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小升初語文復(fù)習(xí)資料人教版_2017人教版小升初語文復(fù)習(xí)重點(diǎn)

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小升初語文復(fù)習(xí)資料人教版_2017人教版小升初語文復(fù)習(xí)重點(diǎn)

  在小升初的復(fù)習(xí)階段,我們要掌握好每一個重要的資料。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的小升初人教版語文復(fù)習(xí)資料,相信這些文字對你會有所幫助的。

  小升初語文復(fù)習(xí)資料人教版(一)

  1、勸學(xué)類:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。——顏真卿 《勸學(xué)》

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書示字聿》

  2、惜時類:少壯不努力,老大徒傷悲。

  一年之計在于春,一日之計在于晨。——漢樂府 《長歌行》

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  3、送別類:勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。——王維 《送元二使安西》

  莫愁前路無知己,天下誰人不識君。——高適 《別董大》

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。——李白 《送孟浩然之廣陵》

  又送王孫去,萋萋滿別情。——白居易《賦得故草原送別》

  4、四季類:

  春天 不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。——賀知章 《詠柳》

  等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。——朱熹 《春日》

  遲日江山麗,春風(fēng)花草香?! ?mdash;—杜甫 《絕句》

  春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。——葉紹翁 《游園不值》

  好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。 ——杜甫 《春雨》

  夏天 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。——楊萬里 《小池》

  接天蓮葉無窮碧,映入荷花別樣紅。——楊萬里 《曉出凈慈送林子方》

  秋天 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。——杜牧 《山行》

  冬天 千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅?!?mdash;—柳宗元 《江雪》

  日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。——柳長卿 《逢雪宿芙蓉山主人》

  5、愛國類: 天下興亡,匹夫有責(zé)。——顧炎武

  人生自古誰無死,留取丹心照汗清。——文天祥 《過零丁洋》

  先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。——范仲淹 《岳陽樓記》

  小升初語文復(fù)習(xí)資料人教版(二)

  易混淆的字:

  意——義在——再誤——悟蒙——朦

  勇——雄采——彩景——境導(dǎo)——道

  浩——皓獎——槳蔓——曼跋——拔

  聘——騁憧——幢凜——顫沁——泌

  渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙

  誕——涎絢——詢毅——屹轍——撤

  2、多一筆少一筆、換一筆、移一筆。

  加一筆:

  狠——狼折——拆獎——槳沁——泌

  競——竟句——旬亨——享戊——戍

  杏——夭代——伐侍——待肓—育

  換一筆:

  導(dǎo)——異天——夭戶——尺盲——育

  移一筆:

  莊——壓末——未太——犬押——抽

  小升初語文復(fù)習(xí)資料人教版(三)

  常見的修辭手法有以下幾種:

  1、比喻比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。

  2、擬人擬人是借助想象力,把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?/p>

  3、排比運(yùn)用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似,意思密切相關(guān),語氣一致的句子或詞組,排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語言的氣勢,表達(dá)強(qiáng)烈的感情,增強(qiáng)語言的感染力。

  4、夸張對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小,以突出事物的特征,表達(dá)作者的感情,引起讀者的聯(lián)想,加深印象。

  5、設(shè)問為了引起讀者的注意或思考,先自行提出問題,再自己進(jìn)行回答。即自問自答。

  6、反問將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來,即只問不答,問中有答。

  【建議】

  1、緊密結(jié)合閱讀訓(xùn)練,認(rèn)識常用的的修辭手法。

  2、結(jié)合作文訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)用修辭手法的能力。

  3、開展相關(guān)的摘抄、品評佳句的實(shí)踐活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和水平。

  小升初語文復(fù)習(xí)資料人教版(四)

  1、靜夜思

  (唐 李白)

  床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

  2、春 曉

  [唐.孟浩然]

  春 眠 不 覺 曉, 處 處 聞 啼 鳥。 夜 來 風(fēng) 雨 聲, 花 落 知 多 少。

  3、村居

  【清】 高 鼎

  草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早, 忙趁東風(fēng)放紙鳶。

  4、贈劉景文

  【宋】 作者:【蘇軾】

  荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。

  5、山行

  唐朝 杜牧

  遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。

  6、回鄉(xiāng)偶書

  作者:賀知章

  少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛催。 兒童相見不相識,笑問客從何處來。

  7、贈汪倫

  唐朝 李白

  李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

  8、賦得古原草送別

  唐朝 白居易

  離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

  遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。

  9、宿新市徐公店

  宋朝 楊萬里

  籬落疏疏一徑深, 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶, 飛入菜花無處尋。

  10、望廬山瀑布

  唐朝 李白

  日 照 香 爐 生 紫 煙 , 遙 看 瀑 布 掛 前 川 。 飛 流 直下 三 千 尺 , 疑 是 銀 河 落 九 天 。


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