初中信息技術(shù)課堂追求的最終目標(biāo)是高效課堂,如何豐富課堂模式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重個(gè)體差異,分層分類(lèi)展開(kāi)教學(xué),提高學(xué)生自主能動(dòng)性,是初中信息技術(shù)教學(xué)及需探討和研究的重要課題。下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享川教版八年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案，歡迎閱讀。

　　川教版八年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案第一課 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用

　　【課題】第1課 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用

　　【課型】新授課(本班教室)

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1. 分析本冊(cè)教材，明確學(xué)期計(jì)劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　2. 什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?有哪些應(yīng)用?

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　※知識(shí)目標(biāo)：

　　1.明確本學(xué)科的學(xué)期計(jì)劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　2.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念。

　　3.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。

　　4.知道計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能及分類(lèi)。

　　※技能目標(biāo)：

　　1.根據(jù)學(xué)期內(nèi)容，確定自己操作提高的方向。

　　2.根據(jù)網(wǎng)絡(luò)概念及組成要素，知道組建網(wǎng)絡(luò)要做哪些事。如果身邊碰巧有這種需要，自己可以參與其中。

　　3.能恰當(dāng)?shù)貙⑸磉叺囊恍┚W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行歸類(lèi)。

　　※情感目標(biāo)：

　　1.激發(fā)興趣，讓自己的學(xué)習(xí)能夠有的放矢。

　　2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的功能及發(fā)展，明白分享與合作對(duì)學(xué)習(xí)工作的影響。

　　3.科技領(lǐng)先是一個(gè)國(guó)家、民族決定其國(guó)際地位的重要砝碼，激勵(lì)學(xué)生要有使命感、責(zé)任感。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　1.通過(guò)學(xué)期計(jì)劃及內(nèi)容介紹，讓學(xué)生知道要學(xué)些什么，應(yīng)該怎么來(lái)學(xué)。

　　2.組建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本要素。

　　3.能列舉出身邊的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境并恰當(dāng)歸類(lèi)。

　　【學(xué)生分析】

　　對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)詞，更多的同學(xué)會(huì)把它的概念縮小理解為“互聯(lián)網(wǎng)”，我們這一節(jié)課就是要讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的概念，知道其功能和分類(lèi)。相對(duì)于其它知識(shí)、技能，本課內(nèi)容應(yīng)該有90%以上的學(xué)生是在同一起跑線。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　同學(xué)們，歡度了一個(gè)祥和的春節(jié)，在春暖花開(kāi)的新春季節(jié)我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。讓我們翻開(kāi)這本嶄新的教科書(shū)，先來(lái)了解一下，這學(xué)期，《信息技術(shù)》課會(huì)做些什么?

　　一、學(xué)期內(nèi)容及計(jì)劃

　　(通過(guò)引導(dǎo)，瀏覽目錄，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容)

　　計(jì)算機(jī)是我們信息技術(shù)課上必不可少的工具，對(duì)它的使用和操作我們也相當(dāng)?shù)氖煜ち??？墒牵诂F(xiàn)代的信息社會(huì)，分散在各處的孤立的計(jì)算機(jī)就好像一個(gè)“光桿司令”，能力是非常有限的。我想請(qǐng)問(wèn)一下，你們有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“地球村”這個(gè)名詞嗎?“地球村”就是比喻人和人之間、城市和城市之間、國(guó)家和國(guó)家之間的信息交流突破了時(shí)間、空間距離，就好像同處于一個(gè)小小的村落一樣。

　　這是如何辦到的呢?真是要感謝計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，在信息日益增長(zhǎng)的今天,網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一種快速、經(jīng)濟(jì)的信息交換手段。什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)呢?

