三年級(jí)上冊(cè)《我們的課余生活》教案設(shè)計(jì)
三年級(jí)上冊(cè)《我們的課余生活》教案設(shè)計(jì)
《我們的課余生活》本組教材從多個(gè)側(cè)面反映了豐富多彩的兒童生活?！段覀兊恼n余生活》無(wú)論是閱讀還是口語(yǔ)交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等，都與豐富多彩的兒童生活這一主題密切相關(guān)。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于《我們的課余生活》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)上冊(cè)《我們的課余生活》教案設(shè)計(jì)篇一
一、寫什么
師：同學(xué)們上節(jié)課談到了自己豐富的課余生活，這些都很值得我們?nèi)懀憧梢赃x擇一件你最想告訴別人的事情來(lái)寫，想想，你打算寫什么?
生：談
二、怎么寫
師：上節(jié)課我們談到，要把一件事情說(shuō)好來(lái)，就必須要把這件事是什么時(shí)候，什么地方發(fā)生的，說(shuō)到最精彩的地方，還要把動(dòng)作、神態(tài)、表情、心理活動(dòng)說(shuō)清楚。那么怎么把這件事情寫清楚呢?其實(shí)只要把說(shuō)的話，寫下來(lái)就差不多了。如果你還想寫得更好，那就要再寫細(xì)一點(diǎn)，長(zhǎng)一點(diǎn)，還要用點(diǎn)好詞好句。有個(gè)小朋友就寫了一篇《我的課余生活》，我們大家來(lái)看看他寫得怎么樣?行嗎?
我的課余生活
我喜歡玩鞭炮。(手被炸傷了好幾次，可我還是偷偷玩，媽媽為這事沒(méi)少“訓(xùn)”我。)有一天，我到老家去玩，(奶奶給了我?guī)讐K零花錢，我的手又癢了，眼前都是鞭炮的影子。趁奶奶一個(gè)不留神，)我拿著零花錢就沖到超市買來(lái)了一盒鞭炮，(心里想：到哪兒去放呢?得找個(gè)安全的地方，我左瞧瞧，左看看，啊!附近不是有個(gè)沙堆嗎?)我偷偷地到附近沙堆前準(zhǔn)備玩鞭炮。姐姐和弟弟(到處找不到我，一猜就知道我又去玩鞭炮了，找了許久才在沙堆邊發(fā)現(xiàn)了我。姐姐問(wèn)我：“你在干嗎?”我趕緊把鞭炮塞進(jìn)口袋里，慌張地說(shuō)：“沒(méi)什么，我在這玩呢?”姐姐一看就明白了，不懷好意地說(shuō)：“我知道你在玩鞭炮，如果不給我們玩，我就告訴奶奶去。”我沒(méi)有辦法，只能答應(yīng)他們了。)知道了，也跑來(lái)玩。我們先在沙堆上挖了一個(gè)坑，再把鞭炮點(diǎn)著，扔進(jìn)沙坑里，(點(diǎn)鞭炮的任務(wù)當(dāng)然是交給我了，我用打火機(jī)打著火，把鞭炮靠上去，趕緊一扔，弟弟手疾眼快，用沙子把鞭炮埋了起來(lái)，這種鞭炮要過(guò)一段時(shí)間才會(huì)爆炸，我們?nèi)鐾染团埽愕倪h(yuǎn)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備欣賞“仙女散沙”。唉，過(guò)了好久也沒(méi)有反映，這是怎么回事呢?弟弟跑過(guò)去刨開(kāi)沙子一看，啊!原來(lái)我太緊張了，鞭炮沒(méi)點(diǎn)著就扔進(jìn)去了。這一次我可沉著多了，看見(jiàn)鞭炮冒煙了才扔，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)呯的一聲，鞭炮把沙子彈的老高，就像一道黃色的噴泉。)很快把鞭炮埋起來(lái)，然后就跑遠(yuǎn)了。不一會(huì)兒，鞭炮響了，把沙子炸飛了。我們玩了一會(huì)兒，奶奶叫我們吃飯，我們就回去 了。(我們正玩得起勁時(shí)，傳來(lái)了奶奶叫我們吃飯的聲音，我們嚇得趕緊往回跑，這事要讓奶奶知道了，今天肯定少不了一頓臭罵了。)
師：同學(xué)們讀讀這篇文章，你覺(jué)得這個(gè)同學(xué)寫的文章怎么樣?
生：談
師：你覺(jué)得可以給他打多少分?
