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《在烈日和暴雨下》教案設(shè)計及原文

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《在烈日和暴雨下》教案設(shè)計及原文

  《在烈日和暴雨下》是選自老舍的作品《駱駝祥子》中的第十八章。在烈日和暴雨下也是九年學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課文,那么《在烈日和暴雨下》教案的要怎么擬呢?以下是小編為大家整理推薦關(guān)于《在烈日和暴雨下》的教案范文以及原文,希望對大家有所幫助。

  《在烈日和暴雨下》教案設(shè)計篇一

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解《駱駝祥子》的故事梗概

  2、體會在烈日下祥子的悲慘生活。

  3、說出本文在自然景物描寫上的特點及作用。

  4、學(xué)習(xí)用自然環(huán)境描寫烘托人物的寫法。

  重點:

  1、了解《駱駝祥子》的故事梗概

  2、體會在烈日下祥子的悲慘生活。

  難點:

  1、說出本文在自然景物描寫上的特點及作用。

  2、學(xué)習(xí)用自然環(huán)境描寫烘托人物的寫法。

  課時:第一課時

  教學(xué)過程:

  一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,你們喜歡夏天嗎?在烈日炎炎或者暴雨中,你們上體育課是什么感受?你們知道在舊社會里車夫是怎樣生活的嗎?今天,讓我們一起來學(xué)習(xí)老舍">習(xí)老舍先生的《在烈日和暴雨下》。

  二、作者簡介

  老舍 (1899~1966) 現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名舒慶春,字舍予,主要著作有:長篇小說《老張的哲學(xué)》、《駱駝祥子》、《四世同堂》劇本《龍須溝》、《茶館》等。

  三、課文說明

  老舍的長篇小說《駱駝祥子》寫于1935年,1936年在《宇宙》雜志上連載。本文是從長篇小說《駱駝祥子》里節(jié)選的,可以當(dāng)作獨立的篇章來讀。祥子是小說中的主人公,生活在舊中國,以拉人力車為生。

  四、介紹《駱駝祥子》

  五、生字詞

  憋(biē)悶 吆(yāo)喝

  腥臊(sāo) 哆嗦(duō suō)

  六、整體感知:

  用自己喜歡的方式快速閱讀課文。

  1、用簡潔的語言概括故事情節(jié)。

  2、文章按照什么順序,可以分成幾部分?

  七、走進(jìn)烈日

  1、文中抓住哪些景物來表現(xiàn)天氣的酷熱?找出描寫這些景物特點的詞語或句子。

  2、哪些語句是寫人的感受?拉車人的表現(xiàn)又是怎樣的?

  3、作者對天氣、拉車人和物的景物描寫是為了突出了

  4、在烈日炙烤下的祥子的心情又怎樣呢?在文中找出相關(guān)的語句。

  5、作者竭力渲染天氣的極度炎熱,目的是什么?

  6、作者描寫景物的用意是什么?

  八、討論

  1、祥子的痛苦感受及苦難生活僅僅是惡劣天氣所造成的嗎?

  2、好天氣,祥子會不會有好的命運?

  3、祥子的遭遇給你什么啟示?

  九、揣摩運用

  結(jié)合自己的生活體驗,說說自己在烈日下的所見所聞所感,要求敘述中要提及景物。

  《在烈日和暴雨下》教案設(shè)計篇二

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.通過祥子的遭遇,了解舊社會城市貧民的苦難生活,認(rèn)識造成這種現(xiàn)象的社會根源。

  2.了解小說的三要素之一——環(huán)境描寫在小說中的作用

  3.學(xué)習(xí)具體細(xì)致的描繪人物形象的方法

  學(xué)習(xí)導(dǎo)航

  第一課時

  自學(xué)(一):掌握基礎(chǔ)•整體感知

  1、了解作者和作品。

  《在烈日和暴雨下》選自老舍《 》第18章,標(biāo)題是編者加的。老舍,原名 ,字舍予,北京人,現(xiàn)代著名作家。以描寫舊中國城市洋車夫生活長篇小說《 》最為著名。劇本有《 》《荼館》等,1951年他獲得“人民藝術(shù)家”的光榮稱號。

  2、快速閱讀全文,掌握字詞讀音:

  憋氣( ) 磚窯( ) 打盹( ) 新汲的水() 膽怯( ) 空膛( ) 膩煩( )

  餿味( ) 打嗝( ) 攥著( ) 利颼( ) 跺腳()蹚水( )

  3解題:文章題目由幾個詞組成?構(gòu)成一個什么結(jié)構(gòu)?中心詞是什么?

