù)習備考建議：

　　1.加大填空題的訓練力度

　　由于沒有選擇支提供信息，填空題歷來是學生答失分較多的題型，新高考填空題題的題量有14道之多， 容易題、中等題、難題都會出現(xiàn).要加大填空題的訓練量，要像訓練選擇題那樣去訓練填空題的各種解法，并應(yīng)研究填空題的各種類型變化及相應(yīng)解法。

　　2.合理安排各模塊的訓練難度

　　應(yīng)嚴格參照考試說明的要求安排個知識點與各模塊的訓練難度與訓練量。