　　二、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

　　我們處在信息社會(huì)，信息的來(lái)源也很多，我想請(qǐng)同學(xué)們就自己聽(tīng)說(shuō)的，看到的，想象的相關(guān)內(nèi)容來(lái)談一談自己對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。

　　(學(xué)生暢談時(shí)間)

　　(根據(jù)學(xué)生的回答及教師補(bǔ)充，板書(shū)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念”及“必備基本要素”)

　　1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念

　　分散的多臺(tái)計(jì)算機(jī)、終端和外部設(shè)備用通信線路互連起來(lái)，實(shí)現(xiàn)彼此間通信及計(jì)算機(jī)的軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源的共享，這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)了資源共享的體系叫做計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

　　(指導(dǎo)學(xué)生在教材相應(yīng)位置標(biāo)記出)

　　2.必備的基本要素

　　(根據(jù)概念敘述，提取這3個(gè)基本要素)

　　·至少有兩臺(tái)具有獨(dú)立操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)

　　·通信介質(zhì) 分有線、無(wú)線

　　·網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

　　我們一直在說(shuō)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)怎樣讓我們的信息交流方便、快速，那么，是在什么樣的情形下，是誰(shuí)以了要把計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)連接起來(lái)形成網(wǎng)絡(luò)呢?下面，請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)快速閱讀教材P1-2頁(yè)后，四人小組歸納出各階段計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的顯著特點(diǎn)。

　　三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程

　　1. 第一代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(50年代――60年代)面向終端，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能有限

　　2. 第二代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(60年代末――70年代)共享系統(tǒng)的硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源

　　3. 第三代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) (70年代末――80年代)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化

　　4. 第四代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(90年代至今)互連、高速、智能與更為廣泛的應(yīng)用 下面呢，由老師來(lái)給大家講一下網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)，就我所掌握的“信息”，有些同學(xué)可就是把“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”認(rèn)為是“互聯(lián)網(wǎng)”喲!

　　四、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)相連接，根據(jù)計(jì)算機(jī)之間的距離以及網(wǎng)絡(luò)所覆蓋的面積不同，可以將網(wǎng)絡(luò)分為三類(lèi)：

　　1. 局域網(wǎng)(LAN)

　　局域網(wǎng)通常是為了一個(gè)單位、企業(yè)或一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的范圍內(nèi)大量存在的微機(jī)能夠相互通信，共享某些外部設(shè)備(過(guò)去高容量硬盤(pán)、激光打印機(jī)、繪圖機(jī)都是昂貴的設(shè)備)、共享數(shù)據(jù)信息和應(yīng)用程序而建立的。

　　典型的局域網(wǎng)絡(luò)由一臺(tái)或多臺(tái)服務(wù)器和若干個(gè)工作站組成。

　　比如：計(jì)算機(jī)教室，整個(gè)校園內(nèi)„„都是一個(gè)局域網(wǎng)。

　　2. 廣域網(wǎng)(WAN)

　　廣域網(wǎng)在地理上可以跨越很大的距離，連網(wǎng)的計(jì)算機(jī)之間的距離一般在幾萬(wàn)米以上，跨省、跨國(guó)甚至跨洲。

　　目前，大多數(shù)局域網(wǎng)在應(yīng)用中不是孤立的，除了與本部門(mén)的大型機(jī)系統(tǒng)互相通信，還可以與廣域網(wǎng)連接，網(wǎng)絡(luò)互連形成了更大規(guī)模的互連網(wǎng)。

　　大家通常使用的因特網(wǎng)(Internet)就是世界上最大的廣域網(wǎng)。

　　關(guān)于因特網(wǎng)，想多和大家說(shuō)說(shuō)。80年代末期，Internet才進(jìn)入我國(guó)，是由中科院高能物理所接入。所以，最初，因特網(wǎng)在我國(guó)是高精尖的技術(shù)及高精尖的應(yīng)用，非一般人所能用。直到1994年，郵電部建立了CHINANET網(wǎng)，使因特網(wǎng)真正面向全國(guó)大眾。CHINANET網(wǎng)目前由中國(guó)電信負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)管理，并且絕大數(shù)用戶(hù)接入因特網(wǎng)都選擇中國(guó)電信作為ISP(因特網(wǎng)服務(wù)供應(yīng)商)。

