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《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》的教案及原文

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《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》的教案及原文

  《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》是人教版第六冊第五組的一篇課文,這篇課文描述了江南楊梅樹的美麗和楊梅果的可愛,表達了作者對故鄉(xiāng)的熱愛之情。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》的教案和原文朗讀,希望對大家有所幫助。

  《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》的教案

  一、本課的教學目的:

  1、學習本課的13個生字,初讀課文,了解課文大體內(nèi)容。

  2、朗讀課文,形成以讀悟情的能力,從而培養(yǎng)學生對植物的熱愛之情。

  3、讓學生明白課文哪幾個自然段是寫楊梅的,各寫了楊梅的哪些特點,是怎樣把它寫具體的,進而形成根據(jù)相應語句概括特點及意思的能力。

  4、在讀書、理解、美讀、感悟的基礎(chǔ)上,形成自己的情感、態(tài)度和價值觀。

  5、背誦課文。

  二、教學重難點:

  1、有感情地朗讀課文,理解課文哪幾個自然段是寫楊梅的,各寫了楊梅的哪些特點,是怎樣把它寫具體的。

  2、在理解課文以及美讀的基礎(chǔ)上,流暢地背誦課文。

  三、教學時間:2課時。

  四、教學方法:感情朗讀,講解、指導法,探究法,討論法。

  五、教學準備:搜集楊梅生長過程、品種特色等有關(guān)資料,制作電腦課件。條件允許的情況下帶幾個楊梅果到課堂上來,邊觀察實物,邊上課。

  六、教學過程:

  我打算依據(jù)下列程序進行這篇課文的分析與教學。

  (一)、首先范讀課文,使學生對課文內(nèi)容有一個大致的了解。接著學習生字詞,解決課文朗讀過程中的障礙。

  (二)、指名分段朗讀課文,檢查學生對課文內(nèi)容的初步熟練程度,同時正音,為后面的感情朗讀、美讀品味打下基礎(chǔ)。

  (三)、抓住楊梅樹的特點和美麗可愛以及楊梅果的形、色、味三方面展開美讀、理解、感悟。首先指導學生有感情地朗讀課文第二自然段,讓學生從“一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條,一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。”等語句中感悟楊梅樹的勃勃生機和美麗可愛。接下來指導學生有感情地朗讀此段,達到熟讀成誦,同時指導學生感悟這段文字寫得美在哪里。

  (四)、重點指導學生有感情地朗讀課文第4、5、6自然段,讓學生說出每個自然段中所寫的楊梅的特點。讓學生明白“摘一顆放進嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺,使人感到細膩而且柔軟”這一語句是從作者的觸覺方面寫出了楊梅的特點,領(lǐng)悟作者對楊梅形的喜愛,同時,抓住楊梅的大小和小刺的特點領(lǐng)悟楊梅的可愛以及隨著生長過程的變化而變化,從而知道植物的生長規(guī)律。下面的第五、六兩個自然段可安排學生自學,小組探討,交流,從而培養(yǎng)學生的自學能力,使學生基本上對學習描寫植物的課文有一個比較清晰的印象,這樣,學生學習自讀課本中的相關(guān)文章時,就會有的放矢,從而提高學習效率。

  在接下來的學生自學過程中,我打算做巡回指導,一是觀察學生討論、學習情況,二是及時調(diào)控學生的學習狀態(tài),三是及時回答學生在學習過程中遇到的疑難問題。使自己下一步的教學更有針對性和實效性。

  在學生自學的基礎(chǔ)上,我將對學生的學習情況進行匯報、總結(jié)、并指導學生要深入理解課文內(nèi)容的前提下,重點指導學生有感情地朗讀、美讀課文,從而達到背誦下來的程度。

  在總結(jié)的時候,要使學生明白“你輕輕咬開它,就可以看見那新鮮紅嫩的果肉,嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水”是從眼睛看到的方面來描寫楊梅果肉、果汁的特點;“沒有熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越愛吃。”中從味覺方面介紹了楊梅果的可口以及作者對楊梅的喜愛之情。另外,讓學生懂得“我才知道楊梅雖然熟透了,酸味還是有的,因為它太甜,吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西,才感覺到牙齒被它酸倒了。”這一段話是寫作者的生活經(jīng)驗或者說是作者在吃楊梅過程中的深切感悟。提示學生我們在觀察事物時,也要像作者一樣,從不同方面詳細、有條理地介紹,并要加上自己的感悟,或所得,使讀者能清楚地從你的作文中見到你所寫的事物,以及你對所寫事物所寄予的情感。

