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人教版六年級科學(xué)試卷

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人教版六年級科學(xué)試卷

  小學(xué)科學(xué)教育以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,由于其啟蒙性、綜合性以及基礎(chǔ)性的特點(diǎn),要求教科書的編排遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,貼近學(xué)生的日常生活。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了人教版六年級科學(xué)試卷,一起來看看吧。

  人教版六年級科學(xué)試卷

  一、填空題:

  1.像開瓶器那樣能繞著一個固定支點(diǎn)將物體撬起的簡單機(jī)械叫做_________。我知道的費(fèi)力的杠桿有____________。

  2.能直接生小動物,并用________喂養(yǎng)小動物的脊椎動物叫______________

  我知道 是哺乳動物。

  3.人體自然形成的結(jié)構(gòu)非常巧妙,_______ 、_________等部位都有拱形的保護(hù)。

  4.不同的能量可以通過能量轉(zhuǎn)化器相互轉(zhuǎn)化。兩只手相互摩擦,我的手會感覺比較熱。在這個過程中發(fā)生了______轉(zhuǎn)化成______。而我們的小電動機(jī)是將_________轉(zhuǎn)化成__________。

  5.用來提起重物的________和________組合在一起,就構(gòu)成了滑輪組。

  6.小電動機(jī)上的換向器起_________電流并轉(zhuǎn)換電流方向的作用。

  7、提高材料的抗彎曲能力,我們可以通過增加材料的寬度,還可以增加材料的_______或改變材料的_________。

  8、煤大多夾在巖層中,它是由___¬___轉(zhuǎn)化而成的,它所具有的能量來自______.

  9、1820年4月,科學(xué)家__________發(fā)現(xiàn)小磁針放在通電直導(dǎo)線旁會發(fā)生偏轉(zhuǎn),右圖中小磁針偏轉(zhuǎn)的方向是_________

  (填寫 “順時針”或“逆時針” )

  二、選擇題:(請將正確選項(xiàng)的編號填入括號中)

  1.石油、天然氣是幾億年前大量的( )經(jīng)過復(fù)雜變化形成的

  A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物

  2.為了保護(hù)生物的多樣性,國際上頒布《生物多樣性條約》,于1993年正式開始實(shí)施,并把每年的( )稱為國際生物多樣日-----------------( )

  A.2月25日 B.12月5日 C.5月22日

  3.下列植物中,屬于綠色不開花植物的是 -------------------------( )

  A.松樹 B.柳樹 C.苔蘚

  4.材料的厚度和寬度,( )地影響材料的抗彎曲能力

  A.同樣程度 B. 厚度更多 C.寬度更多

  5.下列哪種情況最省力 ( )。

  A、 B、 C

  6.下列不屬于脊椎動物的是------------------------------------( )

  A.狗   B.螞蟻    C.金魚

  7. ( )的物體最不容易倒

  A.上小下大、上重下輕 B、上小下大,上輕下重 C、上大下小,上輕下重

  8.據(jù)說,阿基米德曾經(jīng)對自己的國王夸口說:“只要在宇宙中給我一個支撐點(diǎn),我能用一根長長的棍子把地球撬起來。”這在理論上是說得通的,他說明阿基米德已經(jīng)掌握了( )省力的原理。

  A.輪軸 B. 杠桿 C. 斜面

  9.東北虎的腿和耳朵和比華南虎長得小,但個體卻長得比華南虎大,這是為了更好地 --------------------------------------------------( )

  A.捕獵食物 B.野外奔跑 C.適應(yīng)寒冷

  10.發(fā)電機(jī)發(fā)出的電力大小和( )無關(guān)。

  A.轉(zhuǎn)動速度 B.轉(zhuǎn)動方向 C. 發(fā)電機(jī)大小

  三、判斷題:(正確的用“√”錯誤的用“×”表示)

  1.輪軸的輪越大,軸越小,用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就能越省力。--------------( )

  2.雞蛋近似于球形,因?yàn)檫@樣可使它更堅(jiān)固。---------------------- ( )

  3.冬天,人們要蓋上厚厚的棉被,因?yàn)槊薇荒墚a(chǎn)生熱量。--------------( )

  4.生物生存權(quán)是自然賦予的權(quán)利,也是人類所賦予的權(quán)利------------( )

  5.拱在橋面下的大橋,是沒有外推力的,因此建橋時不需要考慮外推力。( )

  6.聲音和光不能使物體運(yùn)動,所以不是能量的形式 ----------------( )

  7.三峽電站發(fā)出的強(qiáng)大電能是由水能轉(zhuǎn)化而來的-------------------( )

  8.廣玉蘭會掉下黃色的葉子,所以它屬于落葉植物------------------( )

  9.轉(zhuǎn)子通電后產(chǎn)生磁性,和小電動機(jī)外殼的磁鐵“同極相斥,異極相吸”,小電動就轉(zhuǎn)動以來了 ------------------------------------------( )

