国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>教學(xué)方法>

《河中石獸》人教版教案及原文賞析

時(shí)間: 欣欣861 分享

  《河中石獸》選自《閱微草堂筆記》卷十六姑妄聽(tīng)之,作者為紀(jì)昀,題目是編者加的?!逗又惺F》教案要怎么擬較好呢?以下是小編為大家整理推薦關(guān)于《河中石獸》的教案范文原文,希望對(duì)大家有所幫助。

  《河中石獸》人教版教案

  教學(xué)目的:

  1.積累文言詞匯,掌握古漢語(yǔ)的意義和用法。

  2.理解實(shí)踐出真知的道理。

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  第1課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  了解作者,梳通文意。

  教學(xué)內(nèi)容與步驟

  情景激趣:

  紀(jì)昀,字曉嵐。乾隆十九年(1754)進(jìn)士。學(xué)部淵博,曾任翰林院編修、侍讀學(xué)士。因獲罪遺戍烏魯木齊。釋放回京后,任《四庫(kù)全書(shū)》總纂官,編定《四庫(kù)全書(shū)·總目提要》在目錄上學(xué)上貢獻(xiàn)很大。著有《閱微草堂筆記》等。

  本文選自《閱微草堂筆》,是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說(shuō),題材以妖怪鬼狐為主,但于人事異聞、名物典故等也有記述,內(nèi)容相當(dāng)廣泛。

  《河中石獸》記載的是某土地廟前石獸因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山門(mén),尋找石獸,它卻不在原落水處,也不在下游。一位老兵說(shuō),應(yīng)該在上游尋找,依他的話,果然撈出了石獸。石獸為什么會(huì)向上游“跑”呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《河中石獸》一文,從中找出答案。

  探究生趣

  第一步,泛讀課文。結(jié)合注釋?zhuān)x準(zhǔn)字音,積累詞語(yǔ),理解大意。

  一、讀準(zhǔn)字音

  圮(pǐ) 募(mù) 棹(zhào)柿(fèi) 湮(yān) 嚙(niè) 溯(sù) 歟(yù)

  二、在閱讀中積累下列詞語(yǔ):

  1. 古今異義

  并:古義:一起 二石獸并沉焉。 今義:并列

  閱:古義:古義:經(jīng)歷 閱十余歲 今義:閱讀

  是:代詞 這 是非木柿 今義:判斷詞 是

  蓋:古義:發(fā)語(yǔ)詞 蓋石性堅(jiān)重 今義:有遮蔽作用的器物

  但:古義:只 但矢其一 今義:表轉(zhuǎn)折 但是,卻

  2. 一詞多義

  豈有為暴漲攜之去 離去

  西蜀之去南海 距離

  豈能為暴漲攜之去 被

  為 必于石下迎水外嚙沙為坎穴 成為

  橘生于淮南則為橘 是

  為其來(lái)也 在

  3.詞性活用

  三、探究結(jié)構(gòu)

  第一層:和尚重修廟門(mén)難尋石獸;

  第二層:講學(xué)家認(rèn)為石獸已深埋;

  第三層:按老河兵指引找到石獸;

  第四層:闡述遇事不能主觀之理。

  二、探究中心

  這個(gè)故事說(shuō)有了一個(gè)什么道理?

  明確:本文通過(guò)尋找倒塌的河里的石獸的故事,說(shuō)明了任何事都不能根據(jù)主觀推斷的道理。

  第2課時(shí)

