蘇教版四下習作2范文
“雛鷹爭章活動”是少先隊的品牌活動。它最初是1993年啟動的“跨世紀中國少年雛鷹行動”的重要組成部分。接下來學習啦小編為你整理了蘇教版四下習作2范文，一起來看看吧。
蘇教版四下習作2范文篇一
“雛鷹爭章”活動開始了，我向大家推薦一位。
這位同學，中等身材，略顯清瘦，但卻長著一個大如皮球的大腦袋;一雙天真無邪的撲閃著智慧的眼睛嵌在清秀可愛的臉蛋上，還長著一對漂亮迷人、風采動人的小酒渦;一雙靈巧的小手，能做出讓你愛不釋手的小玩意兒;瘦小卻充滿力氣的雙腳跑得飛快，活像一只小羚羊。最值得一說的是他那張嘴。他那張嘴呀，總有說不完的話：他開心時，會說得讓你開懷大笑、合不攏嘴;他生氣時，說出來的話能讓你愁眉苦臉、怒火沖天。他是誰呢?他能在“雛鷹爭章”活動中獲得什么獎章呢?別急別急，還是讓我來先說說他的“事跡”吧。
我覺得他最能拿的獎章應該是“保健”獎章。“保健”獎章說簡單一點就是體育獎章。那么，這位同學有什么拿手的體育項目呢?足球?不對?；@球?不對?羽毛球?不對。長跑?跳高?鉛球?……都不對。他最拿手的是我們的國球——乒乓球。
說起乒乓球，還得從去年說起。去年，還在三年級就讀的他，借了一副乒乓球拍，玩著玩著，就對乒乓球產(chǎn)生了濃厚興趣。說來也巧，該同學的媽媽單位正好新買了幾張漂亮的“雙魚”牌乒乓球桌，他便邀上了他的“死黨”一起去練球。練得揮汗如雨、不知疲倦。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年過去了，他從一個原本連乒乓球比賽規(guī)則都不懂得孩子，變成一個乒乓球高手。
春暖花開、鳥兒歡暢、陽光明媚、微風輕拂的一天，他與班上的幾個球技名列前茅的同學打起了乒乓球。打著打著，遠處一個身影走了過來……是體育老師。體育老師也要打乒乓球。兩位同學見狀，自知不是老師的對手，知趣地自動退下。只剩他和另外一個叫陳永峰的同學，不知天高地厚。一陣“石頭、剪子、布”之后，陳永峰贏了。陳永峰把開陣勢，要和體育老師一決高低。體育老師球技高超，只見他旋球一個，扣殺一下，很快就把陳永峰打得暈頭轉(zhuǎn)向、敗下陣來。
接下來就該這位同學上場了。他和體育老師的比賽，精彩紛呈、高潮迭起、緊張刺激，吸引了不少觀看的同學。第一、二局，贏了陳永峰的老師，士氣正旺，過于小瞧了他。沒打多久，體育老師就被他左旋一下右拉一下，輸?shù)孟±飮W啦。第三第四局，老師加緊了進攻，加大扣殺力度，使出渾身解術(shù)，妄圖扳回比分，但最終還是回天乏力、撒锏而歸。第五局，雙方都使出各自的看家本領，各有輸贏，比分咬得很緊，原本說好五分一局的比賽，一直平分：六平，七平……九平，十平……十四平，十五平……真是精彩極了，圍觀同學的歡呼聲響徹云霄。但這一局的比賽，他沒能沿襲前幾局的勢頭，最終體力不支，敗下陣來。
大家看看，這樣的同學，我們該把他推薦為“雛鷹爭章”候選人吧。
說到這里，你們還是丈二和尚——摸不著頭腦吧。還是跟你們明說吧，我所推薦的這個同學呢，其實就遠在天邊，近在眼前，就是我自己。
蘇教版四下習作2范文篇二
雛鷹爭章”得活動開始了，大家都積極踴躍地表現(xiàn)自我，得到自己想要得徽章。在眾多獎章之中，我一眼就看中了那閃閃發(fā)亮的才藝獎章，我很喜歡它，它也挺適合我的。
我，一個既普通又可愛的小女孩?？傁矚g扎兩個小辨子。別看我個子矮小，其實，我很有藝術(shù)天分哦。從小，爸爸就將我送進了補習班，從繪畫起步，漸漸地，我已經(jīng)對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師也很欣賞我的畫。不久前，我的畫被送去“國際青少年美術(shù)作品展”參賽，并刊登在錦集上。幼小的我，曾獲得過三次金獎、一塊銀牌、二塊銅牌。
三年級的我同班上高手的書法作品，一起在藝術(shù)館展覽過?，F(xiàn)在，我的書法作品又一次獲得全國的銅獎了，這件事令我興奮不已。在我剛學書法的時候，我還覺得書法跟干重活一樣又苦又累，好幾次都跟爸媽抱怨，不想再學下去了，我受不了了?？赡棠虆s耐心地教導我說，學了書法，對我的將來是有許多好處的，為了給奶奶面子，我才勉強學了下來。誰知，得到的獎章卻使我嘗到了甜頭，知道了勝利的滋味，才意識到，奶奶說的話有道理，而且是正確的，也不要辜負了爸媽對我的期望。從此，我下定決心，要堅持學到底，我的字寫的漂亮，也正是因為我學了書法啊，不要丟掉了我的優(yōu)點所在。果然，功夫不負有心人，這不，又要參加全國的與全省的書法比賽了，現(xiàn)在正忙著寫作品呢!
書法和繪畫對我來講，無所不能，我的水平是一流的。不論是雜志上的，還是圖紙上的，我都會畫的完美、逼真，這種天賦讓我當上了宣傳委員，讓我感到無比的榮幸。我為我能寫一手漂亮的字，和一幅好畫而感到驕傲與自豪，才藝徽章，唯我獨有。
蘇教版四下習作2范文篇三
要說誰能獲得表演章，我可就要推薦我的好朋友——***，她可是一個表演的好人才。
***會表演古箏。她的古箏已通過了十級。雖然她學業(yè)已有成，可她每個星期還是要抽出一點兒時間來練習古箏。她還積極參加學校舉辦的各項表演活動呢!有一天，我們班級舉辦元旦聯(lián)歡會，其中就有***和她另外一個朋友xxx的合奏。你瞧她微笑著在古箏旁坐下，纖纖的十指優(yōu)雅地撥弄著琴弦，一首優(yōu)美的曲子從她的指尖流淌出來，一會兒如高山流水，一會兒如林中鳥鳴，一會是云淡風輕，一會兒又是急風驟雨。我們跟著她的曲子進入到美妙的音樂世界，一曲終了，會場響起熱烈的掌聲。我為她的演藝高超而感到喝彩。
***的成績是她勤學古練得來的，她之所以取得如此好的成績，也少不了她自己的汗水，正如俗語所說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”***可在背后下了不少功夫。她每天寫完作業(yè)后都要彈上一會兒古箏。還有一回，她家古箏的琴弦壞了，她就每天放學到琴行去練琴。你看，她多刻苦啊!
“功夫不負有心人”，***的努力，不但在我們班級、我們學校享有盛譽。而且她奪得我們省里比賽的大獎，為我們小學爭得了榮譽。
我真心為***投一票，她能獲得表演獎章。
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