如何制定開學(xué)計劃
制訂一份好的開學(xué)計劃，不僅能使學(xué)生學(xué)習(xí)有序地進行，還能一步步向大目標邁進，所以開學(xué)計劃的制定是良好開端的第一步。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的制定開學(xué)計劃的方法，歡迎閱讀!
制定開學(xué)計劃的好處究竟有哪些?
(一)學(xué)習(xí)目標明確，實現(xiàn)目標有保證學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行。
有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好，在一定時間內(nèi)對照計劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，做到有則改之，無則加勉，使學(xué)習(xí)不斷進步。
(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標。
(四)能夠提高計劃觀念和計劃能力自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，對今后的學(xué)習(xí)道路有潛移默化的作用。
高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃。
怎么樣才能制定合理科學(xué)的開學(xué)計劃?
一、自我分析
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點
同學(xué)們可以仔細回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點，每個人的學(xué)習(xí)特點是不一樣的。有的人記憶力強，學(xué)過的知識不易忘記;有的人理解能力好，老師講過的內(nèi)容很容易的明白透徹;有的人仔細認真，細節(jié)問題處理的非常好等。這些都是屬于學(xué)生自身的學(xué)習(xí)特點。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
先分析目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，與他人比較自己學(xué)習(xí)情況是屬于“優(yōu)、良、中、差”哪個層次上。其次再分析目前學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和以前的現(xiàn)狀的比較，看進步空間屬于“進步大、有進步、原地踏步、有退步、退步大”哪個層次，進步空間還能夠提升多大。
二、確定學(xué)習(xí)目標
1、學(xué)習(xí)目標要適當(dāng)
適當(dāng)就是指學(xué)習(xí)目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，對自己制定的目標望洋興嘆;過低了，無需努力就能達到，無進步可言。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。
2、學(xué)習(xí)目標要明確
明確就是指學(xué)習(xí)目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果是：“數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。”這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
3、學(xué)習(xí)目標要具體
具體就是學(xué)習(xí)計劃要細致到細節(jié)問題上，如怎樣才能達到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標呢?可以具體化為：每天做15道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準確無疑地背出來等。
三、做好時間安排
1、安排時間考慮要全面
所謂地考慮要全面，是既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
2、安排時間要合理
所謂合理安排時間。是要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，每個人的最佳學(xué)習(xí)時間有所不同，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、安排時間要做到高效率
根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，按照事情的重要性安排，最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)優(yōu)先解決，此外還要注意學(xué)科的穿插學(xué)習(xí)，一門學(xué)科單獨學(xué)習(xí)時間久了，思維反而不靈活，建議各類學(xué)科交替學(xué)習(xí)，更夠把時間安排的效率最大化。
制定學(xué)習(xí)計劃。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標。
四、能夠提高計劃觀念和計劃能力
自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，對今后的學(xué)習(xí)道路有潛移默化的作用。
高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃。
一份合理科學(xué)的開學(xué)計劃，可以對面對開學(xué)對學(xué)習(xí)方面無從下手的同學(xué)們，無疑是一份制勝法寶。良好的學(xué)習(xí)開端具有至關(guān)重要的作用。一份成功的學(xué)習(xí)計劃，不應(yīng)過簡，也不必過繁，更不必為制訂這份計劃而耗費過多時間，計劃的目標也應(yīng)適中。不訂書面計劃，而時時“胸有成竹”的人，也是有的，但他們不是沒有計劃，而是以“腹稿”形式來制訂計劃。書面計劃的優(yōu)點，在于其“白紙黑字”的監(jiān)督作用。
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