初二物理物態(tài)變化復(fù)習(xí)課教案

　　物態(tài)變化是初二物理學(xué)習(xí)中比較基礎(chǔ)的章節(jié)，同學(xué)們應(yīng)該要好好掌握這種基礎(chǔ)類的知識(shí)，然后復(fù)習(xí)備考。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初二物理物態(tài)變化復(fù)習(xí)課教案，希望對(duì)您有用。

　　初二物理物態(tài)變化復(fù)習(xí)課教案

　　【要點(diǎn)辨析】

　　1 .如何理解物質(zhì)“固”“液”' ，氣”三態(tài)的轉(zhuǎn)變

　　“固”“液”“氣”三態(tài)的轉(zhuǎn)變看起來(lái)很復(fù)雜，其實(shí)，我們只要搞清轉(zhuǎn)變的原因，就可掌握它們.其轉(zhuǎn)變關(guān)系歸納如下：

　　2 .正確認(rèn)識(shí)露、霧、霜、雪、雨

　　自然界中常見(jiàn)的露、霧、霜、雪、雨都是由水蒸氣經(jīng)過(guò)某種物態(tài)變化形成的，具體情況簡(jiǎn)要如下：

　　3 .水的沸騰實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察

　　通過(guò)現(xiàn)象觀察和數(shù)據(jù)分析，得出沸騰進(jìn)行的條件：

　　( l )沸騰只在一定的溫度下發(fā)生，液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn);

　　( 2 )液體沸騰需要有熱.以上兩個(gè)條件缺少任何一個(gè)，液體都不會(huì)沸騰.

　　【疑點(diǎn)辨析】

　　1 .溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別與聯(lián)系

　　溫度、熱量、內(nèi)能是熱學(xué)的三個(gè)基本概念，但很多同學(xué)對(duì)這三個(gè)概念混淆不清，現(xiàn)將它們的區(qū)別與聯(lián)系作如下對(duì)比.

　　三者的區(qū)別：

　　( l )概念不同

　　從宏觀上講，溫度表示的是物體的冷熱程度;從微觀上講，溫度是物體內(nèi)部大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的標(biāo)志.

　　內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和.

　　熱量是熱傳遞過(guò)程中傳遞能量的多少.

　　( 2 )單位不同

　　在國(guó)際單位制中，溫度的單位是開爾文(簡(jiǎn)稱開)，內(nèi)能和熱量的單位都是焦耳(簡(jiǎn)稱焦).

　　( 3 )影響三者大小的因素不同

　　由于溫度是物體內(nèi)部大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的標(biāo)志，所以，物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，溫度越高;反之，分子運(yùn)動(dòng)越慢，溫度越低.內(nèi)能包括物體內(nèi)部所有分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和.由于分子的動(dòng)能跟溫度有關(guān).對(duì)于一個(gè)給定的物體，其溫度、體積一定時(shí)，如果狀態(tài)未發(fā)生變化，則其內(nèi)能也就未發(fā)生改變.熱量只是反映在熱傳遞過(guò)程中，傳遞內(nèi)能的多少，是物體內(nèi)能改變的量度，而不是物體內(nèi)能的量度，因此，我們不能用“含有”, “具有”, “有”，等詞說(shuō)明熱量，而只能說(shuō)“吸收”或“放出”熱量.

　　三者的聯(lián)系：

　　( l )一個(gè)物體的溫度發(fā)生改變，其內(nèi)能一定發(fā)生改變，但不一定吸收或放出熱量.因?yàn)樽龉σ部梢愿淖兾矬w的內(nèi)能.

　　( 2 )物體吸收或放出熱量，其內(nèi)能一定發(fā)生變化，但溫度不一定改變.例如晶體的熔化和凝固過(guò)程.

　　( 3 )物體內(nèi)能發(fā)生改變，不一定吸收或放出熱量，

　　溫度也不一定發(fā)生變化.如兩塊0℃ 的冰相互摩擦，冰的

　　內(nèi)能增加，但沒(méi)有吸收熱量，溫度也未改變.

　　綜合三者之間的聯(lián)系，我們用“一定”和“不一定”對(duì)其

　　變化情況綜合如圖：

　　從表中可以看出，三者之間只有兩個(gè)“一定”，其余都是“不一定”.

