人教版相似教案

　　相似圖形生活中處處可見，也是學生所熟悉的。接下來學習啦小編為你整理了人教版相似教案，一起來看看吧。

　　人教版相似教案

　　人教版相似教學反思

　　我努力從以下幾個方面做起

　　一、利用多媒體課件展示，吸引學生的眼球

　　為了使學生能對相似圖形有一定的了解，準確識別相似圖形，我從網(wǎng)上搜集了生活中大量的相似圖形的圖片，并且不斷地進行位置變換，既使大家認識到數(shù)學與我們的生活緊密相聯(lián)，又使同學們認識到相似圖形與位置，大小無關(guān)。在一定程度上提高了學生的學習興趣。

　　二、盡可能給學生提供展示自我的時間和機會

　　在教學中，為了讓學生能充分理解生活中存在大量相似圖形的例子，除了用課件展示外，我盡可能多地提問，讓學生有充分的思考與討論的機會，同學們七嘴八舌，興趣高漲，盡管有些回答不完美，不準確，但從他們的發(fā)言中，我能感受到他們積極思考的狀態(tài)。而這些，也正是新課改下我們要努力達到的方面。

　　三、注重學生操作實踐能力的培養(yǎng)

　　畫與已知圖形相似的圖形是本節(jié)難點，在以往的教學中，為了縮短授課時間，對于學生動手操作的問題，我總是輕描淡寫，在今年的教學中，課堂上，我安排了一定的時間，讓學生動手在后面的格點圖中，畫相似多邊形，我發(fā)現(xiàn)，在學生畫圖的過程中，充分利用了相似多邊形的性質(zhì)，相似多邊形對應邊成比例，這為接下來的教學做了很好的鋪墊。

　　四、重視學生觀察力的培養(yǎng)

　　觀察是認識事物最基本的途徑之一，是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的基礎(chǔ)。在本章內(nèi)容中，如何從比較復雜的圖形中辨認出相似圖形，是非常重要的一個方面，所以從本章開始，我就重視學生這一能力的培養(yǎng)，要求學生認真觀察，努力找出圖形的異同點，并讓小組充分討論，收到了較為理想的效果。

　　五、加強知識拓展，注意學以致用

　　相似是圖形的基本變換之一，在生活中有著廣泛的應用，例如，在進行美術(shù)圖案或宣傳廣告圖畫的設(shè)計時，經(jīng)常運用相似放大或縮小圖形，以達到設(shè)計要求。為了培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識，在教學中，我大膽放手，不單讓學生通過課件欣賞，還讓學生自己動手，這一環(huán)節(jié)的實施，極大地調(diào)動了學生的積極性。

　　總之，通過本節(jié)課的教學，我深刻認識到，上好一節(jié)課并不是一件很容易的事，只有老師認真?zhèn)湔n，備學生，備教材，備教法，做到心中有教材，眼中有學生，真正把課堂還給學生，才能使我們的課堂更美，更有效!

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