　　雖然我們使用因特網(wǎng)的歷史比較短暫，但我們的發(fā)展速度卻是驚人的，首先是網(wǎng)民數(shù)，根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心2006年1月的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，中國(guó)目前網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)1.1億，占中國(guó)總?cè)丝诘慕?0%，僅次于美國(guó),居世界第二位。其次，要互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域，我們由原來(lái)的“學(xué)徒”躋身為“師傅”。請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽一下“閱讀材料”，抖擻抖擻精神，揚(yáng)眉吐氣一下!

　　3. 城域網(wǎng)(MAN)

　　基本上是一種大型的局域網(wǎng)(LAN)，它可以覆蓋一組鄰近的公司或一個(gè)城市，可以支持?jǐn)?shù)據(jù)和聲音，并有可能涉及到當(dāng)?shù)氐挠芯€電視網(wǎng)。

　　時(shí)下，許多城市教育部門(mén)組建了教育城域網(wǎng)，進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)等。

　　好了，我們介紹了這么多關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，接下來(lái)，我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)歸納一下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能，換言之就是你用網(wǎng)絡(luò)做了些什么事或是想做什么事?

　　(學(xué)生回答，教師指導(dǎo)、幫助，說(shuō)明所事例分別體現(xiàn)或發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)哪方面的功能)

　　五、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能

　　1. 資源共享

　　2. 網(wǎng)絡(luò)通訊

　　3. 分擔(dān)負(fù)荷及協(xié)同處理

　　在現(xiàn)在的社會(huì)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，有了網(wǎng)絡(luò)，縮短了人與人的距離，加強(qiáng)了人與人的溝通，學(xué)會(huì)了共享，增強(qiáng)了合作，提高了工作效率。但是，必須要提醒我們的同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是為了幫助我們，不管是學(xué)習(xí)還是生活，如果有一天，網(wǎng)絡(luò)挾持了你，讓你不能正常生活，那你就應(yīng)該及早就醫(yī)，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)與調(diào)整，斬?cái)嗑W(wǎng)癮，重回正軌。

　　【課堂小結(jié)】

　　本堂課，我們一起了解了一下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，了解了其發(fā)展歷史，知道了網(wǎng)絡(luò)的功能以及分類(lèi)。

　　【課后練習(xí)】

　　書(shū)上P7“探索活動(dòng)”，直接填寫(xiě)在書(shū)上。

　　要求：1.是自己親歷的最深切的感受，字?jǐn)?shù)不一定多，但要真!

　　2.第二天由科代表收交作業(yè)!

　　【教學(xué)后記】

　　川教版八年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案第二課 認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)

　　【課型】 鞏固提高課(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室)

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1. 了解因特網(wǎng)的概念及其服務(wù)與應(yīng)用。

　　2. 規(guī)范使用因特網(wǎng)的常用術(shù)語(yǔ)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　※知識(shí)目標(biāo)：

　　1.了解因特網(wǎng)的概念。

　　2.知道因特網(wǎng)中常用術(shù)語(yǔ)表示的意義。

　　※技能目標(biāo)：

　　1.充分了解因特網(wǎng)所提供的服務(wù)，并能恰當(dāng)使用。

　　2.能正確使用因特網(wǎng)的常用術(shù)語(yǔ)。

　　3.對(duì)因特網(wǎng)的接入能知其所以然。

　　※情感目標(biāo)：

　　正確理解因特網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)的利與弊，用其利，避其弊。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　1.因特網(wǎng)常用術(shù)語(yǔ)的意義，能正確使用術(shù)語(yǔ)。

　　2.對(duì)因特網(wǎng)提供的服務(wù)能有所了解，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候充分應(yīng)用。

