教科版八年級物理第五章物態(tài)變化教案

　　物態(tài)變化是什么意思?物態(tài)變化包括汽化和液化，八年級的同學(xué)需要 理解液化是汽化的逆過程，了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的教科版八年級物理第五章物態(tài)變化教案，希望對您有用。

　　教科版八年級物理第五章物態(tài)變化教案第一部分

　　一.教學(xué)內(nèi)容：

　　3 汽化和液化

　　4 物態(tài)變化與我們的世界

　　二. 重點、難點：

　　1. 理解液化是汽化的逆過程。

　　2. 了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點。

　　3. 知道蒸發(fā)可以制冷。

　　4. 知道溫度計的正確使用。

　　三. 知識點分析

　　(三)汽化和液化

　　1. 汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。汽化是吸熱過程，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。 沸騰現(xiàn)象：

　　探究水沸騰的特征：

　　(1)觀察實驗現(xiàn)象：

　　分為三個階段：一是沸騰前;二是沸騰中;三是移去火源之后。

　　具體觀察思考內(nèi)容：

　?、偈紫乳_始給冷水加熱時，在什么地方形成氣泡并考慮氣泡是怎樣形成的?

　?、诶^續(xù)給水加熱觀察氣泡上升的過程中體積發(fā)生了什么變化?同時注意觀察溫度計示數(shù)的變化情況。

　　③當(dāng)水沸騰時，觀察氣泡上升的過程中體積大小有什么變化?同時注意觀察溫度計的示數(shù)，溫度計的示數(shù)能說明什么?

　?、艹返艟凭珶?，觀察到了什么現(xiàn)象?這又說明了什么?

　　(2)沸騰的特點：

　?、俣x：沸騰是在一定溫度下液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈汽化現(xiàn)象。 ②沸點：液體沸騰時吸熱，但溫度保持不變，沸騰時的溫度叫沸點。

　　③沸點與液面上方氣體壓強的關(guān)系：壓強增大沸點升高，壓強減小沸點降低。 ④液體沸騰條件：溫度達到沸點，并能繼續(xù)吸熱。

　　蒸發(fā)現(xiàn)象：

　　(1)定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的緩慢汽化現(xiàn)象。

　　(2)探究影響蒸發(fā)快慢的因素(控制變量法)：增大(減少)液體的表面積，提高(降低)液體的溫度，加快(減慢)液體表面上的空氣流動，都可以影響液體的蒸發(fā)。

　　2. 液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化是放熱過程，液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積。任何氣體在溫度降到足夠低時都可以液化;在一定溫度下，壓縮氣體的體積也可以使某些氣體液化(或兩種方法兼用)。

　　家用液化石油氣就是在常溫下利用壓縮氣體體積的方法使它液化，并儲存在鋼罐里的(液體打火機)。

　　火箭上的液態(tài)燃料和氧化劑則是在相當(dāng)?shù)偷臏囟认吕脡嚎s氣體體積的方法獲得的。

　　教科版八年級物理第五章物態(tài)變化教案第二部分

　　(四)物態(tài)變化與我們的世界

　　1. 人類認(rèn)識物態(tài)的歷程

　　固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是人們從宏觀特征來區(qū)別物質(zhì)的狀態(tài)。隨著科學(xué)的發(fā)展人們發(fā)現(xiàn)自然界中物質(zhì)還有其他的存在形式，從物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)來考慮，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的一個個新的狀態(tài)。

　　(1)等離子體：當(dāng)氣體被加熱至上萬攝氏度高溫時氣體將成為帶電粒子組成的集合體，這種狀態(tài)的物質(zhì)叫等離子體。

　　(2)超固體：是原子核構(gòu)成體，中子構(gòu)成體及黑洞這類密度很大物態(tài)的統(tǒng)稱。

　　(3)軟物質(zhì)：20世紀(jì)后期科學(xué)家認(rèn)識到的一種物質(zhì)形態(tài)，如：液晶、聚合物、膠體、膜、泡沫、顆粒物質(zhì)、生命物質(zhì)等，是科技進步的產(chǎn)物，統(tǒng)稱為軟物質(zhì)。

　　2. 物態(tài)在改變著世界

　　從蒸氣機到熱管

　　(1)蒸氣機的基本原理：水沸騰變成蒸汽，高壓蒸汽能推動活塞運動。由蒸汽來驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動，這樣的裝置叫蒸汽輪機。常用在遠(yuǎn)洋輪船和發(fā)電站中。

　　(2)熱管的傳熱

　　在各種常見的材料中，銅的傳熱本領(lǐng)是很大的，但是20世紀(jì)后期研制成功的熱管卻比銅管的傳熱本領(lǐng)大上千倍。

　　熱管并不復(fù)雜，它是一根兩端封閉的金屬管，管內(nèi)襯了一層多孔材料，叫做吸收芯，吸收芯的中間充以酒精或其他液體。當(dāng)對管的一端加熱時，吸收芯一端的液體吸熱而汽化，蒸汽由熱端跑到冷端，在冷端液化，冷凝的液體進入吸收芯，通過毛細(xì)作用又回到熱端。如此

　　反復(fù)，熱管里的液體不斷地通過汽化、液化，把熱從熱端“運送”到冷端。

　　有人做過測試，在長度都是0.8m的情況下，一根直徑為2.4cm的熱管，其熱傳遞本領(lǐng)相當(dāng)于一根直徑274cm的大銅柱。

　　3. 利用物態(tài)變化創(chuàng)造現(xiàn)代生活

　　物態(tài)變化規(guī)律的應(yīng)用促進人類文明的發(fā)展。

　　如：高壓鍋、電冰箱等

　　附：電冰箱的致冷原理

　　家用電冰箱的致冷系統(tǒng)由壓縮機、冷凝器、蒸發(fā)器等三大部件組成的，如圖所示，電冰箱所用的物質(zhì)是容易液化和汽化并且在汽化時能大量吸熱的物質(zhì)。

　　電動壓縮機用壓縮氣體體積的方法將氣態(tài)物質(zhì)壓入冷凝器使其在冰箱外部放熱液化，同時被液化了的物質(zhì)通過節(jié)流閥進入電冰箱內(nèi)的蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器里迅速吸熱汽化，電冰箱內(nèi)溫度降低。蒸發(fā)器中汽化了的物質(zhì)又不斷被壓縮機抽出，重新壓入冷凝器中，并且放出在蒸發(fā)過程中吸收的熱量，通過物質(zhì)這樣的循環(huán)，不斷地在蒸發(fā)器內(nèi)蒸發(fā)吸熱，從而使電冰箱達到的效果。