高一語文《優(yōu)美的漢字》教案設(shè)計(jì)2篇(2)
《優(yōu)美的漢字》教案設(shè)計(jì)篇二
教 目的與要求
1.學(xué)習(xí)有關(guān)漢字知識(shí),正確識(shí)記現(xiàn)代漢語的字形。
2.從音、形、意三個(gè)角度來欣賞漢字的美
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛漢字的情感、弘揚(yáng)中華民族文化傳統(tǒng)
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1.怎樣識(shí)記和糾正錯(cuò)別字
2.欣賞漢字的音美、形美和意美
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
(一) 導(dǎo)入課題
放歌曲《中國娃》
“最愛說的話永遠(yuǎn)是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話;最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人要像它。” 字正腔圓、落地有聲,這是漢字的聲音美;漢字的方方正正、橫平豎直是它的字形美;漢字還有區(qū)別于其它文字的顯著特征:表意。魯迅先生曾說過漢字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心。
今天讓我們一起走近漢字,感受它的美。
(二)學(xué)習(xí)有關(guān)漢字知識(shí),形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
1.了解漢字的特點(diǎn)。
(1)每個(gè)漢字都是一個(gè)獨(dú)立的方塊體,寫法各不相同,書寫以字為單位。
(2)每個(gè)漢字都讀成一個(gè)音節(jié),一個(gè)音節(jié)寫成一個(gè)漢字。
(3)漢字是表意文字,也就是說它是形、音、義的統(tǒng)一體。它和語音不發(fā)生固定的聯(lián)系。由于方言的不同,同一個(gè)字可以有不同的讀音,而且聲音相同而意義不同的詞或語素往往要用不同的字來表示,這樣又形成大量的同音字。
2.熟悉漢字的造字法。
一般說來漢字的造字方法有以下四種:
(1)(象形)
象形是用描摹實(shí)物形狀來造字的一種方法。用這種方法造的字叫象形字,如:日、月、山、云、人、手、牛、爪、衣、卉、行、泉等。
(2)(指事)
指事是用抽象的符號(hào)或在象形字的基礎(chǔ)上加指示性符號(hào)表示意義的一種造字法。用這種方法造的字叫指事字,如:上、下、寸、刃、本、未、甘、亦等。
(3) (會(huì)意)
會(huì)意是把意義上可能發(fā)生關(guān)聯(lián)的兩個(gè)或兩個(gè)以上的字組合在一起表示一個(gè)新的意思的一種造字法。用這種方法造的字叫會(huì)意字,如:兵、北、從、步、采、牧、莫、暮、休、苗、開、伐、明、林、炎、磊等。
(4)(形聲)
形聲是用形和聲兩部分拼合在一起來造字的一種方法。形,即形旁、形符,表示這個(gè)字的意義;聲,即聲旁、聲符,表示這個(gè)字的讀音。用這種方法造的字叫形聲字,如:恭、慕、灸、忽、超、鋼、霧、梨、湖、忠、泳、鵝、珠、描等。漢字中絕大多數(shù)是形聲字。據(jù)統(tǒng)計(jì),在現(xiàn)代漢字中,形聲字占百分之九十以上。我們學(xué)習(xí)漢字,主要是學(xué)形聲字。形聲字的形旁和聲旁排列的位置是多種多樣的:
?、僮笮斡衣?mdash;—江、村、情、姑、按、編、訂
?、谟倚巫舐?mdash;—飄、攻、戰(zhàn)、頂
③上形下聲——箕、宇、窩、霧
④下形上聲——貨、烈、辜、想、裘、梨、燙
?、輧?nèi)形外聲——問、聞、悶、辨、辯、闕
?、尥庑蝺?nèi)聲——園、房、閱、店、衷、病、圍
以上六種形式可概括為左右、上下、內(nèi)外三種關(guān)系,其中以“左形右聲”的形式占多數(shù),以“上形下聲”的形式比較常見。
我國古代所謂“六書”(漢代許慎的《說文解字》把漢字造字方法歸納為六種,叫“六書”)的說法,除了上面提到的“四書”以外,還有“轉(zhuǎn)注”和“假借”。“(轉(zhuǎn)注)”。就是用同一部首內(nèi)讀音相近、字義相通的字互相解釋。如“顛”、“頂”是一對(duì)轉(zhuǎn)注字。“(假借)”,就是借用已有的同音字來表示語言中的某個(gè)詞。如“豆”,原指食肉用具,后來借作豆子的“豆”,本義消失。這種情況一開始也可以說寫了一個(gè)“別字”,但流行開來,久而久之,約定俗成,這個(gè)“別字”就成了代表這個(gè)詞的假借字。“轉(zhuǎn)注”和“假借”都是利用已有的字,而沒有產(chǎn)生新字,所以,嚴(yán)格地說來,它們只是用字法,而不是造字法。
3.熟悉漢字的字形。
(1)漢字形體的特點(diǎn)。
