關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)物理密度教案
關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)物理密度教案
物理教案的優(yōu)化組合，是一種新穎的編寫教案的方法。要撰寫一篇好的物理教案，需要花多點(diǎn)心思。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)物理密度教案的內(nèi)容，希望大家喜歡。
關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)物理密度教案
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1、理解密度的物理意義;
2、用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
過(guò)程和方法
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，得到可以用質(zhì)量與體積的比值來(lái)表示物質(zhì)的一種特性，從而引出密度的概念;
2、學(xué)習(xí)用圖像的方法來(lái)表示和研究物質(zhì)的密度。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀 1、密度反映的是物質(zhì)本身所具有的特性。通過(guò)探究活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)物質(zhì)特性的認(rèn)識(shí)有新的拓展，喚起學(xué)生對(duì)自然奧秘的探究興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)探究不同物質(zhì)質(zhì)量體積的比值不同，認(rèn)識(shí)密度是物質(zhì)的特性。
【教學(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用控制變量的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并分析得出結(jié)論。
教學(xué)工具
天平、體積相同的長(zhǎng)方鐵塊、鋁塊、銅塊(兩組，其中有一組包有白紙); 燒杯、質(zhì)量相等的水和酒精、體積相同的長(zhǎng)方鐵塊、體積不同的鐵塊、刻度尺
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境， 引入課題
一個(gè)古老的故事：
古時(shí)候，在地中海上，有一個(gè)敘拉古王國(guó)，它的國(guó)王交給金匠一定質(zhì)量的黃金，讓金匠為自己打造一頂純金的王冠，當(dāng)王冠打造完畢交給國(guó)王時(shí)，國(guó)王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無(wú)比，但國(guó)王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。
國(guó)王令人用秤去稱，結(jié)果王冠的質(zhì)量與國(guó)王交給金匠的黃金的質(zhì)量是相同的。那么王冠是否是純金制成的嗎?
提出問(wèn)題：
1、如何去鑒別王冠是否是純金制成的?
2、抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)士穿的救生衣的材料是什么?
3、配制雞尾酒，為什么可以區(qū)分出美麗的顏色和層次?
4、熱氣球中為什么要充有氫氣、氦氣或熱空氣?
二、新課講授
一、引出探究問(wèn)題
1、生活中鑒別物質(zhì)種類的方法：
如何區(qū)分不同的物質(zhì)?
老師展示實(shí)驗(yàn)器材：體積相同的長(zhǎng)方鐵塊、鋁塊、銅塊，
顏色相同的不同液體水和酒精，或水和鹽水。
2、物體質(zhì)量和體積的關(guān)系
觀察及思考一：
(1)老師展示實(shí)驗(yàn)器材：包有白紙的體積相同的長(zhǎng)方鐵塊、鋁塊、銅塊。
提出問(wèn)題：
如何區(qū)分哪塊是鐵塊、鋁塊和銅塊?
(2)實(shí)驗(yàn)一：
演示驗(yàn)證：
將金屬塊分別放在調(diào)節(jié)好天平的左右兩盤，比較質(zhì)量。
(3)能得什么結(jié)論?
體積相同的不同物質(zhì)的質(zhì)量不同。
觀察及思考二：
(1)老師展示實(shí)驗(yàn)器材：裝在瓶中的水、酒精、濃鹽水;
(2)提出問(wèn)題：用天平如何區(qū)分不同的液體?
(3)實(shí)驗(yàn)二：
演示驗(yàn)證：
在兩個(gè)相同的燒杯里分別倒入水和酒精(或水和鹽水)，放在調(diào)節(jié)好天平的左右兩盤，調(diào)節(jié)也體量，當(dāng)水和酒精質(zhì)量相同時(shí)比較體積。
(3)能得什么結(jié)論?
質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積不同。
二、探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系
1、提出探究問(wèn)題：
物質(zhì)的質(zhì)量與體積存在怎樣的關(guān)系?
2、實(shí)驗(yàn)方案：
幾個(gè)不同體積的鐵塊和幾個(gè)不同體積的鋁塊，用天平分別測(cè)量它們的質(zhì)量，用刻度尺分別測(cè)量與體積相關(guān)的長(zhǎng)度，計(jì)算它們的體積;
一部分小組測(cè)量鐵塊，一部分小組測(cè)量鋁塊。
數(shù)據(jù)記錄在教材第113頁(yè)的表格中。
3、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)器材】
天平、砝碼、體積不同的鐵塊和鋁塊
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)調(diào)節(jié)天平平衡;
(2)用天平分別稱量不同體積的鐵塊(鋁塊)的質(zhì)量，并記入表格;
(3)用刻度尺測(cè)量鐵塊(鋁塊)的邊長(zhǎng)，計(jì)算鐵塊的體積，并記入表格。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中教師重點(diǎn)指導(dǎo)：
a.天平、刻度尺使用規(guī)范;
b.學(xué)生的分工協(xié)作是否合理。
4、【數(shù)據(jù)分析與歸納結(jié)論】
(1)分析各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表，請(qǐng)學(xué)生觀察并說(shuō)明數(shù)據(jù)反映的規(guī)律。
(2)用圖象描述質(zhì)量和體積的關(guān)系。
引導(dǎo)： i.你知道坐標(biāo)系中一個(gè)點(diǎn)所表示的意義嗎?
ii.把你所測(cè)量的各鐵塊或鋁塊的體積、質(zhì)量數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中表示出來(lái)。
iii.體積為0時(shí)，質(zhì)量也為0，可以在坐標(biāo)系中再加上一個(gè)m=0，V=0的點(diǎn)。
iv.把各點(diǎn)連成平滑的一條線。
(3)能得出什么結(jié)論?