　　3.對(duì)因特網(wǎng)的接入方式能有更多了解。

　　【學(xué)生分析】

　　“上網(wǎng)”對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，至少有95%以上有過(guò)使用經(jīng)歷，搜索過(guò)圖片、MP3、文字資料，收發(fā)過(guò)電子郵件，申請(qǐng)了QQ號(hào)„„我們這一節(jié)課就是要讓學(xué)生了解因特網(wǎng)所提供的服務(wù)遠(yuǎn)不止這些。并且，還要知曉因特網(wǎng)更新的發(fā)展技術(shù)，知道因特網(wǎng)有可能對(duì)我們的不利影響，能“揚(yáng)其益，避其害”。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　〖前課回顧〗

　　同學(xué)們，上次課我們一起在教室里面了解了一下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用，知道了什么是網(wǎng)絡(luò)?有哪些分類(lèi)，并且還知曉了“下一代互聯(lián)網(wǎng)主干網(wǎng)的核心技術(shù)已由我國(guó)自主研發(fā)并通過(guò)驗(yàn)收，在國(guó)際上搶占先機(jī)，有了話(huà)語(yǔ)權(quán)”，這是很振奮人心的! 留給大家的一個(gè)探索活動(dòng)，我已經(jīng)通過(guò)你們交上來(lái)的表格內(nèi)容有所了解了。我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)闡述的“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活學(xué)習(xí)的影響”大部分內(nèi)容都是因特網(wǎng)所提供的。的確，因特網(wǎng)滲透了我們的日常生活。所以，今天，我們要在上次課的基礎(chǔ)上再來(lái)詳盡地了解一下因特網(wǎng)，提高我們的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平。

　　〖新課引入〗

　　“上網(wǎng)”對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常愿意聽(tīng)到的詞，我曾在課下打聽(tīng)過(guò)：你們?yōu)槭裁聪矚g上網(wǎng)?上網(wǎng)都做些什么?答案驚人地一致：好玩!可以聊天、玩游戲! 孩子們，你們?nèi)绻皇沁@樣地使用因特網(wǎng)，那可真是“大材小用”了! 好了，讓我們來(lái)詳細(xì)而深入地了解Internet(因特網(wǎng))。

　　一、什么是因特網(wǎng)?有什么特點(diǎn)?

　　(請(qǐng)大家想想，在上次課上我們?cè)鯓诱f(shuō)到的因特網(wǎng))

　　因特網(wǎng)是由英文單詞“Internet”翻譯而來(lái)，本意是指“交互的網(wǎng)絡(luò)”，常稱(chēng)互聯(lián)網(wǎng)。

　　在因特網(wǎng)上覆蓋了社會(huì)生活的方方面面，可以說(shuō)因特網(wǎng)是整個(gè)信息社會(huì)的縮影。

　　有三個(gè)特點(diǎn)：①因特網(wǎng)是一個(gè)基于TCP/TP協(xié)議集的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);②因特網(wǎng)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的團(tuán)體，用戶(hù)使用網(wǎng)絡(luò)資源，同時(shí)也為該網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展投入自己的一份力量;③因特網(wǎng)是所有可被訪問(wèn)和利用的信息資源的集合。

　　二、因特網(wǎng)的服務(wù)

　　大家平時(shí)用的很多的就是QQ聊天、在線游戲、搜索下載MP3，這些功能我們稱(chēng)為因特網(wǎng)所提供的服務(wù)，并且，它所能提供的服務(wù)遠(yuǎn)不止這些。雖然，現(xiàn)在你們可能用不到，但是了解一下，沒(méi)準(zhǔn)你就會(huì)享受這些服務(wù)了。

　　(以下，通過(guò)教師口述，學(xué)生實(shí)際操作，進(jìn)入一些服務(wù)功能界面，感受因特網(wǎng)的服務(wù)。)

　　1.網(wǎng)上瀏覽(萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)WWW)

　　是因特網(wǎng)信息服務(wù)的核心，也是目前使用最廣泛的信息服務(wù)。

　　要借助瀏覽器(軟件)。

　　2.電子郵件(E—mail)

