冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題
冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題
學(xué)生能力的培養(yǎng)一直為人們所關(guān)注，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ强茖W(xué)素養(yǎng)的基本要素之一，那么冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)有哪些科學(xué)題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題，一起來(lái)看看吧。
冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題(一)
(一) 證明光是沿直線傳播的
第一種
實(shí)驗(yàn)材料：手電筒、三塊相同的中間帶有小孔的紙板、三個(gè)支架
方法步驟：1將紙板安在支架上;
2將三塊直板平行放置，三個(gè)小孔在一條直線上;
3打開(kāi)手電筒，光對(duì)準(zhǔn)第一個(gè)小孔;
現(xiàn)象：手電筒的光會(huì)通過(guò)小孔照到墻上
4將中間的直板向右移動(dòng)10厘米;
5打開(kāi)手電筒，光對(duì)準(zhǔn)第一個(gè)小孔。
現(xiàn)象;手電筒的光不會(huì)通過(guò)三個(gè)小孔，照到墻上
結(jié)論：光是沿直線傳播的。
第二種
實(shí)驗(yàn)材料：蠟燭、吸管
方法步驟：通過(guò)用直吸管觀察蠟燭火焰，把吸管彎折再觀察火焰。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通過(guò)直吸管可以看到火焰，吸管彎折看不到火焰。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光是沿直線傳播的。
(二)想個(gè)辦法，不讓磁鐵沾水，取出杯中的曲別針。
將磁鐵貼在杯子外壁上，慢慢向上推動(dòng)磁鐵，曲別針就會(huì)隨磁鐵向上移動(dòng)，直到杯口，這樣就去取出了曲別針
(三)磁懸浮列車是根據(jù)磁鐵的什么性質(zhì)設(shè)計(jì)而成的?有哪些優(yōu)點(diǎn)?
磁懸浮列車是根據(jù)磁鐵“同極相斥，異極相吸”的性質(zhì)設(shè)計(jì)而成的
優(yōu)點(diǎn)：(1)提高行駛速度 (2)降低噪音
(3)節(jié)省能源 (4)不污染環(huán)境
(四)用塑料代替木頭有什么好處?有什么不足?
好處：塑料具有防水、輕便、耐磨、透明等性質(zhì)，用塑料代替木頭可以節(jié)約木材，減少森林破壞。
不足：塑料不易降解，容易造成環(huán)境污染。
(五)物體停止發(fā)聲時(shí)有什么共同的現(xiàn)象?這說(shuō)明了什么?
物體停止發(fā)聲時(shí)振動(dòng)停止。這說(shuō)明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
(六)一只手戴棉布手套，另一只手戴塑料手套，兩只手的感覺(jué)一樣嗎?為什么?
兩只手的感覺(jué)不一樣。
棉布手套透氣性好，透水性好;
塑料手套透氣性差，不透水。
(七)為什么我們?cè)诘厍蛏峡梢月?tīng)到聲音?(聲音怎樣傳到我們耳朵里?)
因?yàn)榈厍蛏嫌锌諝猓曇艨梢栽跉怏w中傳播，聲音可以通過(guò)空氣傳到耳朵里，所以我們?cè)诘厍蛏峡梢月?tīng)到聲音。
(八)噪聲對(duì)人的身體有什么危害?怎樣減弱噪音?(減弱噪音的方法)
噪聲使人煩躁不安，長(zhǎng)時(shí)間受到喧鬧聲的刺激，容易患上失眠癥或不能集中精力思考。
(1)可以禁止鳴喇叭
(2)摩托車尾部安裝消聲器
(3)室內(nèi)安裝隔音玻璃
(4)馬路兩旁種植樹(shù)木等
冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題(二)
(九)往水槽中加入多半槽水，在水中摩擦砂紙，把耳朵貼在水槽邊，你能聽(tīng)到摩擦砂紙的聲音嗎?這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了我們什么?
我能聽(tīng)到摩擦砂紙的聲音，這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了我們聲音能在液體中傳播。
(十)利用鏡子反射光的性質(zhì)能做到那些事情?
