光我們都十分熟悉了，光的折射也知道，那么光的折射原理是什么呢?在八年級(jí)的物理書上會(huì)有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版八年級(jí)物理光的折射教案，希望對(duì)您有用。

　　人教版八年級(jí)物理光的折射教案第一部分：教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)與技能】

　　(1)知道什么是光的折射現(xiàn)象。

　　(2)知道法線、折射光線、入射光線、反射角和入射角等名詞。

　　(3)知道光的折射規(guī)律及應(yīng)用。

　　(4)會(huì)應(yīng)用有關(guān)光的折射知識(shí)解釋一些生活現(xiàn)象。

　　【過程與方法】

　　組織學(xué)生通過觀察演示實(shí)驗(yàn),并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析和討論來“探究”光的折射規(guī)律。

　　【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

　　(1)初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對(duì)自然現(xiàn)象的熱愛、親近的情感。

　　(2)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中交流、團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】探究、理解并掌握光的折射規(guī)律。

　　【難點(diǎn)】

　　(1)理解折射規(guī)律中的折射角與入射角關(guān)系;

　　(2)應(yīng)用光的折射規(guī)律知識(shí)解釋實(shí)際問題及相關(guān)現(xiàn)象。

　　教材分析：

　　光的折射規(guī)律的正確理解是本節(jié)的關(guān)鍵，對(duì)于透鏡的學(xué)習(xí)，照像機(jī)和幻燈機(jī)，放大鏡的理解起至關(guān)重要的作用.課本列舉了各種光的折射的實(shí)例，對(duì)這些實(shí)例進(jìn)行討論分析對(duì)理解光的折射規(guī)律有很大的

　　人教版八年級(jí)物理光的折射教案第二部分：教學(xué)方法

　　本節(jié)的講授中要合理有效的運(yùn)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)兩種方法.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在光的折射規(guī)律的理解上，要結(jié)合實(shí)驗(yàn)對(duì)比使學(xué)生明白“折射角小于入射角”這一結(jié)論的成立是有條件的. 為了培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才，教師不但要傳授科學(xué)的定理、定律，還要傳授這些定理、定律是如何被發(fā)現(xiàn)的.因此，講一點(diǎn)相關(guān)的物理學(xué)史的內(nèi)容，也是符合目前物理教學(xué)改革方向的措施之一. 教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課

　　導(dǎo)語一 師：請(qǐng)同學(xué)們觀察一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在將筷子插入水中，看水中的筷子有什么變化?

　　導(dǎo)語二 師：在一個(gè)碗中放一枚硬幣，請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生斜看碗中的硬幣，上下移動(dòng)視線到剛好看不到硬幣為止(此時(shí)視線不能動(dòng))，然后向碗中倒水，看能否看到硬幣?

　　二、合作交流 解讀探究

　　1、光從空氣射入水中時(shí)的折射

　　【做一做】讓一束激光斜射至玻璃或水中時(shí)，觀察會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。

　　【觀察與思考】

　　(1)光由空氣斜射入水中時(shí)，方向是否發(fā)生偏折?

　　(2)從空氣中入射的光線與進(jìn)入水中的光線是否在同一平面內(nèi)?

　　【現(xiàn)象】光從空氣中斜射入水中時(shí)，傳播方向發(fā)生改變，水中的光線向法線靠攏。

　　【小結(jié)歸納】(板書)

　　1、光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。

　　M A O

　　N B

　　介紹光折射時(shí)光路圖中的有關(guān)名詞：

　　(1)法線：過折射點(diǎn)且垂直于分界面的直線(MN)

　　(2)入射角(∠AOM)

　　(3)折射角：折射光線與法線的夾角(∠BON)

　　【演示】(1)入射光線向法線靠攏，觀察折射光線的變化

　　(2)入射光線遠(yuǎn)離法線，觀察折射光線的變化

　　【現(xiàn)象】入射光線靠攏(或遠(yuǎn)離)法線，折射光線 也靠 (或遠(yuǎn)離)法線。且折射角總是小于入射角。

　　2、探究光通過玻璃磚時(shí)的折射規(guī)律

　　【猜一猜】光從空氣斜射入玻璃磚，進(jìn)入玻璃磚后，光束將如何偏折?當(dāng)光從玻璃磚的另一側(cè)射出時(shí)，出射光線又將如何偏折?試一試作出光路圖。

　　【現(xiàn)象】(1)光從空氣射入玻璃時(shí)，折射角小于入射角;

　　(2)入射角增大(減小)，折射角也隨著增大(減小);但折射角總小于入射角。

　　(3)當(dāng)光垂直于玻璃磚入射，折射光線的傳播方向不變(即折射角等于零)。

　　人教版八年級(jí)物理光的折射教案第三部分：總結(jié)

　　1、光的折射規(guī)律：

　　光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);折射光線 和入射光線分別位于法線兩側(cè);垂直入射時(shí)折射角等于零;入射角增大時(shí)，折射角也隨之增大。

　　2、光的折射時(shí)，光路是可逆的。

　　三、應(yīng)用遷移 鞏固提高

　　1、如圖所示為光線從空氣斜射入水中的光路圖，其中正確的是( )

　　2、池水看起來比實(shí)際的要____，這是由于光從________射入________時(shí)發(fā)生的_______造成的。

　　3、如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中____是入射光線，_____是反射光線，_____是折射光線，反射角為____，折射角為______，光進(jìn)入玻璃后偏折角度的大小是______.

　　四、解釋現(xiàn)象

　　1、觀看課本P70圖片，回答：小貓叉不著魚，很是奇怪。你知道其中的道理嗎?把你的想法和同學(xué)進(jìn)行交流。

　　2、折射形成的奇異現(xiàn)象：

　　(1)露珠中有美麗的花朵

　　(2)魚缸中只有一條魚，但看上去好像有兩條魚

　　(3)水中的人看起來變成了兩部分。

　　3、看起來不過齊腰深的池水，不會(huì)游泳的人可千萬不可冒失下去!!!