  (五)、在學生對課文內(nèi)容全面理解的情況下,我將指導學生背誦課文,同時,給學生指出背誦的一些技巧,并運用各種激起方法,激發(fā)學生的背誦興趣和背誦效果。

  (六)、最后,對本課進行適當?shù)目偨Y(jié),布置學生觀察我們這里的一種特產(chǎn),寫一兩段話,使學生在課堂上學到的知識能正確運用在實際生活中,提高學生的寫作興趣和寫作水平。

  《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》的原文

  過完了長期的蟄伏生活,眼看著新黃嫩綠的春天爬上了枯枝,正欣喜著想跑到大自然的懷中,發(fā)泄胸中的郁抑,卻忽然病了。

  唉,忽然病了。我這粗壯的軀殼,不知道經(jīng)過了多少炎夏和嚴冬,被輪船和火車拋擲過多少次海角與天涯,嘗受過多少辛勞與艱苦,從來不知道顫栗或疲倦的呵,現(xiàn)在卻呆木地躺在床上,不能隨意的轉(zhuǎn)側(cè)了。尤其是這軀殼內(nèi)的這一顆心。它歷年可是鐵一樣的。對著眼前的艱苦,它不會畏縮;對著未來的憧憬,它不肯絕望;對著過去的痛苦,它不愿回憶的呵,然而現(xiàn)在,它卻盡管凄涼地往復的想了。

  唉,唉,可悲呵,這病著的軀殼的病著的心。尤其是對著這細雨連綿的春天。這雨,落在西北,可不全像江南的故鄉(xiāng)的雨嗎?細細的,絲一樣,若斷若續(xù)的。故鄉(xiāng)的雨,故鄉(xiāng)的天,故鄉(xiāng)的山河和田野……,還有那蔚藍中襯著整齊的金黃的菜花的春天,藤黃的稻穗帶著可愛的氣息的夏天,蟋蟀和紡織娘們在濡濕的草中唱著詩的秋天,小船吱吱地獨著沉默的薄冰的冬天……還有那熟識的道路,還有那親密的故居……

  不,不,我不想這些,我現(xiàn)在不能回去,而且是病著,我得讓我的心平靜:恢復我過去的鐵一般的堅硬,告訴自己:這雨是落在西北,不是故鄉(xiāng)的雨─—而且不像春天的雨,卻像夏天的雨。不要那樣想吧,我的可憐的心呵,我的頭正像夏天的烈日下的汽油缸,將要炸裂了,我的嘴唇正干燥得將要進出火花來了呢。讓這夏天的雨來壓下我頭部的炎熱,讓……讓……唉,唉,就說是故鄉(xiāng)的楊梅吧……它正是在類似這樣的雨天成熟的呵。故鄉(xiāng)的食物,我沒有比這更喜歡的了。倘若我愛故鄉(xiāng),不如就說我完全是愛的這叫做楊梅的果子吧。

  呵,相思的楊梅!它有著多么驚異的形狀,多么可愛的顏色,多么甜美的滋味呀。

  它是圓的,和大的龍眼一樣大小,遠看并不稀奇,拿到手里,原來它是遍身生著刺的哩。這并非是它的殼,這就是它的肉。不知道的人,—定以為這滿身生著刺的果子是不能進口的了,否則也須用什么刀子削去那刺的尖端的吧?然而這是過慮。它原來是希望人家愛它吃它的。只要等它漸漸長熟,它的刺也漸漸軟了,平了。那時放到嘴里,軟滑之外還帶著什么感覺呢?沒有人能想得到,它還保存著它的特點,每一根刺平滑地在舌尖上觸了過去,細膩柔軟而且親切─—這好比最甜蜜的吻,使人迷醉呵。