(1)醫(yī)生利用反光鏡看病人耳膜的情況
(2)可以利用潛望鏡從海底看海面的情況
(3)可以利用汽車觀后鏡看車后面的情況
(十一)在哪里可以看到彩虹?
(1)在水中滴幾滴油
(2)用噴霧器背對(duì)陽(yáng)光噴水
(3)用三棱鏡折射太陽(yáng)光
(4)用肥皂泡折射太陽(yáng)光
(5)在雨后的天空中，瀑布面前都可以看到彩虹
(十二)在強(qiáng)光下工作、學(xué)習(xí)有哪些危害?怎樣預(yù)防和保護(hù)?
在強(qiáng)光下工作、學(xué)習(xí)會(huì)危害眼睛，會(huì)危害皮膚，會(huì)使人中暑。
我們可以戴太陽(yáng)鏡，打太陽(yáng)傘。
(十三)電是怎樣來(lái)到我們家中的?
電是電廠發(fā)電后，經(jīng)過(guò)高壓輸電、變電站改變電壓、長(zhǎng)途輸運(yùn)，最后才成為我們家中的電源。
(十四)電是人類寶貴的能源，說(shuō)說(shuō)節(jié)約用電的方法。
(1)離開(kāi)房間隨手關(guān)燈
(2)電視的音量適當(dāng)調(diào)小
(3)冬天盡量少用冰箱
(十五)在組成簡(jiǎn)單電路中，各元件的作用分別是什么?
電池的作用是一個(gè)持續(xù)的電流。
導(dǎo)線的作用是連接各個(gè)部分
小燈泡的作用是發(fā)光
開(kāi)關(guān)的作用是控制電路通斷
(十六)在實(shí)驗(yàn)中若小燈泡不亮的原因可能有：
(1)小燈泡損壞 (2)電路不通
(3)電池沒(méi)電 (4)開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合、
冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題(三)
(十七)舉例說(shuō)明哪些物體是導(dǎo)體?哪些物體是絕緣體?
曲別針、鐵釘、銅線、鋁片是導(dǎo)體。
塑料尺、陶瓷片、氣球、干木條、橡皮是絕緣體。
(十八)用旗語(yǔ)傳遞信息有哪些優(yōu)點(diǎn)，有哪些不足?
優(yōu)點(diǎn)：能在互相看得見(jiàn)的范圍內(nèi)有效的傳遞信息。
不足：不太準(zhǔn)確，比較麻煩，受距離和時(shí)間的限制。
(十九)信息傳遞的過(guò)程一般可分為幾個(gè)步驟?
信息傳遞經(jīng)過(guò)編碼、傳送、接收、譯碼等過(guò)程
(二十)從古到今的各種傳遞信息的方式有哪些?
喊話、騎馬送信、驛站、烽煙、烽火臺(tái)、信鴿、電報(bào)、電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)
(二十一)塑料杯遇到熱水會(huì)怎么樣?是不是所有的塑料都有這種現(xiàn)象?
塑料制品遇熱有的會(huì)變軟，有的沒(méi)有明顯變化，有的不發(fā)生變化。根據(jù)塑料受熱后的性質(zhì)不同，可以分熱塑性塑料和熱固性塑料兩類。
(二十二)怎樣制作小磁針?
材料：縫衣針，具有較強(qiáng)磁力的磁鐵，曲別針
方法步驟：把縫衣針?lè)旁谧烂嫔?，用手按住，用磁力較強(qiáng)的磁鐵慢慢從縫衣針的一端劃向另一端，至少劃20次。
(二十三)怎樣找出小磁針的N極和S極?
(1)用懸吊法找出小磁針的N極和S極
在小磁針的中間系一根細(xì)繩，懸吊起來(lái)，旋轉(zhuǎn)，靜止后，指南的一端是S極，指北的一端是N極。
(2)用水浮法找出小磁針的N極和S極
把小磁針?lè)旁谒芰吓菽?，放在水中，靜止后，指南的一端是S極，指北的一端是N極。
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