  若將題目寫成一個完整的主謂句,該補(bǔ)上什么?

  文章以此為題,作用是什么?

  4、閱讀課文,根據(jù)提示給課文劃分段落。

  (一)祥子在烈日下拉車的經(jīng)歷

  (二)祥子在暴雨中拉車的遭遇

  5、文章按天氣的變化分為兩大部分采用什么順序?(時間順序)

  (檢測與討論)

  自學(xué)(二)學(xué)會分析•品味

  閱讀1、2節(jié),回答下列問題:

  1、作者是怎樣描寫烈日的?從哪些角度寫的?

  (提示:先總寫——再分寫——再細(xì)寫。找出具體詞語分析作用)

  2、課文第1節(jié)主要交待了什么?

  3、課文第2節(jié)主要交待了什么?

  (討論分析)

  第二課時

  自學(xué)(三):學(xué)會分析•品味•感悟

  1、第3節(jié)、提問這節(jié)的主要內(nèi)容(6.15祥子第一次出車的情況)

  從“跑……曬裂”說明了什么?

  2、第4節(jié)、“茶從嘴里……一點水分”寫出了什么?

  3、祥子為了生活,不是不在死亡線上拼命掙扎,雖然嘗試過天氣的酷熱,他仍然又一次出車了。作者是如何描寫天氣的?(用線劃出)

  4、第11節(jié)、夏天的暴雨,來勢洶猛。

  朗讀課文,看看作者是如何描寫這場暴雨的。

  A、這一節(jié)是正面描寫暴風(fēng)雨的猛烈,是站在誰的角度寫的?

  B、聯(lián)系當(dāng)時的社會狀況,我們體會一下作者所描寫的暴風(fēng)雨的兇猛肆虐,那么不難看到,這一節(jié)的語言中包含著強(qiáng)烈的感情色彩。

  5、第12節(jié)、概括這節(jié)的內(nèi)容。

  從文中找出描寫祥子在雨中掙扎的詞句。

  6、 A、賞析“……哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉”這句話。(從修辭、作用方面談)

  B、課后練習(xí)二

  7、領(lǐng)會文章的主題。(結(jié)合背景思考)

  第三課時

  拓展運用 (鞏固練習(xí))

  (一)祥子的衣服早已濕透,全身沒有一點干松的地方;隔著草帽,他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面,濕褲子裹住他的腿,上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃著他的臉。他a,b,c,d。他像要立定在水里,不知道哪是路,不曉得前后左右都有什么,只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他有什么也不知道了,只茫茫地覺得心里有點熱氣,耳邊有一片雨聲。他要把車放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上,一聲不出地任憑車夫在水里掙命。

  【練習(xí)】1.加點的“直砸”和“橫掃”寫出了風(fēng)雨的什么特點?

  寫出祥子什么樣的感覺?

  2.找出文中最能寫出祥子在暴雨中掙扎的動詞:即____、____、____。

  3.在文中a、b、c、d處,應(yīng)填入的短語依次是____、____、____、____。

  4.指出下列各句中,哪句是主動句,哪句是被動句。①祥子的衣服早已濕透。()②地上的水過了腳面。( )③他要把車放下。()

  5.比較下面兩組句子的句式各有什么不同,體會課文中使用句式的作用。①濕褲子裹住了他的腿。()他的腿被濕褲子裹住了。()②他就那么半死不活地,低著頭一步一步往前拽。( )他不得不那么半死半活地,低著頭一步一步地往前拽。( )

  6.對文中劃線部分分析不正確的是( )