生：談
(通過(guò)交流讓學(xué)生知道作文先要圍繞一件事情來(lái)寫，還要按一定的順序把事情說(shuō)完整，說(shuō)清楚。也要把句子說(shuō)通順。)
板書：1、按一定順序?qū)?/p>
2、把事情寫完整。
3、把句子寫通順，把話說(shuō)清楚。
4、把簡(jiǎn)單的事情寫具體，寫生動(dòng)。
師：那你覺(jué)得這篇文章還有什么不足的地方嗎?給提提意見(jiàn)。
生：談
師：這個(gè)小朋友寫的文章還稱不上精彩，因?yàn)樗麤](méi)有把文章寫長(zhǎng)，把一件事寫具體，寫生動(dòng)，我們可以幫他改一改，什么地方還可以寫長(zhǎng)點(diǎn)。
修改范例：
(范文同上)
師：同學(xué)們，寫作文有時(shí)候就需要這樣，努力把一句簡(jiǎn)單的話說(shuō)具體，讓人聽(tīng)來(lái)有趣、生動(dòng)，這就需要?jiǎng)幽X筋去想了，你要有一顆想把作文寫好的心。那今天我們就來(lái)試試，大家選擇自己想寫的事情，用老師教大家的想法，寫一寫自己的課余生活。
生：練習(xí)寫作。
三年級(jí)上冊(cè)《我們的課余生活》教案設(shè)計(jì)篇二
教學(xué)內(nèi)容：
人教版小語(yǔ)第五冊(cè)第一單元習(xí)作
教學(xué)目標(biāo)：
激發(fā)學(xué)生對(duì)說(shuō)話有興趣和自信心，能夠做到，語(yǔ)句比較通順，表達(dá)比較完整。
教學(xué)重點(diǎn)：
以“課余生活”為主題，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，寫出完整、精彩的習(xí)作。
教學(xué)流程：
導(dǎo)入話題
師：首先歡迎同學(xué)們參加本次由我組織的聊天活動(dòng)。今天我們要聊的話題是——我們的課余生活。學(xué)習(xí)了《我們的民族小學(xué)》之后，有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)，她們?cè)谡n余也玩許多有趣的游戲：跳皮筋、踢毽子、跳房子等。學(xué)了《爬天都峰》，有的同學(xué)告訴我，他也喜歡爬山，爬山給他的課余生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。我想，你們的課余生活也一定是豐富多彩的吧!今天我們就來(lái)聊一聊。(課件1黑屏到海報(bào))
小組交流
師：那什么是課余生活呢?(課件2提問(wèn))
生：就是課堂以外的生活。(課件3答案)
師：誰(shuí)能舉例子說(shuō)一說(shuō)，課余生活都有哪些活動(dòng)?
生：略
師：課余生活的內(nèi)容很豐富，我們大致可以歸為這4類：(課件4歸類)
1、游戲娛樂(lè)活動(dòng)，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、打沙包……
2、課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：繪畫、舞蹈、寫作、打籃球、跆拳道……
3、個(gè)人興趣愛(ài)好，如：小書迷——買書、看書;小收集──收集郵票門券;小飼養(yǎng)──飼養(yǎng)觀賞魚鳥(niǎo);小種植──種植花木盆景、庭院瓜果;小演奏家──天天練習(xí)鋼琴、小提琴……
4、家庭家務(wù)勞動(dòng)，如：洗衣服、洗餐具、打掃衛(wèi)生……
師：這些只是我們課余生活的一部分，說(shuō)說(shuō)你最喜愛(ài)的一項(xiàng)課余活動(dòng)吧!
生：略
師：現(xiàn)在請(qǐng)三人一組進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)自己覺(jué)得最有意思一次課余活動(dòng)。(課件5)
生小組自由交流
分享快樂(lè)
1、圍繞相同話題師生交際生生交際
師：剛才大家進(jìn)行了激烈的交流，談了自己最有意思的一次課余生活?，F(xiàn)在，有我來(lái)做記者，即興采訪一下各位，讓我們把最有趣的課余生活和大家一起分享。(準(zhǔn)備打印紙3張)
生分享快樂(lè)，師相機(jī)補(bǔ)充。
圍繞興趣話題師生提問(wèn)交際
師：我想知道在你們，尤其是男子漢們的課余生活中有沒(méi)有比較驚險(xiǎn)刺激的活動(dòng)呢?比如說(shuō)：攀巖、滑板、滑冰等。
生交流分享，師生提出疑問(wèn)。
準(zhǔn)備習(xí)作
片段細(xì)說(shuō)
師：剛才同學(xué)們大體介紹了自己的課余生活，可是要想給別人留下深刻印象，我們還得說(shuō)的再細(xì)致一些，比如動(dòng)作過(guò)程、心理活動(dòng)等。得講得繪聲繪色，像動(dòng)畫片一樣好看。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這位同學(xué)是怎樣完整又具體生動(dòng)地講述自己的課余生活。(課件6口語(yǔ)交際范例)
我的課余生活——畫畫
我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是畫畫。每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹(shù)、畫房子、畫人物……總之，畫一切我所能看到的、想到的東西。
有一次，我畫了一幅名叫《學(xué)校游樂(lè)園》的畫，里面的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的……媽媽看了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的。還有一次，我正在畫大樹(shù)，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，怎么辦?忽然，我想起美術(shù)老師說(shuō)過(guò)，黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會(huì)兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)便躍然紙上。
在畫畫的過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也明白了一個(gè)真理——興趣是最好的老師。
小組再交流
師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，深入細(xì)致的說(shuō)一說(shuō)自己的課余生活中最有趣、最難忘的一次經(jīng)歷，并說(shuō)說(shuō)自己的感受或收獲。(課件7提出要求)
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