六年級人教版語文同步練習及答案(2)
六年級人教版語文同步練習答案
一、22分
l(2分)正確為B。A項中qiánɡ應(yīng)為qiǎnɡ，鶩為騖;C項中灸為炙，shuì為suì;D項中側(cè)為惻，cì為cī。
2(2分)正確為B。
3(2分)有語病的為A。搭配不當，應(yīng)將“減輕”改為“降低”。
4(2分)有誤的是C。武松綽號“行者”，“打虎將”是李忠。
5(5分)①芳草萋萋鸚鵡洲 ②黑云壓城城欲摧 ③感時花濺淚，恨別鳥驚心 ④忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 ⑤長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(每小題1分，每錯、漏一字扣0.5分，扣完本小題分為止。)
6(3分)示例：“溫家寶十赴四川地震災(zāi)區(qū)”或“溫家寶十赴四川地震災(zāi)區(qū)視察”等。(“溫家寶”、“十赴”、“地震災(zāi)區(qū)”或“視察”.三個要點各1分.超過字數(shù)扣1分。)
(一)(18分)
8.(3分)對比的手法1分：用自己微薄的關(guān)愛和同情突出母女倆捐贈的高貴，有力地表現(xiàn)和突出了文章的中心，2分。
9.(3分)她幸福，是因為她的女兒將她當成了這個世界上最為寶貴的東西;她驕傲是因為她的教育有了成果，女兒學會了捐贈。(前一句1分.后一句2分;語言簡練.意對即可。)
1O.(3分)示例：“我最聽媽媽的話了，翔子比我更需要媽媽，可媽媽才是我最好最寶貴的呀!捐給了翔子，我卻再也沒有媽媽了，也不能要回了!我怎么辦呢，媽媽…•”(不以第一人稱來寫，不給分;點明媽媽是我最好最寶貴的，1分;表現(xiàn)今后不能要同媽媽的不舍，1分：語言簡練，符合人物身份.l分。)
11.(3分)①高貴的捐贈的“高貴”：不僅捐出了媽媽，還有充滿童真的無私的愛心。②高貴的母親的“高貴”：言傳身教讓善心傳承。③高貴的花的“高貴”：認識到愛是將自己“最好的東西送給別人”并承接母親的善心，按照自己的理解將這種善心發(fā)揚光大。(①扣住“無私的愛心”，l分;②扣住“傳承”， l分;③扣住“認識到并發(fā)揚光大”，1分。)
12.(任選一位，共3分)要點示例：小女孩，童稚卻明白事理，天真無邪且可愛純潔：無私的愛使得其含淚將最寶貝的媽媽捐給比自己更需要的翔子，有著金子般的心靈，將愛心發(fā)揚光大。母親：身體力行，言傳身教.循循善誘：實實在在的行動詮釋了愛。教育女兒什么是愛，并將愛心種在女兒的純潔的心靈。(其中歸結(jié)人物性格2分;結(jié)合選文簡要分析l分。)
13.(3分)示例：愛是自覺地行動，愛是發(fā)自內(nèi)心的、自覺自愿的真誠付出，愛是善心的傳承，愛是無私的奉獻，愛是把自己最珍貴的東西捐獻給最需要的人…… (結(jié)合選文內(nèi)容和主旨，從兩個方面同答即可;不按照要求的句式同答，扣l分。)
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