  10.同樣粗細(xì)的螺絲釘,螺紋越密,擰起來就越費(fèi)力----------------( )

  1、把動物和所屬的相對應(yīng)種類連起來6

  泥鰍 大雁 豬 螞蟻 蝸牛 鵝

  昆蟲類 魚類 哺乳類 鳥類

  2、把生物的特征和功能連起來

  貓的眼睛和爪子 可鉤住動物的皮毛而散播各處

  蓮的蓮蓬 適合于在水中游泳

  鴨子的蹼腳 有載運(yùn)果實(shí)漂浮水中而傳播的作用

  蒼耳果實(shí)鉤毛 適合于夜間捕捉老鼠等動物

  五、實(shí)踐與探究題:

  1、小明做“紙的厚度與抗彎曲能力的大小”實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:

  紙的厚度 一張紙 兩張紙 三張紙 四張紙 五張紙

  抗彎曲能力的大小(放墊圈的個數(shù)) 預(yù)測 1 4 8 12 16

  實(shí)測 2 8 15 25 40

  (1)實(shí)驗(yàn)中要改變的條件是:______________________________________。

  (2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我發(fā)現(xiàn):______________________________________。

  2.在杠桿尺的右邊某一個位置掛上一串鉤碼,使杠桿尺保持平衡。并說明杠桿的用力情況

  (1)的用力情況 _ (2)的用力情況 _____(3)的用力情況

  3、下列甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)裝置圖,是某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請仔細(xì)閱讀題目并結(jié)合你學(xué)過的知識解答下列問題:(說明:甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同)

  (1)他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)的關(guān)系,你認(rèn)為他們應(yīng)選擇圖中的哪兩個裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)? 。此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸觯涸诰€圈中 相同時,線圈的圈數(shù)繞得越多,電磁鐵的磁力就越強(qiáng)。

  (2)小明同學(xué)拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小磁針的S極被排斥,則可推測甲裝置中鐵芯的上端是 極。要改變甲圖中電磁鐵南北極方向最簡單的方法是______________。

  (3)他們在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強(qiáng)度的關(guān)系,得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

  實(shí)驗(yàn)次數(shù) 改變因素 測試結(jié)果

  第一次 用一節(jié)新的干電池 1次吸住7枚大頭針

  第二次 用二節(jié)新的干電池串聯(lián)起來 1次吸住17枚大頭針

  第三次 用三節(jié)新的干電池串聯(lián)起來 1次吸住26枚大頭針

  實(shí)驗(yàn)中改變的因素是: ________________。

  不改變的因素是:纏繞在鐵芯上線圈的 __________ 。

  分析實(shí)驗(yàn)中記錄在表格中的數(shù)據(jù),歸納出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:

  _____________________________________________________________________________。

  人教版六年級科學(xué)試卷答案

  一、填空題(1分×20=20分)

  1. 杠桿 火鉗(或其他)

  2. 2.乳汁 哺乳動物 貓(或其他)

  3. 3 大腦 內(nèi)臟

  4.動能 熱能 電能 機(jī)械能

  5.動滑輪 定滑輪

  6.接通

  7. 厚度 形狀

  8.古代生物 太陽

  9 奧斯特 順時針

  二、選擇題:(請將正確選項(xiàng)的編號填入括號中)(2分×10=20分)

  1-5 BCCBC 6-10 BBBCB

  三、判斷題:(正確的用“√”錯誤的用“×”表示)(2分×10=20分)

  1-5 √√××× 6-10 ×√×√×

  四、連線題:(1分×10=10分)

  1、把動物和所屬的相對應(yīng)種類連起來6

  泥鰍 大雁 豬 螞蟻 蝸牛 鵝

  昆蟲類 魚類 哺乳類 鳥類

  2、把生物的特征和功能連起來

  貓的眼睛和爪子 可鉤住動物的皮毛而散播各處

  蓮的蓮蓬 適合于在水中游泳

  鴨子的蹼腳 有載運(yùn)果實(shí)漂浮水中而傳播的作用

  蒼耳果實(shí)鉤毛 適合于夜間捕捉老鼠等動物

  五、實(shí)踐與探究題:(4+12+14)

  1. 紙的厚度 紙?jiān)胶?,紙的抗彎曲能力就越?qiáng)(2分一空 共4分)

  2. 老師自主判斷,畫鉤碼2分一個 判斷用力情況2分1空(共12分)

  3. (1)甲和乙(2分) 電流強(qiáng)度(2分)

  (2) S(2分) “改變電池的連接方式”或“正負(fù)極連接方式”(2分)

  (3)電流強(qiáng)度 或 電池個數(shù) (2分) 鐵芯的大小 、繞在鐵芯上線圈的圈數(shù)(1分一個因素,共2分) 電流強(qiáng)度越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)


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