2017年人教版高考語文模擬試題及答案(2)
2017年人教版高考語文模擬試題答案
一 閱讀 80分
(一)
1.答案示例：將自己的經(jīng)歷融入哈姆雷特這一形象來表達(dá)自己的思想
2.B
3.答案示例：“法官”式的文學(xué)批評預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)評判作品美丑，用反省的理解，冷靜而不雜個(gè)人情感。
4.C
5.B
6.答案示例：
相同之處：文藝作品的欣賞者應(yīng)通過直覺讓自己的情感與作品形象產(chǎn)生交流，由此得到真正的美感經(jīng)驗(yàn)。
不同之處：印象派的文學(xué)批評是純粹個(gè)人的，全憑直覺。而作者認(rèn)為文學(xué)批評不是純粹個(gè)人的，還應(yīng)結(jié)合考據(jù);也不能全憑直覺，還應(yīng)說出美丑好惡的道理。
(二)
7.答案示例：第①段用“自己踩在了自己的骨頭上”來比喻“站在干涸的湖底”，表現(xiàn)出痛感的切身、劇烈;用“骨頭”突出湖的干涸;骨頭是身體的一部分，隱含湖與人不可分割的意思。這一比喻貼切形象，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)了。
8.以記憶中艾比湖難以忘懷的美麗來反襯現(xiàn)實(shí)中艾比湖的殘敗，表達(dá)痛惜之情。
9.答案示例：在抒情散文中列舉數(shù)據(jù)和年份，能具體確切地表現(xiàn)出湖泊消失數(shù)量之多、速度之快、地域之集中，更好地抒發(fā)了作者痛苦無奈的情感，也能給讀者觸目驚心的感覺。
10.答案示例：題目中的“湖”不僅指艾比湖，還指向眾多境遇相似的湖;“殤”為非正常死亡，隱含了作者悲傷、擔(dān)憂、譴責(zé)等復(fù)雜情感。
11.答案示例一：作品善用情緒色彩濃重的詞語，如“泯滅”“吶喊”“挖掘著墓穴”“悲哀”等;多用整齊的句式，如第⑫段以四個(gè)字?jǐn)?shù)一致的“那些……”描繪四幅圖畫，既有形象的美感，也有形式的美感;多處運(yùn)用了比喻、擬人等手法，如比喻有“美麗的服飾和迷人的發(fā)髻”“魚缸里的魚”等，貼切而富有創(chuàng)造性。這些語言運(yùn)用上的特點(diǎn)，增強(qiáng)了作品的感染力，達(dá)到以情動(dòng)人的效果。
答案示例二：作品多用情緒色彩濃重的詞語，如“泯滅”“吶喊”“挖掘著墓穴”“悲哀”等;多用整齊的句式，如第⑫段以四個(gè)字?jǐn)?shù)一致的“那些……”;多處運(yùn)用了比喻、擬人等手法，如比喻有“美麗的服飾和迷人的發(fā)髻”“魚缸里的魚”等。以上這些與作者的強(qiáng)烈情感是一致的。但我認(rèn)為寫文章不應(yīng)滿足于個(gè)人情感的宣泄。本文在遣詞造句中情感注入過多過濃，未加沉淀節(jié)制，給人泛濫甚至虛假的感覺，降低了作品的感染力。
(三)
12.(1)賢者能勿喪耳 (2)青海長云暗雪山 (3)水隨天去秋無際 (4)兩三航未曾著岸 (5)山河破碎風(fēng)飄絮 (6)知止不殆 (7)疑義相與析 (8)夜深千帳燈
(四)
13.D
14.D
15.答案示例：首聯(lián)以景寫情，三城邊防堡壘白雪皚皚，傳達(dá)憂國之情，看到送別之地，流露思家之情。頷聯(lián)接著第二句，通過寫兄弟遠(yuǎn)隔，自己孤身飄零，表達(dá)對親人的思念及自己的悲苦之情。頸聯(lián)暗接全詩第一句，寫自己年老多病、無以報(bào)國，表達(dá)無奈和郁悶之情。尾聯(lián)下句直接表達(dá)對家國之事的憂慮。
(五)
16.(1)連綴，寫作 (2)安撫
17.(1)A (2)C
18.C
19.答案示例：每次于吳人交戰(zhàn)，約定好日期才出戰(zhàn)，不用偷襲的方法。將帥中有想進(jìn)獻(xiàn)詭詐計(jì)謀的人，(羊祜)就拿出美酒讓他喝，使他說不出口。
20.答案示例：不謀權(quán)私
21.答案示例：(1)足智多謀 (2)聞過能改 (3)寬厚待人 (4)坦蕩磊落
(六)
22.答案示例：世人學(xué)習(xí)圣人不得要領(lǐng)。
23.D
24.答案示例：藤君勿齋的名稱來源于“四勿”，這與作者的修身理念十分契合，所以作者初見藤君就答應(yīng)為他作記。
25.A
26.答案示例：修身應(yīng)注重日常的人情事理，在視聽言動(dòng)之間下功夫，從而臻于圣人之道。
27.評分標(biāo)準(zhǔn)
一類卷
能準(zhǔn)確把握題意，立意深刻，選材恰當(dāng)，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，有文采。
二類卷
符合題意，立意較深刻，選材較恰當(dāng)，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。
三類卷
基本符合題意，立意一般，選材尚恰當(dāng)，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，偶有語病。
四類卷
偏離題意，立意或選材不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不完整，語言欠通順，語病較多。
五類卷
符合以下一項(xiàng)即為五類卷：
(1)脫離題意。(2)文理不通。(3)全文不足400字。
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