初二物理平面鏡成像教案

　　如何上好每一節(jié)課，同時使全體學生的學習成績都有所提高，是廣大教師一直思考的問題，我們應該制定一份好的物理教學教案。下面是學習啦小編收集整理關于初二物理平面鏡成像教案以供大家參考學習。

　　初二物理平面鏡成像教案設計：

　　教學準備

　　教學目標

　　知識與技能

　　1.能在具體情境中識別物、像、平面鏡;

　　2.能正確選用實驗器材并說出器材的作用;

　　3.能與同伴合作完成實驗探究與記錄數(shù)據(jù);

　　4.能全面表述平面鏡成像特點;

　　5.能運用平面鏡成像特點解釋相關的現(xiàn)象。 過程與方法

　　1.通過做實驗，經(jīng)歷確定虛像位置與比較像與物大小的過程，體驗“等效替代法”;

　　2.通過觀察實驗現(xiàn)象和收集實驗數(shù)據(jù)，嘗試用物理語言歸納實驗結論。

　　情感態(tài)度與價值觀 1.在解決問題的過程中樂于交流，敢于表達，感受物理思維的巧妙并獲得成就感;

　　2.在實驗和分析的過程中，初步形成實事求是的科學態(tài)度。

　　教學重難點

　　【教學重點】通過實驗探究，歸納并表述平面鏡成像特點。

　　【教學難點】領會“等效替代法”實驗思想及平面鏡成像的原理。

　　教學工具

　　薄玻璃、蠟燭、火柴

　　教學過程

　　一、引入課題

　　提出問題：某同學發(fā)現(xiàn)了如圖1所示的現(xiàn)象：

　　這是怎么回事?如何看到鐘表真正指示的時間?

　　還有哪些表面能起到與鏡子類似的作用?還見過其它類似的現(xiàn)象嗎?

　　為什么從鏡中看鐘表、看字時會有變化呢?今天我們就來研究這個問題——平面鏡成像。

　　二、新課講授

　　(一)基本概念

　　除了鏡子，在物理學中把平靜水面、玻璃表面這類平的、光滑的、能成像的反射面都叫平面鏡。

　　鏡前的真實物體稱為“物”，你從鏡中看到的“該物體”叫做“像”。

　　請同學們判斷以下三幅圖片中的物、平面鏡、像。

　　以上的表面中，哪個與我們熟悉的鏡子最接近?

　　(二)實驗探究

　　1.提出問題：

　　按照日常照鏡子的知識和經(jīng)驗，對比像的位置、大小跟和物的位置、大小有什么關系呢?

　　在猜想之前，先請兩個同學上臺表演照鏡子。對扮演“物”的同學下口令，“舉左手、向后退、眨右眼等”等，扮演“像”的同學要配合進行表演，并說自己的具體動作，如舉哪只手、眨哪只眼等。

　　2.將學生的不同猜想簡要列在黑板上，標好序號。

　　3.哪個猜想對呢?要用實驗來驗證。首先平面鏡所成的是實像嗎?

　　沒錯，與前面所學的小孔成像不同，平面鏡成的是虛像。

　　平面鏡所成的像只能看到、接不到，如何比較它和原物的大小呢?

　　同學們說得很好，這是一種“等效替代法”，這要求替身物體與鏡前物體必須是兩個完全相同的物體。

　　下面請大家用平面鏡做實驗吧(學生的玻璃板事先從實驗盒中取出)。

　　選什么器材替代平面鏡，能實現(xiàn)既可以成像，又能透過去看到成像的位置?

　　對，這是第二個等效替代!

　　4、演示：在旋轉臺上鋪好白紙。把一個點燃的蠟燭放在鍍膜玻璃板前，拿另外一個完全相同的蠟燭在玻璃板后面移動，直到從玻璃板前面的不同角度看上去它都和像重合，可比較大小;再把像的位置描出來，可測量距離。

　　要注意玻璃板必須與桌面垂直!要注意玻璃板所在位置只畫一條線。

　　一次實驗有偶然性，必須改變蠟燭到玻璃板的距離，再重復以上步驟。

　　5、下面請大家分組做實驗，看現(xiàn)象、記數(shù)據(jù)，歸納結論。

　　(三)分析結論

　　6、歸納實驗結論

　　請小組派代表歸納結論并說明依據(jù)。

　　還有其他結論嗎?請看這個畫好的平面鏡，在其前方放一個磁扣代表物，我把另一個磁扣放在這里代表對應的像 ，對嗎?

　　一言以蔽之，“平面鏡所成的像與物體關于鏡面對稱。”最后不要忘了平面鏡成虛像。

　　總結平面鏡成像的特點，說明成像大小與距離無關，成像大小應該由物體本身的大小決定。說明靠感覺判斷問題通常是不可靠的。

　　(四)成像原理

　　為什么我們只有在鏡子前方才能看到物體的像呢?

　　只有物體上某點S射出的光線進入人眼內(nèi)，這點才能被看見。所以在鏡子前方，人眼才能接收到來自物體的反射光線。

　　用PPT進行演示：

　　原來成像是由光的反射決定的。

　　(五)學以致用

　　1、我們都知道“猴子撈月”的故事。水里的“月亮”是真實的嗎?它是怎么形成的?

　　2、月亮到地球的距離是3.8×108 m，井水水深5 m，則月亮的像到水面的距離是多少?

　　3、生活中你還在哪些地方見過或知道哪些地方有平面鏡?學生沒想到之處用PPT進行引導

　　4、歸納起來，平面鏡的作用主要就是成像和改變光路

　　5、揭密：為什么鏡子里的鐘表指示的時間走樣了?

　　初二物理平面鏡成像教案練習題：

　　1、經(jīng)過探究問題探究可以總結出平面鏡的成像特點：(1)平面鏡成_____立的_____像;(2)平面鏡所成的像與物體大小__________(3)像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 _________。像和物的連線與平面鏡________。

　　2、一身高1.65m的同學，站在一豎直放置的平面鏡前離鏡2m，那么他在鏡中的像高度是__________m，像距離平面鏡________m，當他后退1m，像離他本人的距離是________m，像的高度__________。

　　3、東湖邊的白塔距湖面高25m，湖水深5m，映在平靜湖水中燈的“倒影”是______像(填“實”或“虛”)，它是由光的_________形成的，該倒影距湖面_________m。

　　4、“撈不到的是水中月，摘不到的是鏡中花”充分說明了__________________。

　　5、用手按住平面鏡，指頭到他的像之間的距離是6mm，則此平面鏡玻璃的厚度是________mm。

　　6、下列說法中正確的是( )

　　A、汽車的車頭燈是用平面鏡 B、汽車的觀后鏡是用凸面鏡 C、太陽灶用的是凸面鏡 D、牙科醫(yī)生用來觀察患者不是易看到的部位的鏡是用凸面鏡。