　　2 .燕發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)

　　3.影響燕發(fā)快慢的因素

　　4.生活中的“汽”

　　水蒸氣是看不見(jiàn)、摸不著、無(wú)色、無(wú)味、透明的氣體，在空氣中就含有大量的水蒸氣.“白汽”是我們用肉眼能看到的一團(tuán)(或一片)白色的物質(zhì).“白汽”既然能夠看到，很顯然，它不是水蒸氣，它實(shí)際上是水蒸氣遇冷液化的小水珠或小液滴.在生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到許多“白汽”“白霧”“白煙”等現(xiàn)象，要把它們區(qū)別開來(lái)，就必須弄明白它們的成因.

　　( l )鍋中的水沸騰后，水面上方將出現(xiàn)“白汽”.將火熄滅，“白汽”會(huì)更多. 當(dāng)鍋中的水沸騰后，有大量的水變成水蒸氣，水面上方的溫度比鍋內(nèi)水的溫度要低，所以水蒸氣在水面上方遇冷液化成小液滴，懸浮在空氣中.當(dāng)火熄滅后，周圍溫度降低，使更多的水蒸氣液化成小水滴，形成的“白汽”也就更多.

　　( 2 )盛夏，打開冰箱門，看到“白汽”冒出.打開冰箱門時(shí)，冷氣會(huì)從中冒出，空氣中的水蒸氣遇冷液化，形成小水珠，便是人們看到的“白汽”現(xiàn)象.

　　( 3 )炎熱的夏天，冰棍冒“白汽”. 冰棍從周圍空氣中吸收熱量，逐漸熔化成液態(tài)，使周圍空氣的溫度降低.空氣中的水蒸氣因溫度降低而液化成了無(wú)數(shù)很細(xì)的小水滴，看上去就像有一股股白色的汽附在冰棍周圍.

　　( 4 )深秋的早晨，會(huì)看到漫天“霧氣”. 深秋的早晨氣溫較低，空氣中的水蒸氣液化成大量小水珠懸浮在空中，就形成了“霧”.

　　( 5 )文藝演出時(shí)，舞臺(tái)上往往用彌漫的白色煙霧營(yíng)造若隱若現(xiàn)的視覺(jué)效果.

　　如果向舞臺(tái)噴射真實(shí)的煙氣，演出不能正常進(jìn)行.舞臺(tái)上施放的白霧，是干冰升華時(shí)吸收大量熱量，使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣液化的結(jié)果.

　　( 6 )制造金屬工具時(shí)，為增大工件的硬度，將燒紅的工件放人冷水中進(jìn)行淬火，此時(shí)會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音，并在水面上冒出“白汽”. 燒紅的工件溫度遠(yuǎn)大于100 ℃ ，放人冷水中，工件附近的水迅速達(dá)到沸點(diǎn)并汽化.水蒸氣升到水面上方，遇到溫度較低的空氣而液化成小水滴.

　　( 7 )北方的冬天，人在戶外呼出“白汽”. 這是因?yàn)閼敉獾臏囟确浅５?，人嘴里呼出的熱的水蒸氣遇到周圍冷的空氣，液化成小水滴，懸浮在空氣?

　　( 8 )戴眼鏡的人從寒冷的室外走進(jìn)室內(nèi)，眼鏡上會(huì)蒙上一層“白霧”.

　　在寒冷的室外，眼鏡的溫度和室外的溫度一樣低，當(dāng)人戴著眼鏡進(jìn)人溫暖的室內(nèi)時(shí)，室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的鏡片，便會(huì)液化成小水滴，附著在眼鏡片上，眼鏡就蒙上了一層“白霧”，使人無(wú)法看清室內(nèi)的物體.

　　( 9 )噴氣式飛機(jī)后面常拖著一股“白煙”，甚至還能以藍(lán)天為“紙”、飛機(jī)為“筆”，用白煙寫出大幅的標(biāo)語(yǔ)來(lái).

　　飛機(jī)尾部的白煙并不是飛機(jī)噴出的煙.在天空中有許多無(wú)色透明的水蒸氣，當(dāng)水蒸氣遇冷，且空氣中又混雜著一些細(xì)小的塵粒時(shí)，水蒸氣就會(huì)以這些塵粒為核心凝結(jié)成小小的水滴，這些成群的水滴聚集在一起，就形成了云.在晴朗的天空，水蒸氣的溫度很低，但沒(méi)有凝結(jié)核，所以無(wú)法形成小水滴，過(guò)冷的水蒸氣遇到這些小顆粒，就形成大量小水滴，它們就是飛機(jī)后面拖出的那條白白的、人們以為是煙的“長(zhǎng)尾巴”.