国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學習啦>學習方法>教學方法>

二年級數(shù)學表內(nèi)除法教學設計

時間: 威敏1027 分享

  除法重難點之一是讓學生理解除法的意義,除法運算是一個比較抽象的模型,下面學習啦小編為你整理了二年級數(shù)學表內(nèi)除法教學設計,希望對你有幫助

  二年級表內(nèi)除法教學設計


  二年級數(shù)學表內(nèi)除法教學反思

  1、 注重學生充分經(jīng)歷平均分的過程,理解除法算式的意義以及算理。

  通過分一分、擺一擺、圈一圈等活動,讓學生充分參與數(shù)學活動,在活動中獲得“平均分”的直觀認識。同時通過不同分物方式的對比活動,讓學生進一步理解平均分是存在兩種不同的情況的:一種是先確定份數(shù)再分,及“等分”;二種是先確定每份數(shù)是多少再分,即“包含”。分的方法不同,對應的除法算式各部分表示的意義也是不同的,但是都是用除法解決。“包含”的問題其實也就是一年級學習的減去相同數(shù)的問題,加強知識間的縱向聯(lián)系,通過對比,從而讓學生發(fā)現(xiàn) “除法是減法的簡便運算”。因此,讓學生充分經(jīng)歷平均分的過程,獲得充分的直觀認識,是幫助學生理解除法的“拐杖”。教師教學時,要立足于除法概念本質(zhì)的建立,學生也只有在理解了算理以后,才能根據(jù)實際情況去選擇正確的方法解決實際問題。

  2、 注重實現(xiàn)“多元表征”的統(tǒng)一。

  在教學活動中,我注重學生的動手操作,注重在動手操作的過程中積累充分的直觀經(jīng)驗。通過擺一擺、分一分、拼一拼、圈一圈、填一填以及列除法算式等多種方式,讓學生逐步從直觀到抽象,從簡單到復雜,從個別到一般,使學生深入理解平均分的概念,理解除法算式的含義,在教學問題解決時,學生也比較容易理解用除法解決相關(guān)問題的算理依據(jù)在哪里。

  3、 重視學生分析數(shù)量關(guān)系的能力,深化學生對除法算理的理解。

  很多老師都有這樣的經(jīng)驗,在學習除法單元的問題解決時,學生能快速列出除法算式,但是只要出現(xiàn)在其他單元的除法問題,有的學生就會感到無所適從,不知道要用什么方法解決問題了。因此有的孩子就會加減乘除亂寫一通,還有的孩子根據(jù)數(shù)字的大小來猜測使用什么方法解決。其實,說到底問題就在于學生分析數(shù)量間的關(guān)系時運算模型識別不敏銳,而該能力的培養(yǎng)關(guān)鍵在于四則運算意義的建構(gòu)初期。因此,在教學中一定要注重算理的描述,對孩子多追問“為什么?”。在本單元的教學中,我從除法的意義教學開始,注重讓學生完整表述各部分表示的意義。在進行問題解決教學中,重點突出對數(shù)量關(guān)系的分析,加深學生對數(shù)量關(guān)系的領(lǐng)悟,并能用自己的方式表示數(shù)量關(guān)系,用自己的語言表達自己的思考過程。通過不斷地進行追問以及“多元表征”的統(tǒng)一,讓學生不止要做到“知其然”,還要做到“知其所以然”。

  4、 在問題解決教學中逐步向?qū)W生滲透數(shù)學模型思想。

  5、 以直觀圖示為橋梁,不斷提高學生解決實際問題的能力。

  通過前期學生的動手操作,學生已經(jīng)能夠理解除法算式的意義,因此在問題解決教學中,教師要引導學生通過畫圖,準確理解題意,將抽象的文字用直觀的圖示表示出來,便于學生看清楚數(shù)學信息與數(shù)學問題之間的關(guān)系,從而幫助學生選擇正確的解決問題的方法。

猜你感興趣:

1.數(shù)學二年級表內(nèi)乘法教學設計

2.二年級數(shù)學下冊表內(nèi)除法教學反思

3.表內(nèi)除法教學反思 表內(nèi)除法課后反思

4.小學二年級數(shù)學上表內(nèi)乘法教案設計

5.數(shù)學四年級上冊除法是兩位數(shù)的除法教學設計

二年級數(shù)學表內(nèi)除法教學設計

除法重難點之一是讓學生理解除法的意義,除法運算是一個比較抽象的模型,下面學習啦小編為你整理了二年級數(shù)學表內(nèi)除法教學設計,希望對你有幫助 二年級表內(nèi)除法教學設計 二年級數(shù)學表內(nèi)除法教學反思 1、 注重學生充分經(jīng)歷平均分的過程,
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 二年級數(shù)學數(shù)據(jù)收集整理教學設計
    二年級數(shù)學數(shù)據(jù)收集整理教學設計

    數(shù)據(jù)收集與整理是新人教版教材統(tǒng)計知識的第一次整體呈現(xiàn),下面學習啦小編為你整理了二年級數(shù)學數(shù)據(jù)收集整理教學設計,希望對你有幫助。 二年級數(shù)據(jù)

  • 二年級數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學設計
    二年級數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學設計

    萬以內(nèi)較大的數(shù)的認識對于學生來說有一定的難度,下面學習啦小編為你整理了二年級數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學設計,希望對你有幫助。 二年級萬以內(nèi)數(shù)的

  • 二年級數(shù)學數(shù)學廣角教案
    二年級數(shù)學數(shù)學廣角教案

    數(shù)學廣角是義務教育課程標準實驗教科書從二年級上冊開始新增設的一個單元,是新教材在向?qū)W生滲透數(shù)學思想方法方面做出的新的嘗試。下面學習啦小編

  • 二年級數(shù)學混合運算教學設計
    二年級數(shù)學混合運算教學設計

    混合運算一課是在小學生學習的加法、減法;乘法,除法,并且學習了用分步解決乘加、乘減兩步計算的問題的內(nèi)容.下面學習啦小編為你整理了二年級數(shù)學

3211902