  顏色更可愛呢。它最先是淡紅的,像嬌嫩的嬰兒的面頰,隨后變成了深紅,像是處女的害羞,最后黑紅了─一不,我們說它是黑的。然而它并不是黑,也不是黑紅,原來是紅的。太紅了,所以像是黑。輕輕的啄開它,我們就看見了那新鮮紅嫩的內(nèi)部,同時我們已染上了一嘴的紅水。說他新鮮紅嫩,有的人也許以為一定像貴妃的肉色似的荔枝吧?噯,那就錯了。荔枝的光色是呆板的,像玻璃,像魚目;楊梅的光色卻是生動的,像映著朝霞的露水呢。

  滋味嗎?沒有十分成熟是酸帶甜,成熟了便單是甜。這甜味可決不使人討厭,不但愛吃甜味的人嘗了一下舍不得丟掉,就連不愛吃甜味的人也會完全給它吸引住,越吃越愛吃。它是甜的,然而又依然是酸的,而這酸味,我們須待吃飽了楊梅以后,再吃別的東西的時候,才能領(lǐng)會得到。那時我們才知道自己的牙齒酸了,軟了,連豆腐也咬不下了,于是我們才恍然悟到剛才吃多了酸的楊梅。我們知道這個,然而我們?nèi)匀粣鬯覀內(nèi)皂毘砸粋€大飽。它真是世上最迷人的東西。

  唉,唉,故鄉(xiāng)的楊梅呵。

  細雨如絲的時節(jié),人家把它一船一船地載來,一擔一擔的挑來,我們一籃一籃的買了進來,掛一籃在檐口下,放一籃在水缸蓋上,倒上一臉盆,用冷水一洗,一顆一顆的放進嘴里,一面還沒有吃了,一面又早已從臉盆里拿起了一顆,一口氣吃了一二十顆,有時來不及把它的核一一吐出來,便一直吞進了肚里。

  “生了蟲呢……蛇吃過了呢……”母親看見我們吃得快,吃得多,便這樣的說了起來,要我們仔細的看一看,多多的洗一番。但我們并不管這些,它成了我們的生命,我們越吃越快了。“好吃,好吃,”我們心里這樣想著,嘴里卻沒有余暇說話。待肚子脹上加脹,脹上加脹,眼看著一臉盆的楊梅吃得一顆也不留,這才呆笨地挺著肚子,走了開去,嘆氣似的噓出一聲“咳”來……

  唉,可愛的故鄉(xiāng)的楊梅呵。

  一年,二年……我已有十六七年不曾嘗到它的滋味了。偶而回到故鄉(xiāng),不是在嚴寒的冬天,便是在酷熱的夏天,或者楊梅還未成熟,或者楊梅已經(jīng)落完了。這中間,曾經(jīng)有兩次,在異地見到過楊梅,比故鄉(xiāng)的小,比故鄉(xiāng)的酸,顏色又不及故鄉(xiāng)的紅。我想回味過去,把它買了許多來。

  “長在樹上,有蟲爬過,有蛇吃過呢……”我現(xiàn)在成了大人,有了知識,愛惜自己的生命甚于楊梅了。我用沸滾的開水去細細的洗楊梅,覺得還不夠消除那上面的微菌似的。于是它不但更不像故鄉(xiāng)的,簡直不是楊梅了。我只嘗了一二顆,便不再吃下去。

  最后一次我終于在離故鄉(xiāng)不遠的地方見到了可愛的故鄉(xiāng)的楊梅。然而又因為我成了大人,有了知識,愛惜自己的生命甚于楊梅,偶然發(fā)現(xiàn)—條小蟲,也就拒絕了回味的歡愉。現(xiàn)在我的味覺也顯然改變了,即使回到故鄉(xiāng),遇到細雨如絲的楊梅時節(jié),即使并不害怕從前的那種吃法,我的舌頭應該感覺不出從前的那種美味了,我的牙齒應該不能像從前似的能夠容忍那酸性了。

  唉,故鄉(xiāng)離開我愈遠了。我們中間橫著許多鴻溝。那不是千萬里的山河的阻隔,那是……唉,唉,我到底病了。我為什么要想到這些呢?看呵,這眼前的如絲的細雨,不是若斷若續(xù)的落在西北的春天里嗎?


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