蘇教版一年級品生夏天的小蟲教案及反思
蘇教版一年級品生夏天的小蟲教案及反思
小學(xué)生的思想品德教學(xué)是離不開學(xué)生的生活的,品德與生活教學(xué)的內(nèi)容由學(xué)生的生活實踐而制約著。。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了蘇教版一年級品生夏天的小蟲教案及反思，一起來看看吧。
蘇教版一年級品生夏天的小蟲教案
教材分析：
夏天是昆蟲的世界，昆蟲是孩子的世界。本課鼓勵孩子走進(jìn)夏天，去觀察和發(fā)現(xiàn)夏天各種各樣的昆蟲，讓孩子們感受千姿百態(tài)的昆蟲世界，給孩子帶來歡樂，帶來知識。培養(yǎng)孩子們熱愛大自然，喜歡探索大自然奧秘的情趣。讓孩子們在經(jīng)歷夏天中學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)會健康安全地生活。
課文通過舉辦“昆蟲博覽會”，學(xué)習(xí)兒歌等活動，增長學(xué)生對昆種類、特征、習(xí)性等方面的自然常識，知道蒼蠅、蚊子的危害和消滅蚊蠅的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和對生物的興趣，激發(fā)兒童保護自然、保護動物的情感和對夏天的熱愛和對生命的熱愛。教學(xué)建議：本課1課時完成。教學(xué)一開始，教師可以用生動的語言描述，把學(xué)生帶入生機蓬勃的夏天，接著多媒體出示一幅幅小蟲子在夏天越來越活躍的活動情境圖。
在花從中飛舞的蝴蝶，打著燈籠的螢火蟲，在綠葉叢中蠕動的毛毛蟲等等。這些生動的畫面、真實的聲響讓小朋友真切地感受到了夏天除了熱外更有小蟲的有趣可愛，從而產(chǎn)生了親近大自然的欲望，促使小朋友積極主動地投入整個學(xué)習(xí)活動，充分體現(xiàn)品德與生活的生活性。
一：昆蟲小展覽：
舉辦昆蟲展覽，讓學(xué)生欣賞大自然所創(chuàng)造的美，感受生物的多樣性。更是展示學(xué)生成就的機會，給學(xué)生享受成功的喜悅，給學(xué)生一個資源共享的機會，達(dá)到資源共享的目的。可以是實物、也可以是圖片、標(biāo)本、或文字資料等讓學(xué)生在自制、自辦、自講、自看中展示自主學(xué)習(xí)的能力。師生相互介紹自己收集的昆蟲資料，體現(xiàn)教學(xué)的平等性和互動性，但一年級學(xué)生畢竟還小，教師要組織好教學(xué)，做到活而不亂。
二、了解昆蟲通過課前的捉昆蟲
觀察昆蟲，知道學(xué)生通過對昆蟲身體初步了解昆蟲的主要形態(tài)和特征，并通過與其他昆蟲的對比，學(xué)會比較相同與不同，學(xué)習(xí)科學(xué)的探究方法。這里要求教師對昆蟲的知識必須有豐富的儲備，能區(qū)分昆蟲與其他動物，知道昆蟲一般特點，不能犯知識性錯誤。如蜘蛛就不是昆蟲。了解昆蟲由頭、胸、腹三部分組成，有一對觸角、三對足。之后，可以讓學(xué)生畫一畫，不求像不像，畫出他最喜歡的昆蟲。也可以根據(jù)昆蟲的形態(tài)做做體形操，鞏固對昆蟲的了解和喜愛。
三、昆蟲知識介紹。
可以采用知識競賽或其他方法來進(jìn)行教學(xué)。通過說一說、比一比，賽一賽增長小朋友對昆蟲種類、特征、習(xí)性等方面的自然常識。了解益蟲和害蟲?？梢詾樽约合矚g的昆蟲制作明星片，在做一做、寫一寫中增強小朋友保護益蟲，珍愛小生命的意識。 “討厭的害蟲”，讓小朋友結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，從自己的世界出發(fā)，想出消滅蚊蠅和防止叮咬的方法用自己的心靈去感受生活，在充分感知和體驗的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到要注意環(huán)境保護，從而提升對社會的關(guān)心，發(fā)展對現(xiàn)實生活的基本認(rèn)識。是不是蒼蠅等害蟲對人類就一無是處了呢?
教師要善于挖掘其中的教學(xué)資源，補充講授仿生學(xué)的例子，如對蒼蠅復(fù)眼的研究和利用等。也讓學(xué)生學(xué)會辨證地看待事物。一首兒歌《小蜻蜓》讓兒童邊表演邊朗讀，讀出夏日的愉快，讀出自然的多彩，讀出對生活的愛，對生命的愛。注意：提醒學(xué)生在捕捉、飼養(yǎng)昆蟲的過程中，注意安全，注意環(huán)境保護，注意愛護莊稼和花草樹木?；顒又蟮睦ハx應(yīng)該給予放生，這也是熱愛小生命的表現(xiàn)。
蘇教版一年級品生夏天的小蟲反思
1.通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生真切的接觸了一部分夏天的小蟲,利用書籍,詢問父母,電視媒體等渠道去了解了昆蟲的相關(guān)知識.,能夠充分感受千姿百態(tài)的昆蟲世界.在捉昆蟲,觀察昆蟲的過程中,培養(yǎng)了孩子喜歡探索大自然奧秘的情趣,無形中投射了一種學(xué)科學(xué)用科學(xué)的科學(xué)態(tài)度.
2.通過學(xué)生自己制作小蟲明星片,在小組和課堂中的交流學(xué)習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生的動手動腦的能力和合作學(xué)習(xí)的行為和習(xí)慣.
3.通過昆蟲的申訴會,幫助學(xué)生了解昆蟲的種類和特點,習(xí)性等方面知識.從中知道蒼蠅,蚊子的危害和消滅蚊蠅的方法.
4.在了解昆蟲的過程中教給孩正確的觀察方法,培養(yǎng)了孩子能認(rèn)真操作,掌握科學(xué)似的順序和方法.在學(xué)習(xí)過程中不斷滲透方法,無形中培養(yǎng)了孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度.
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