  教學(xué)目的

  進(jìn)一步理解文意。

  教學(xué)內(nèi)容與步聚

  情景激趣

  紀(jì)昀,字曉嵐,他身子很是肥碩,生平最畏暑熱;做總裁時(shí),在館內(nèi)校書(shū),適值盛夏,炎酷異常,他便赤著膊圈了辮,危坐觀書(shū)。巧逢乾隆帝踱入館門(mén),他不及披衣,忙鉆入案下,用帷自蔽,不料已被乾隆帝瞧見(jiàn),傳旨館中人照常辦事,不必離座,館中人一齊遵旨。乾隆帝便踱到紀(jì)昀座旁,靜悄悄的坐著。紀(jì)昀伏了許久,汗流浹背,未免焦躁起來(lái),聽(tīng)聽(tīng)館中人寂靜無(wú)聲,就展開(kāi)了帷,伸首問(wèn)眾人道:“老頭子已去么?”語(yǔ)方脫口,轉(zhuǎn)眼一瞧,座旁正坐著乾隆帝,這一驚正是不小。向著他道:“紀(jì)昀不得無(wú)禮。”紀(jì)昀此時(shí)只得出來(lái)穿好了衣,俯伏請(qǐng)罪。乾隆帝道:“別的罪總可原諒,你何故叫我老頭子?有說(shuō)可生,無(wú)說(shuō)即死。”眾人聽(tīng)見(jiàn)這句上諭,都為紀(jì)昀捏一把汗。誰(shuí)知紀(jì)昀卻不慌不忙,從容奏道:“老頭子三字,乃京中人對(duì)著皇帝的統(tǒng)稱,并非臣敢臆造,容臣詳奏。皇帝稱萬(wàn)歲,豈不是老?皇帝居兆民之上,豈不是頭?皇帝便是天子,所以稱子。這‘老頭子’三字,從此流傳了。”聰明絕頂。乾隆帝拈須笑悅。

  從這個(gè)故事看,紀(jì)曉嵐為人機(jī)智,善于強(qiáng)詞奪理,上節(jié)課我們了解到他記載的“河中石獸”,居然會(huì)逆流而上,它是真的嗎?本節(jié)課我們將在進(jìn)一步理解文意的基礎(chǔ)上加以探討。

  探究固趣

  第二步,精讀課文,翻譯課文,探討文意。

  一、學(xué)生翻譯課文,老師講評(píng)較正

  滄州南面,有一座寺廟靠近河邊,廟門(mén) 倒塌到河里,(門(mén)旁)兩只石獸也一起沉到河里了。經(jīng)歷了十多年,和尚募集到了一筆錢(qián),(決定)重修(廟門(mén)),便到河中尋找那兩只石獸,居然沒(méi)找到,認(rèn)為石獸順著河的方向沖到下游去了。便劃著幾條小船,拖著鐵耙,尋找了十多里,一點(diǎn)蹤跡也沒(méi)有?有個(gè)學(xué)究在廟里開(kāi)館執(zhí)教,聽(tīng)到這件事便嘲笑說(shuō):

  “你們這些人不能推究 事物的道理。這不是木片,怎么能被洪水帶了走呢?石頭的特性是堅(jiān)硬而沉重,泥沙的特性松散而輕浮,石獸埋沒(méi)在泥沙上,就會(huì)越沉越深。順著河流往下游去尋找它,不是荒.唐嗎?” 眾人信服他的話,認(rèn)為是正確的論斷。

  一個(gè)老水手聽(tīng)了學(xué)究的話后,又嘲笑說(shuō):“凡是河中失落的石頭,都應(yīng)該到河的上游去尋找。”正因?yàn)槭^的特性堅(jiān)硬而沉重,泥沙的特性松散而輕浮,(所以)水流不能沖走石頭,它的反沖的力量,一定會(huì)在石頭迎水的地方?jīng)_擊石前的沙子形成坑穴。越?jīng)_越深,沖到石頭半身空著時(shí),石頭一定會(huì)倒在陷坑中。像這樣再?zèng)_擊,石頭又向前再轉(zhuǎn)動(dòng)。這樣一再翻轉(zhuǎn)不停,于是石頭會(huì)反方向逆流而上了。到下游去尋找它,固然荒.唐;在石獸掉下去的當(dāng)?shù)貙ふ?,不是更?唐嗎?”

  按照老水手的說(shuō)法去找,果然在幾里外的上游地方尋到了石獸。

  既然這樣,那么天下的事情,只知其一、不知其二的還多著哩,難道可以根據(jù)自己所知道的道理就主觀判斷嗎?

  二、課堂探究:

  1.故事對(duì)石獸的位置的看法各是怎樣的?理由是什么?