圖象是一種直觀、有效的數(shù)據(jù)分析方法。你所作出的圖象反映了質(zhì)量隨體積有怎樣的變化關(guān)系? 在數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)過(guò)，這表示什么函數(shù)關(guān)系?
計(jì)算質(zhì)量與體積的比值。
歸納結(jié)論：
結(jié)論1、
同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比，即比值是一定的。
(4)還能得出什么結(jié)論?
比較不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系：
比較鐵和鋁的圖象;
比較鐵和鋁質(zhì)量跟體積比值;
物質(zhì)不同，它們的質(zhì)量與體積的比值也不同。
三、密度
1、定義：某種物質(zhì)組成物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。
2、符號(hào)：ρ。
3. 公式：ρ=m/V。
4、密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量。
5. 單位：
(1)國(guó)際單位：
千克每立方米(kg/m3，kg·m-3 );
(2)常用：
克每立方厘米(g/cm3，g·cm-3 );
(3)單位換算：
1 g/cm 3 =103 kg/m3;
三、密度表(找規(guī)律)
1、一般：ρ固>ρ液>ρ氣
2、一些物質(zhì)密度相同：冰和蠟;酒精和煤油;
3、同種物質(zhì)物態(tài)不同密度可能不同：如冰和水;
4、固體和液體密度用國(guó)際單位都表示為×103的形式
例如ρ水=1.0×103kg/m3
氣體密度用國(guó)際單位不用×103
例如ρ空氣=1.29kg/m3
四、密度是物質(zhì)的特性量
1、同種物質(zhì)，密度不變
2、不同種物質(zhì)，密度一般不同
課后小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)密度的知識(shí)，我們來(lái)總結(jié)一下我們所學(xué)的內(nèi)容有哪些?
1、密度的引出
2、密度的定義
3、密度的公式
4、密度的單位
5、密度是物質(zhì)的特性量
6、密度的圖像
課后習(xí)題
1、一松木塊的密度是0.4×103kg/m3，讀作________________，把它鋸掉3/4，剩下的松木塊密度為_(kāi)_______________。
2、質(zhì)量相等的實(shí)心銅球與實(shí)心的鋁球的體積之比為 ______;體積相等的實(shí)心銅球和實(shí)心的鋁球的質(zhì)量之比為_(kāi)_____。(ρ銅=8.9g/cm3，ρ鋁=2.7g/cm3)
3、有空心的銅球，鐵球和鋁球各一個(gè)，它們的體積和質(zhì)量都相等，這三個(gè)球中空心部分最大的是______球。(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)
4、一個(gè)能裝500g水的玻璃瓶，裝滿水后的總質(zhì)量是750g，用該瓶裝密度是0.8g/cm3的酒精，則裝滿酒精后的總質(zhì)量為_(kāi)_____g.(ρ水=1.0×103kg/m3)
5、關(guān)于物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度，下列說(shuō)法中正確的是( )
A.一塊冰全部融化成水后，質(zhì)量變小，密度不變
B.把銅塊碾壓成銅片，質(zhì)量和密度均不變
C.把鐵球加熱，質(zhì)量變大，密度變小
D.某種物質(zhì)的密度與它的質(zhì)量成正比，而與它體積成反比
6、如圖10-15所示：有四只相同體積的燒杯，依次各盛有質(zhì)量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸(ρ硫酸>ρ植物油>ρ煤油>ρ汽油)，其中盛汽油的燒杯是( )
板書
第2節(jié) 密度
一、實(shí)驗(yàn)研究：
結(jié)論1、相同體積的不同物質(zhì)質(zhì)量不同，且質(zhì)量與體積的比值不同。
結(jié)論2、不同體積的相同物質(zhì)質(zhì)量不同，且質(zhì)量與體積的比值相同。
二、密度
1、定義：?jiǎn)挝晃镔|(zhì)組成物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。
2、符號(hào)：ρ
3. 公式：ρ=m/V
4、密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量。
5、單位：(1)國(guó)際單位：千克/米3(kg/m3 ，kg·m-3)
(2)其他單位：克/厘米3(g/cm3 ，g·cm-3)
(3)單位換算：1g/cm 3 =103 kg/m3
四、密度是物質(zhì)的特性量
1、同種物質(zhì)，密度不變;
2、不同種物質(zhì)，密度一般不同。
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