初中數(shù)學教學的方法與技巧有哪些
對于學生來說學好初中數(shù)學是很關鍵的，但是其決定性作用的是教師，所以教師在教學上要掌握好教學方法與技巧。以下是學習啦小編分享給大家的初中數(shù)學教學的方法與技巧的資料，希望可以幫到你!
初中數(shù)學教學的方法
一、備課過程改變，由繁向簡轉(zhuǎn)變
在以外的備課過程中，總是通過查閱圖書參考資料和教材內(nèi)容，將教學內(nèi)容大篇幅抄在教案本上，而通過電子備課，除了得到課本知識和參考資料外，還有很多的課外知識補充給學生，備課內(nèi)容也直接通過打印機打印，在電腦上增刪內(nèi)容簡單，節(jié)約了備課時間，使備課過程由繁向簡轉(zhuǎn)變。
二、學生學習方法上的轉(zhuǎn)變
傳統(tǒng)教學過程總是將教學內(nèi)容，以半數(shù)形勢寫在黑板上，學生學習以記為主，方法上缺少突破，利用多媒體教學，學生注意力從黑板轉(zhuǎn)向電視屏幕，學習內(nèi)容從枯燥的文字轉(zhuǎn)為優(yōu)美的圖象、圖片、聲音、動畫，使學生從被動學習轉(zhuǎn)向主動學習，從乏味轉(zhuǎn)向興趣，學習方法轉(zhuǎn)變帶來了學習效果的改變。
三、教師教學方式發(fā)生轉(zhuǎn)變
在以往的教學過程中，粉筆充斥整個課堂，而利用多媒體進行教學，鼠標代替了粉筆，屏幕取代了黑板，節(jié)省了課堂板書時間，教學過程變得生動活潑，一些抽象內(nèi)容通過影響變得直觀，教學方式的轉(zhuǎn)變帶來環(huán)境的改變和教學效果的改變。
總的來說，利用多媒體教學節(jié)約了備課時間，增加了課程內(nèi)容，提高了學生的學習興趣，拓展了教學視野，收獲菲淺。
把課堂還給學生-----初中數(shù)學課堂教學的思考與實踐
初中數(shù)學教學的技巧
一、明確教學目標, 優(yōu)化教學方法
目前, 初中數(shù)學的教學目標不再是簡單地完成教學任務, 而是根據(jù)我國教育的性質(zhì)、任務和課程目標,以及結合數(shù)學學科的特點和中學生的年齡特征來完成教學任務的, 更要注重知識傳授、能力培養(yǎng)、思想、個性品質(zhì)等方面的教育任務. 特別是現(xiàn)行初中數(shù)學的教學目標, 就明確提出了要“運用所學知識解決問題”, “在解決實際問題過程中要讓學生受到把實際問題抽象成數(shù)學問題的訓練”, “形成用數(shù)學的意識”. 作為數(shù)學教師, 必須對教學目標有明確的認識, 并緊緊圍繞教學目標針對性地展開教學. 我們必須全面、深刻地掌握數(shù)學教學目標, 并在教學過程中, 不斷注重教學方法的改進, 優(yōu)化教學環(huán)境, 高質(zhì)量地完成教學任務.
二、切實抓好課堂教學, 進一步提高教學方法的實效性
課堂教學過程是師生相互交流的互動過程. 師生均以一種積極的心態(tài)進入教學過程, 是學生主動參與學習并取得良好教學效果的前提, 同樣更是初中數(shù)學教學的主渠道.
初中數(shù)學教學的建議
(1)激發(fā)學習動機，即激勵學生主體的內(nèi)部心理機制，調(diào)動其全部心理活動的積極性。首先，以數(shù)學的廣泛應用，激發(fā)學生學好數(shù)學的熱情。其次，以我國在數(shù)學領域的卓越成就，培養(yǎng)學生的愛國主義思想，激發(fā)學習動機。再次，挖掘數(shù)學中的美育因素，使學生受到美的熏陶。此外，教師還可以在教學過程中，根據(jù)教學的內(nèi)容，選用生動活潑、貼近學生生活的教學方法引起學生的興趣，使學生產(chǎn)生強烈的求知欲;教師還可以運用形象生動、貼近學生、幽默風趣的語言來感染學生;教師還可以安排既嚴謹又活潑的教學結構，形成熱烈和諧的氛圍，使學生積極主動、心情愉快地學習，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性。
(2)鍛煉學習意志。心理學家認為：“意志在克服困難中表現(xiàn)，也在經(jīng)受挫折、克服困難中發(fā)展，困難是培養(yǎng)學生意志的‘磨刀石’。因此，數(shù)學教學中要經(jīng)常給學生安排適當難度的練習題，讓他們付出一定的努力，在獨立思考中獨立解決問題(但注意難度必須適當，因為太難會挫傷學生的信心，太易又不能鍛煉學生的意志)。
(3)養(yǎng)成良好的學習習慣。第一，針對不同層次的學生提出不同的要求;第二，反復訓練，持之以恒;第三，樹立榜樣，激發(fā)自覺性;第四，評價表揚，鼓勵發(fā)展;第五，建立學習規(guī)章制度，嚴格管理;第六，創(chuàng)造良好學習環(huán)境，如搞好校風、學風、教風、班風建設。
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