每一個(gè)漢字都是一個(gè)獨(dú)立的方塊形體。書寫漢字由起筆到收筆叫“一畫”或“一筆”。筆畫是構(gòu)成漢字的最小單位,是漢字形體的基本要素。筆畫的基本形式是點(diǎn)和線。點(diǎn)和線在漢字里的位置不同,又有一些變體。漢字就是由點(diǎn)(、)。橫(一)、豎(丨)、撇(丿)、捺(丶)、提( )、折( )、鉤( )等筆畫構(gòu)成的。例如,書法上所謂的“永字八法”,就是指“永”具備上述八種筆畫,它體現(xiàn)漢字形體的基本特點(diǎn)。筆畫要靠筆順的有規(guī)律的組織,才能形成漢字。筆順就是漢字的筆畫順序。每一個(gè)漢字的寫法各不相同,但是它的筆畫和結(jié)構(gòu)都是固定的,不能隨意增減。例如,高低的“低”,不能寫成“ ”;訓(xùn)練的“練”,不能寫成“ ”。“杏、呆”,“壓、莊”筆畫相同,由于結(jié)構(gòu)不同,成了兩個(gè)無關(guān)的字。了解了漢字形體的特點(diǎn),識(shí)字就必須認(rèn)清字形。
(2)漢字形體的演變。
據(jù)郭沫若同志考證,漢字已有六千年左右的發(fā)展歷史。漢字在這漫長的歷史長河中,形體不斷的演變,主要經(jīng)歷了甲骨文、鐘鼎文(金文)、篆書、隸書、楷書、草書、行書到現(xiàn)在使用的簡化字這樣一個(gè)過程。
?、偌坠俏模河玫犊淘邶敿缀瞳F骨上的文字。這種文字主要是殷商時(shí)代的遺物。
?、阽姸ξ模?金文),鑄刻在金屬器物(主要是鐘和鼎)上的文字。這種文字主要是西周時(shí)代的遺物。
?、圩瓡捍笞托∽慕y(tǒng)稱。秦朝統(tǒng)一中國后,整理文字,每字規(guī)定一種寫法,這種字體就是篆書,也叫篆字。秦統(tǒng)一中國后經(jīng)過簡化的篆書叫做小篆。秦創(chuàng)制小篆以后,把原來筆畫較繁復(fù)的篆書叫做大篆。
?、茈`書:由篆書簡化演變而成的一種字體。秦末開始通行,漢魏普遍使用。
⑤楷書:由隸書演變而成的一種字體,是從東漢末年一直沿用至今的通行字體。筆畫清楚、平直、結(jié)構(gòu)勻稱、緊湊,書寫方便。
?、薏輹簽闀鴮懕憬荻B筆寫的潦草的一種字體。廣義地說,自有漢字以來,各種字體都有潦草的寫法。東漢以后才有“草書”這一字體的名稱。
?、咝袝嚎瑫ㄐ幸院?,又出現(xiàn)一種介于草書和楷書之間的字體。
漢字形體的演變一般是緩慢的、漸進(jìn)的、總的發(fā)展趨勢是由繁難到簡易。
(3)掌握形似字。
形似字是指漢字中那些形體近似、差別很細(xì)微的字。因?yàn)闈h字?jǐn)?shù)量多,形體紛繁,而構(gòu)成字的筆畫都是有限的,所以有些字的形狀不免有點(diǎn)相像。這就出現(xiàn)了如“己、已、巳”這類形體相似而意義完全不同的形似字。歸納起來形似字主要有四種類型:
①筆畫不同:天(tian)——夭(yao),
戍(shu))——戌(xu);
②筆數(shù)不同:冶(ye)——治(zhi),
折(zhe)——拆(chai);
③部首偏旁不同:冠(guan)——寇(kou),
棘(ji)——辣(la);
?、芄P畫相同而安排不同:未(wei)——末(mo),
壓(ya)——莊(zhuang)。
形似字不管怎么相似,總還是有細(xì)微差別的。我們只要抓住它們的細(xì)微差別,就能區(qū)別、辨認(rèn)形似字:
①辨析形似字,著重識(shí)別有細(xì)微差別的部分。例如,“人,入”二字都是撇和捺兩畫,但“人”字撇長捺短,捺在撇下;“入”字撇短捺長,撇在捺下。又如,“慶,厭”二字區(qū)別主要在于一點(diǎn)的位置不同,筆順也不同。“慶”字第一筆是點(diǎn),“厭”字最后一筆才是點(diǎn)。
②從字形的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來辨析形似字。例如,“狼、糧、娘、踉”四個(gè)字不同的是左偏旁“犬”、“米”、“女”、“足”。這幾個(gè)左偏旁都是部首字。凡由“犬”字組成的字,大多與野獸有關(guān),如狼、狐、獾等。凡由“米”字組成的字,大部分與糧食有關(guān),如糧、籽、粉、糕等。凡由“女”字組成的字大多與女性有關(guān),如娘、婦、奶、姑等。凡由“足”字組成的字,大多與腳有關(guān),如跟、趾、跑、蹬等。由此,可利用字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來區(qū)別字形,理解字義。
③在運(yùn)用中辨析形似字。例如,“辛、幸”,可組成艱辛、辛苦、干辛萬苦,幸福、幸運(yùn)、幸災(zāi)樂禍等詞語,當(dāng)然也可以用來造句。這樣把字的音、形、義結(jié)合起來運(yùn)用,在具體的語言環(huán)境中辨析形似字。
?、芫幎陶Z、歌訣、順口溜辨析形似字。例如,有人為辨別“戴、栽、裁、載”編成“去掉田字不是戴,買棵樹木拿去栽,要做衣服就去裁,叫輛車子把貨載”一類的順口溜取得了比較好的效果。也有人編“中間點(diǎn)撇仔細(xì)辨,有言來爭辯,種瓜長花瓣,青絲扎成辮”之類的順口溜來辨別易混的形似字,效果也不錯(cuò)。
實(shí)踐證明,只要我們積極思考,在認(rèn)字的時(shí)候,仔仔細(xì)細(xì)地讀,在寫字的時(shí)候規(guī)規(guī)矩矩地寫,養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好識(shí)字習(xí)慣,就能避免讀錯(cuò)、寫錯(cuò)形似字。
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