  A.寫出坐車人十分明小,被雨嚇壞了。 B.刻畫出坐車人冷酷無情的形象。

  C.這是當(dāng)時人與人之間冷漠隔閡關(guān)系的縮影。 D.社會環(huán)境描寫的點晴之筆。

  (二)課外閱讀《駱駝祥子》。寫讀書筆記一篇。

  《在烈日和暴雨下》的原文閱讀

  六月十五那天,天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來,地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中,使人覺得憋氣。一點風(fēng)也沒有。祥子在院子里看了看那灰紅的天,喝了瓢涼水就走出去。

  街上的柳樹像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動,無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有,干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高,跟天上的灰氣聯(lián)接起來,結(jié)成一片毒惡的灰沙陣,燙著行人的臉。處處干燥,處處燙手,處處憋悶,整個老城像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大,小販們不敢吆喝,柏油路曬化了,甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。街上非常寂靜,只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的丁丁當(dāng)當(dāng)。拉車的人們,只要今天還不至于挨餓,就懶得去張羅買賣:有的把車放在有些陰涼的地方,支起車棚,坐在車上打盹;有的鉆進(jìn)小茶館去喝茶;有的根本沒有拉出車來,只到街上看看有沒有出車的可能。那些拉著買賣的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丟臉,不敢再跑,只低著頭慢慢地走。每一口井都成了他們的救星,不管剛拉了幾步,見井就奔過去,趕不上新⑦的水,就跟驢馬同在水槽里灌一大氣。還有的,因為中了暑,或是發(fā)痧,走著走著,一頭栽到地上,永不起來。

  祥子有些膽怯了。拉著空車走了幾步,他覺出從臉到腳都被熱氣圍著,連手背上都流了汗??墒且娏俗鶅核€想拉,以為跑起來也許倒能有點風(fēng)。他拉上了個買賣,把車?yán)饋?,他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑,就喘不上氣來,而且嘴唇發(fā)焦,明明心里不渴,也見水就想喝。不跑呢,那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方,他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,沒用,風(fēng)是熱。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水,可是又跑到茶館去。

  兩壺?zé)岵韬认氯ィ睦锇察o了些。茶從嘴里進(jìn)去,汗馬上從身上出來,好像身子已經(jīng)是空膛的,不會再儲藏一點水分。他不敢再動了。

  坐下了好久,他心里膩煩了。既不敢出去,又沒事可作,他覺得天氣仿佛成心跟他過不去。想出去,可是腿真懶得動,身上非常軟,好像洗澡沒洗痛快那樣,汗雖然出了不少,心里還是不舒暢。又坐了會兒,他再也坐不住了,反正坐著也是出汗,不如爽性出去試試。

  一出來,才曉得自己錯了。天上的那層灰氣已經(jīng)散開,不很憋悶了,可是陽光也更厲害了:沒人敢抬頭看太陽在哪里,只覺得到處都閃眼,空中,屋頂上,墻壁上,地上,都白亮亮的,白里透著點紅,從上至下整個地像一面極大的火鏡,每一條光都像火鏡的焦點,曬得東西要發(fā)火。在這個白光里,每一個顏色都刺目,每一個聲響都難聽,每一種氣味都攙合著地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛沒了人,道路好像忽然加寬了許多,空曠而沒有一點涼氣,白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了,低著頭,拉著車,慢騰騰地往前走,沒有主意,沒有目的,昏昏沉沉的,身上掛著一層粘汗,發(fā)著餿臭的味兒。走了會兒,腳心跟鞋襪粘在一塊,好像踩著塊濕泥,非常難過,本來不想再喝水,可是見了井不由得又過去灌了一氣,不為解渴,似乎專為享受井水那點涼氣,從口腔到胃里,忽然涼了一下,身上的毛孔猛地一收縮,打個冷戰(zhàn),非常舒服。喝完,他連連地打嗝,水要往上漾。

  走一會兒,坐一會兒,他始終懶得張羅買賣。一直到了正午,他還覺不出餓來。想去照例地吃點什么,可是看見食物就要惡心。胃里差不多裝滿了各樣的水,有時候里面會輕輕地響,像騾馬喝完水那樣,肚子里光光光地響動。