　　是網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)之間快速、簡(jiǎn)單、可靠且成本低廉的現(xiàn)代通信手段。

　　各大網(wǎng)站都為用戶(hù)提供了免費(fèi)郵箱，自己申請(qǐng)即可使用。

　　(請(qǐng)一個(gè)同學(xué)示范登錄并打開(kāi)某郵箱?？梢允菍W(xué)生自己的，也可以是老師提供的。最好再由學(xué)生簡(jiǎn)述如何使用?收信、閱讀信件、寫(xiě)信、發(fā)信„„)

　　3.電子公告板(BBS)和新聞組(News)

　　BBS是一個(gè)信息資源服務(wù)系統(tǒng)。登錄成功，可根據(jù)所提供菜單選擇操作。 News是具有共同愛(ài)好的因特網(wǎng)用戶(hù)間進(jìn)行交流的網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)新聞按專(zhuān)題組織。

　　4.遠(yuǎn)程登錄(Telnet)

　　比如說(shuō)老師(或家中父母)在家里訪問(wèn)學(xué)校(公司)辦公室的計(jì)算機(jī)。 需要網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議(Telnet)的支持，并且要知道遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)的域名或IP地址、帳號(hào)和口令。

　　(注意：“有權(quán)限”即通過(guò)正常途徑獲得地址、帳號(hào)和口令而登錄遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)就是我們所說(shuō)的“遠(yuǎn)程登錄”，否則，是網(wǎng)絡(luò)道德與法規(guī)所不允許的“黑客”形為。)

　　5.文件傳輸

　　通過(guò)FTP服務(wù)登錄文件服務(wù)器，從而獲取大量的文檔、數(shù)據(jù)和其他信息。通常情況下，F(xiàn)TP服務(wù)器要驗(yàn)證用戶(hù)帳號(hào)和口令，不允許匿名登錄;只允許從主機(jī)下載文件，而不允許上傳。

　　(如果網(wǎng)絡(luò)機(jī)房中有FTP服務(wù)器供學(xué)生上交作業(yè)，那么學(xué)生對(duì)此服務(wù)感受就會(huì)深切些。筆者所在學(xué)校即通過(guò)Surve-U搭建了FTP服務(wù)，學(xué)生作業(yè)上交就是文件傳輸。)

　　6.網(wǎng)絡(luò)博客

　　我給它起了另一個(gè)名字叫“網(wǎng)頁(yè)日記本”。不是純粹的技術(shù)創(chuàng)新，而是一種逐漸演變的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

　　通常是由簡(jiǎn)短且經(jīng)常更新的張貼的文章所構(gòu)成，按年份和日期排列。

　　現(xiàn)在，有許多人都寫(xiě)博客，影視明星、公眾人物有不少，通過(guò)廣大網(wǎng)友的點(diǎn)擊，又獲得或好或壞的影響。其實(shí)，我們也可以利用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，寫(xiě)寫(xiě)自己的博客，不為出名，只為記載自己的“心情故事”。

　　7.其它

　　網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、網(wǎng)上教學(xué)、寬帶影視„„

　　以上羅列的是目前使用普遍而廣泛的一些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)服務(wù)時(shí)，要注意一下規(guī)范的術(shù)語(yǔ)，以方便你在和別人談?wù)摃r(shí)能讓對(duì)方明確知道你所言何物。

　　三、因特網(wǎng)中的常用術(shù)語(yǔ)

　　上網(wǎng) 使自己的計(jì)算機(jī)通過(guò)某種介質(zhì)連接入因特網(wǎng)后，利用瀏覽器進(jìn)行信息查閱、數(shù)據(jù)傳輸?shù)炔僮鳌?/p>

　　那么，計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)有哪些方式呢?等一會(huì)兒我們會(huì)給大家補(bǔ)充這方面的知識(shí)。

