語文課優(yōu)秀說課稿：春

　　《春》是朱自清先生寫的一篇散文。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的語文課文《春》的優(yōu)秀說課稿以供大家學(xué)習(xí)。

　　一、背景知識

　　1.了解積累詞語的目的、意義和方法，初步學(xué)會積累詞語是本單元的重點(diǎn)閱讀訓(xùn)練。本課是實(shí)施該項(xiàng)訓(xùn)練的第一課。

　　2.作者朱自清(1898-1948)，原籍浙江紹興，生于江蘇東?？h，6歲全家遷居揚(yáng)州。他1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1931年-1932年留學(xué)英國。曾任清華大學(xué)文學(xué)系教授，是我國現(xiàn)代史上著名的散文家、詩人。

　　3.課文語言優(yōu)美，詞語豐富，運(yùn)用人擬人、比喻、排比等修辭方法，寫得生動形象，含意深刻，讀來瑯瑯上口，是落實(shí)單元訓(xùn)練重點(diǎn)的好教材。課文描繪了春天的美景，贊美春天使萬物生機(jī)盎然，給人們帶來新的美好的希望，帶來積極向前的力量。課文可分四段。第一段(第1、2自然段)寫在人們在期盼中春天來了。第二段(第3-6自然段)寫了春天小草綠，百花開，風(fēng)兒和，雨絲細(xì)的美景。第三段(第7自然段)寫春天里，人們抖擻精神開始了一年的工作。第四段(第8-10自然段)贊美春天帶來了生機(jī)、希望和力量。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解積累詞語的意義，交流積累詞句的方法，摘錄本課的好詞好句。

　　2.學(xué)會10個(gè)生字，理解19個(gè)詞語意思，能解釋“賣弄”、“宛轉(zhuǎn)”、“烘托”、“抖擻”等詞語的意思。

　　3.從春天美景的閱讀中，體會到春天的生機(jī)和希望，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的情感。

　　4.有感情地朗讀課文，能背誦課文。

　　三、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解積累詞語的意義、方法，養(yǎng)成積累詞句的習(xí)慣。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的情感，正確背誦課文。

　　四、教案實(shí)例

　　①教學(xué)準(zhǔn)備：

　　春天色彩燈片、作業(yè)燈片及配樂的課文朗讀錄音帶。

　?、诮虒W(xué)時(shí)間：

　　3課時(shí)

　　第1課時(shí)

　　(一)教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)會生字詞，給文章分段。

　　2.學(xué)習(xí)單元“學(xué)習(xí)提示”，讀第一段。

　　(二)教學(xué)過程

　　1.導(dǎo)入。

　　出示紅、黃、綠、灰四色燈片?？吹竭@四種顏色，使你想到春天的是什么色彩，為什么?

　　今天讀朱自清的《春》，看看他筆下的春又是怎樣一幅畫圖。

　　(1)自由讀課文，讀誦課文，劃生字。

　　(2)學(xué)習(xí)生字詞。

　　作業(yè)本2的燈片出示，出示組詞燈片：

　　欣( )宛( )數(shù)( )趟( )惱( )漲( )

　　掀( )婉( )擻( )淌( )腦( )脹( )

　　(3)學(xué)生質(zhì)疑問難。