  正在午后一點的時候,他又拉上個買賣。這是一天里最熱的時候,又趕上這一夏里最熱的一天。剛走了幾步,他覺到一點涼風(fēng),就像在極熱的屋里從門縫進(jìn)來一點涼氣似的。他不敢相信自己;看看路旁的柳枝,的確微微地動了兩下。街上突然加多了人,鋪子里的人爭著往外跑,都攥著把蒲扇遮著頭,四下里找。“有了涼風(fēng)!有了涼風(fēng)!涼風(fēng)下來了!”大家都嚷著,幾乎要跳起來。路旁的柳樹忽然變成了天使似的,傳達(dá)著上天的消息。“柳條兒動了!老天爺,多賞點涼風(fēng)吧!”

  還是熱,心里可鎮(zhèn)定多了。涼風(fēng),即使是一點點,也給了人們許多希望。幾陣涼風(fēng)過去,陽光不那么強(qiáng)了,一陣亮,一陣稍暗,仿佛有片飛沙在上面浮動似的。風(fēng)忽然大起來,那半天沒動的柳條像猛地得到什么可喜的事,飄灑地?fù)u擺,枝條都像長出一截兒來。一陣風(fēng)過去,天暗起來,灰塵全飛到半空。塵土落下一些,北面的天邊出現(xiàn)了墨似的烏云。祥子身上沒了汗,向北邊看了一眼,把車停住,上了雨布,他曉得夏天的雨是說來就來,不容工夫的。

  剛上好了雨布,又是一陣風(fēng),墨云滾似地遮黑了半邊天。地上的熱氣跟涼風(fēng)攙合起來,夾雜著腥臊的干土,似涼又熱;南邊的半個天響晴白日,北邊的半個天烏云如墨,仿佛有什么大難來臨,一切都驚慌失措。車夫急著上雨布,鋪戶忙著收幌子,小販們慌手忙腳地收拾攤子,行路的加緊往前奔。又一陣風(fēng)。風(fēng)過去,街上的幌子,小攤,行人,仿佛都被風(fēng)卷走了,全不見了,只剩下柳枝隨著風(fēng)狂舞。

  云還沒鋪滿天,地上已經(jīng)很黑,極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風(fēng)帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個紅閃,像把黑云掀開一塊,露出一大片血似的。風(fēng)小了,可是利颼有勁,使人顫抖。一陣這樣的風(fēng)過去,一切都不知怎么好似的,連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃,正在頭上,白亮亮的雨點緊跟

  著落下來,極硬的,砸起許多塵土,土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上,他哆嗦了兩下。雨點停了,黑云鋪滿了天。又一陣風(fēng),比以前的更厲害,柳枝橫著飛,塵土往四下里走,雨道往下落;風(fēng),土,雨,混在一起,聯(lián)成一片,橫著豎著都灰茫茫冷颼颼,一切的東西都裹在里面,辨不清哪是樹,哪是地,哪是云,四面八方全亂,全響,全迷糊。風(fēng)過去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一條條的,只是那么一片,一陣,地上射起無數(shù)的箭頭,房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘,天地已經(jīng)分不開,空中的水往下倒,地上的水到處流,成了灰暗昏黃的,有時又白亮亮的,一個水世界。

  祥子的衣服早已濕透,全身沒有一點干松的地方;隔著草帽,他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面,濕褲子裹住他的腿,上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃著他的臉。他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸,不能邁步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不曉得前后

  左右都有什么,只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了,只茫茫地覺得心有點熱氣,耳邊有一片雨聲。他要把車放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上,一聲不出地任憑車夫在水里掙命。

  雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口氣:“先生,避避再走吧!”

  “快走!你把我扔在這兒算怎么回事?”坐車的跺著腳喊。

  祥子真想硬把車放下,去找個地方避一避。可是,看看渾身上下都流水,他知道一站住就會哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙,蹚著水,不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠(yuǎn),天黑了一陣,緊跟著一亮,雨又迷住他的眼。

  拉到了,坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么,他已經(jīng)顧不過命來。

  雨住一會兒,又下一陣兒。


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