　　網(wǎng)站 因特網(wǎng)中提供信息服務(wù)的機(jī)構(gòu)。是網(wǎng)絡(luò)信息組織、存儲(chǔ)、發(fā)布的地方。比如大家熟悉的新浪、網(wǎng)易、騰訊„„

　　主頁(yè) 每個(gè)網(wǎng)站的入口頁(yè)面，相當(dāng)于一本書(shū)的封面。

　　IP地址 為區(qū)別網(wǎng)絡(luò)中的每一臺(tái)不同的計(jì)算機(jī)，有一個(gè)確定的標(biāo)識(shí)，這就是IP地址。

　　是用英文句分隔4個(gè)數(shù)字組成。

　　(請(qǐng)同學(xué)們?cè)跒g覽器地址欄內(nèi)輸入www.163.com，注意看屏幕左下端狀態(tài)欄內(nèi)的一組數(shù)字：202.108.9.16)

　　把32位二進(jìn)制數(shù)分成四段，每段的8位二進(jìn)制數(shù)用0～255之間的十進(jìn)制數(shù)表示，每段之間用英文句點(diǎn)分隔。這種表示方式也稱(chēng)為“點(diǎn)分十進(jìn)制”地址。 由于IP地址不方便記憶，因此，我們平時(shí)并不是用IP地址來(lái)訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)。我們平時(shí)在瀏覽器地址欄內(nèi)輸入的地址稱(chēng)為什么?

　　域名 是網(wǎng)站更直觀一些的名字，比如新浪(www.sina.com)。

　　域名與IP地址之間存在著對(duì)應(yīng)關(guān)系，在因特網(wǎng)實(shí)際運(yùn)行時(shí)域名地址由域名服務(wù)器系統(tǒng)(DNS)轉(zhuǎn)換為IP地址。

　　域名系統(tǒng)采用層次結(jié)構(gòu)，按地理域或機(jī)構(gòu)域進(jìn)行分層。字符串的書(shū)寫(xiě)采用圓點(diǎn)將各個(gè)層次域分成層次字段。從右到左依次為最高層次域、次高層次域等，最左的一個(gè)字段為主機(jī)名。

　　最高域名代碼國(guó)際上有統(tǒng)一的規(guī)定。(布置書(shū)后探索活動(dòng)，作為本次課堂練習(xí)) 統(tǒng)一資源定位(URL)地址 在WWW上，每一個(gè)信息資源都有統(tǒng)一的而且是唯一的地址，這個(gè)地址叫URL地址。URL的一般格式為：

　　協(xié)議+“://”+主機(jī)域名(IP地址)+目錄路徑

　　協(xié)議為指定服務(wù)連接的協(xié)議名稱(chēng)，常用以下兩種：http(表示與一個(gè)WWW服務(wù)器上超文本文件的連接)，ftp(表示與一個(gè)FTP服務(wù)器上文件的連接); 目錄路徑在訪問(wèn)主頁(yè)時(shí)，可以省略。

　　網(wǎng)站主頁(yè)的URL地址就是通常所說(shuō)的網(wǎng)址。

　　下面，我們簡(jiǎn)單給大家介紹一下計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)的方式。

　　〖課堂練習(xí)〗

　　請(qǐng)同學(xué)們利用因特網(wǎng)提供的服務(wù)，完成本課書(shū)上P10的“探索活動(dòng)”。 要求：1.上網(wǎng)熟手請(qǐng)獨(dú)立完成。

　　2.可以合作分工，但最多是4人一起完成，并且要互相交流。 〖課堂小結(jié)〗

　　這節(jié)課我們大家一起對(duì)因特網(wǎng)所提供的服務(wù)進(jìn)行了比較全面的了解，并且規(guī)范了一下上網(wǎng)的常用術(shù)語(yǔ)。希望這堂課對(duì)你以后的工作、學(xué)習(xí)、生活都有幫助!

　　【教學(xué)后記】