八年級的物理知識很多，八年級物理教學目標是什么呢?下面學習啦小編收集了八年級物理教學目標，希望對你有幫助

　　八年級物理教學目標篇一

　　(1)聲音產(chǎn)生與傳播1.知識與技能：知道聲音是由物體產(chǎn)生的。

　　2.過程與方法：通過觀察和實驗的方法，探究聲音是如何產(chǎn)生的。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：主意在活動中培養(yǎng)學生善于與其他同學合作的意識。 重點：通過觀察和實驗,探究聲音的產(chǎn)生和傳播.

　　難點：組織、指導學生在探究過程中，仔細觀察、認真分析，得出正確結論.

　　(3)聲音的特性

　　1.知識與技能：知道樂音的音調跟發(fā)聲體的振動頻率有關，響度跟發(fā)聲體的振幅有關

　　2.過程與方法：.通過做“音調與頻率有關的實驗”和“響度與振幅有關的實驗”，進一

　　步了解物理學研究問題的方法。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：.培養(yǎng)學生聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科學技術的意識.

　　重點：音調、響度、音色的概念及其相關因素

　　難點：探究決定音調、響度的因素

　　(4)噪聲的危害和傳播1.知識與技能：了解噪聲的來源和危害

　　2.過程與方法：通過學習控制噪聲的辦法，培養(yǎng)學生應用物理知識解決實際問題的能力。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：. 通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識.

　　重點：教學要從環(huán)境保護出發(fā)，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，

　　難點：噪聲的等級.

　　(5)聲的利用知識目標：了解現(xiàn)代技術中與聲有關的知識應用.

　　能力目標：通過觀察、參觀或者錄像等有關的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲

　　的利用方面的知識

　　德育目標：通過學習，了解聲在現(xiàn)代技術中的應用，進一步增加對科學的熱愛.

　　教學重點：現(xiàn)代技術中與聲有關的知識應用.

　　教學難點：聲在現(xiàn)代技術中的應用

　　八年級物理教學目標篇二

　　(1)光的傳播知識目標：.了解光源，知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類.

　　能力目標：觀察光在空氣中和水中傳播的實驗現(xiàn)象，了解實驗是研究物理問題的重要方法. 德育目標：觀察、實驗以及探究的學習活動，培養(yǎng)學生尊重客觀事實、實事求是的科學態(tài)度. 教學重點：光的直線傳播

　　教學難點：用光的直線傳播來解釋簡單的光現(xiàn)象

　　(2)光的反射知識目標：.了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射.

　　能力目標：.通過實驗，觀察光的反射現(xiàn)象.

　　德育目標：.在探究“光反射時的規(guī)律”過程中培養(yǎng)學生的科學態(tài)度.

　　教學重點：用探究法研究光的反射定律.

　　教學難點：用光的反射解釋一些簡單現(xiàn)象

　　(3)平面鏡成像知識目標：.了解平面鏡成像的特點

　　能力目標：經(jīng)歷“平面鏡成像特點”的探究，學習對實驗過程中信息的記錄

　　德育目標：在探究“平面鏡成像特點”中領略物理現(xiàn)象的美妙和和諧，獲得發(fā)現(xiàn)成功的喜悅 教學重點：平面鏡成像的特點.

　　教學難點：虛像的概念.

　　(4)光的折射知識目標：了解光從空氣射入水中或其他介質中時的偏折規(guī)律.

　　能力目標：.通過觀察，認識折射現(xiàn)象.

　　德育目標：初步領略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對自然現(xiàn)象的熱愛、親近的情感.

　　教學重點：知道光的折射規(guī)律.

　　教學難點：解釋簡單的折射現(xiàn)象.

　　八年級物理教學目標篇三

　　(1)透鏡知識目標：.了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點、焦距.

　　能力目標：.通過觀察凸透鏡和凹透鏡的實物及板圖，得出兩種透鏡的兩種不同構造，培養(yǎng)學生通過觀察時抓住事物本質特征，通過觀察能夠識別不同事物的不同特點的能力. 德育目標：通過研究透鏡的作用及特殊光線的作圖，對學生進行色彩美和線條美的教育. 教學重點：通過觀察和實驗，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對光的作用.

　　教學難點：指導學生對實驗進行仔細觀察、分析，最后通過概括得出結論.

　　(2)生活中的透鏡知識目標：.了解透鏡在日常生活中的應用.

　　能力目標：通過制作模型照相機培養(yǎng)學生的動手能力.

　　德育目標：通過模擬相機的制作和使用，使學生獲得成功的喜悅.

　　教學重點：通過觀察和制作，使學生在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富、具體的感性認識. 教學難點：通過觀察照相機、投影儀、放大鏡的像，再經(jīng)過分析、綜合最后得出它們成的像.

　　(3)探究凸透鏡成像教學目標：知識目標：知道凸透鏡成放大、縮小實像和虛像的條件. 能力目標：通過對凸透鏡成像現(xiàn)象的觀察分析，總結出凸透鏡成像規(guī)律，并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、實像或虛像的條件

　　德育目標：通過研究凸透鏡成像的實驗，以及對其成像規(guī)律的分析有意識地滲透辨證唯物主義觀點.

　　教學重點：對凸透鏡成像規(guī)律的理解和認識.

　　教學難點：指導學生在探究過程中，建立起實驗與物理模型之間的必然聯(lián)系.