  明確:

  ⑴寺僧以為石獸被水沖到下游去了,理由,水有沖擊力,將隨水流而下。

 ?、浦v學(xué)家認(rèn)為石獸在下沉處深埋,因?yàn)槭^堅(jiān)硬沉重,沙子松散,石頭埋沒(méi)有在沙里一定會(huì)漸漸地沉下去,越來(lái)越深,只能就地挖下去找。

 ?、抢虾颖J(rèn)為石獸已逆流而上,因?yàn)槭^堅(jiān)硬沉重,沙子松散,水不能潰走石頭,水的反沖力一定會(huì)在石頭下面迎水的地方,沖沙成為洞穴,漸漸地越?jīng)_越深,石頭就會(huì)倒在這個(gè)洞穴中。像這樣再?zèng)_,石頭再轉(zhuǎn),一直轉(zhuǎn)不停止,石頭就反而逆流而上。

  2.為什么寺僧與講學(xué)家的看法是不對(duì)的,老河兵的方法是對(duì)的?

  明確:寺僧按照水沖物的常理,只考慮了流水,沒(méi)有考慮石獸、泥沙的關(guān)系。講學(xué)家考慮了石獸和泥沙的關(guān)系,忽略了流水。而老河兵有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),綜合考慮了石獸、泥沙與流水的關(guān)系。

  3. 你認(rèn)為課文講的故事是真實(shí)可信的嗎?為什么?

  《河中石獸》人教版原文

  河中石獸

  作者:紀(jì)昀

  滄州南一寺臨河干(gān)①,山門(mén)圮(pǐ)于河②,二石獸并沉焉。 閱十余歲③,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹(zhào)數(shù)小舟,曳(yè)鐵鈀(pá)④,尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮(fèi)⑤,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮(yān)于沙下⑥,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?⑦”眾服為確論。一老河兵聞之⑧,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反擊之力,必于石下迎水處嚙(niè)沙為坎穴。⑨漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固傎;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆(yì)斷歟?⑩

  《河中石獸》字詞解釋

 ?、贉嬷荩航窈颖笔嬷菔小ER:靠近。河:指黃河。干:岸邊。

 ?、谏介T(mén):寺廟的大門(mén)。圮:倒塌。

  ③閱:經(jīng)過(guò)。歲:年。

  ④棹:船槳。這里作動(dòng)詞用,劃船。曳:牽引。鈀:通“耙”,整地的農(nóng)具。

 ?、菽臼粒耗酒?

 ?、掬危郝駴](méi).

 ?、哳崳侯嵉?,荒.唐.

 ?、嗪颖核?

  ⑨嚙:咬.這里是沖刷的意思。坎穴:洞坑。

 ?、庖軘啵褐饔^判斷

  《河中石獸》人教版譯文

  滄州南面一座寺廟靠近河岸,大門(mén)倒塌在河中,兩個(gè)石獸一起沉入河底。過(guò)了十多年,和尚募集金錢(qián)重修寺廟,在河中尋找兩個(gè)石獸,竟然沒(méi)找到,以為它們順流而下了。搖著幾只小船,拉著鐵耙,尋找了十多里沒(méi)有痕跡。一個(gè)講學(xué)者在寺廟里教書(shū),聽(tīng)了嘲笑說(shuō):“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片,怎么能被大水帶走呢?石頭的性質(zhì)又硬又重,沙的性質(zhì)又松又輕,埋在沙里,越沉越深。沿著河尋找它們,不也荒.唐嗎?”大家信服(它)是正確的言論。 一個(gè)老水手聽(tīng)了這話,又嘲笑說(shuō):“凡河中落入石頭,應(yīng)當(dāng)從上游尋找它們。石頭的性質(zhì)又硬又重,沙的性質(zhì)又松又輕,水沖不走石頭,它的反作用力,一定在石頭下面迎面沖擊石前的沙子形成坑穴。越?jīng)_越深,到一半的地步,石頭必定倒在坑穴里。像這樣沖擊,石頭再轉(zhuǎn)移。不停地轉(zhuǎn)移,于是反而逆流而上了。到下游尋找石頭,固然荒.唐;在原地尋找它們,不是更荒.唐嗎?”按照他的話,果然在幾里外尋到了(石獸)。那么天下的事,只知其一,不知其二的例子很多,難道可以根據(jù)(一個(gè)方面的)道理就主觀臆斷嗎?


猜你感興趣:

1.《觀舞記》人教版教案及原文

2.七年級(jí)語(yǔ)文《在沙漠中心》教案及原文

3.《在馬克思墓前的講話》教案設(shè)計(jì)及原文

4.七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《黃河頌》教案帶原文

5.七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《爸爸的花兒落了》教案及原文

6.七年級(jí)下冊(cè)《逢入京使》語(yǔ)文教案及原文

1298267