六年級語文上學(xué)期期中試卷及答案
六年級語文上學(xué)期期中試卷及答案
在考前要多做語文期中試題的練習(xí)，牢記語文試題中的考點，這樣才能在語文期中考試中取得高分。以下是小編給你推薦的六年級語文上學(xué)期期中試卷及參考答案，希望對你有幫助!
六年級語文上學(xué)期期中試卷
一、看拼音，寫詞語。(5分)
cōnɡ lónɡ dǎo tā pēi tāi bù lǚ fán zhí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選詞填空。(6分)
恭維 恭敬 恭賀
過年了，我們互相( )新春。
父親客客氣氣地和廠長搭上話，一面( ),一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情。
我待人( )有禮，大家都夸我是個好孩子。
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王經(jīng)理到廠部( )室里匆匆忙忙地( )了一下當(dāng)天的報紙， 然后走進(jìn)辦公室認(rèn)真地( )著幾個車間送來的報表。
三、仔細(xì)斟酌，巧判斷。正確的打“√”，錯誤的打“×”。(5分)
1.“賬簿、弘揚、呢喃、驚惶”這些詞語書寫正確 。 ( )
2.“窘迫(jiǒnɡ)、裹挾(xié)、紙屑 (xiè)”帶點的字讀音完全正確。( )
3.人們用“運斤成風(fēng)”這個成語比喻手法熟練，技藝高超。 ( )
4.楊瀾作為北京申奧代表團(tuán)的成員在申辦2008年奧運會時的陳述詞是《我愛你，中國的漢字》。 ( )
5.“這是一些多么可愛的小精靈啊!而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。”這段文字只采用了比喻的修辭手法。 ( )
四、按要求寫句子。(4分)
1.祖父怕我喊壞了喉嚨，常常警告我說：“房蓋被你抬走了。” (寫夸張句)
2.北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市。(改為反問句)
五、請按要求展示自己的積累。(10分)
1.將下列表示年齡的詞語按從小到大的順序?qū)懺跈M線上。
而立之年 弱冠之年 古稀之年 花甲之年 不惑之年 天命之年
2.同義連用是一個有趣的現(xiàn)象，如“聚精會神”中“聚”和“會”、“精”和“神”的連用就起到了加重語氣，突出強調(diào)的作用。我還知道這樣的詞語有 ，， 和 。
3.知識是沒有邊際的，正如《莊子•養(yǎng)生主》中所說“ ，。”讓我們珍惜青春，好好讀書，牢記一代名將岳飛的忠告：“ ， ， 。”爭取長大有所作為吧!
4.古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》是 朝 所作，其中“ ， ”兩句寫出了被南宋朝廷遺棄在中原的老百姓的悲慘遭遇與痛苦心情，表達(dá)了作者 的感情。
【閱讀與理解40分】
六、閱讀短文，按要求做題。
短文一： 《囚蟻》節(jié)選
遺憾的是不能像玻璃瓶一樣從外面觀察它們了。但可以用耳朵來聽，把火柴盒貼在耳朵上，可以聽見它們的腳步聲，這些窸窸窣窣的聲音極其輕微，必須在夜深人靜時聽，而且要平心靜氣地聽。在這若有若無的微響中，我仿佛已看見那些快樂的小螞蟻正在長大，它們長出了美麗的翅膀，像一群威風(fēng)凜凜的大蟋蟀……
然而我們的試驗還是沒有成功。不到兩天時間，火柴盒里的螞蟻們?nèi)继拥脽o影無蹤。我也終于明白，螞蟻們是不愿意被關(guān)起來的，它們寧可在墻角、路邊和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人們?yōu)樗鼈冊O(shè)置的安樂窩里享福。對它們來說，沒有什么比自由的生活更為可貴。
1. 聯(lián)系上下文理解帶點詞語的意思(4分)
威風(fēng)凜凜：
無影無蹤：
2.畫線的句子中作者借助大膽而充滿童趣的想象生動地表現(xiàn)了對小螞蟻的之情。聯(lián)系自己的生活實際，試著寫出一個這樣的句子：
(4分)
3.仔細(xì)讀文，說說對“沒有什么比自由的生活更為可貴”這句話的理解。(4分)
短文二：
“能吞能吐”的森林
森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片10萬畝面積的森林，相當(dāng)于一個200萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的：“山上多栽樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因這種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱之為“吞水吐雨器”。
說起森林的功勞，那還多得很。它( )為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料，( )在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類。因為地球在形成之初，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在4億年以前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。所以科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧機”。
森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹造林，并且保護(hù)好森林。目前，值得我們每個人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼長，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類生存。( )全球氣候變暖，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，( )容易引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。
為了使地球的這個“能吞能吐”的綠色之肺恢復(fù)健壯，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力植樹造林，使每一座荒山都綠起來。
1. 在括號內(nèi)加上合適的關(guān)聯(lián)詞。(4分)
2. 簡潔寫出森林的兩大功勞。(4分)
?、偻趟掠昶鳎?/p>
②吞碳吐氧機：
3.閱讀第三段，概括說明“地球的綠色之肺在日益萎縮”的兩個原因：(4分)
①____________________________________________________________
?、赺___________________________________________________________
4.將“森林”說成“地球的綠色之肺”，這是使用了__________的說明方法，其作用是__________________________________________________。(4分)
5.第三段畫線句子中的“近200年間”強調(diào)了____________________，“三分之一以上”強調(diào)了________________________________________。(4分)
6.森林遭到破壞后，地球上的生態(tài)環(huán)境急劇惡化。除了文中介紹的兩個原因外，生態(tài)環(huán)境惡化的原因還有很多。請舉出兩例。(4分)
?、?②
7.請你根據(jù)平時的觀察和思考，提一條保護(hù)森林資源的建議(只寫建議內(nèi)容)或擬一條含警示性的宣傳標(biāo)語。(4分)
七、習(xí)作：(30分)
成長的路上，每個人都會受到各種各樣的影響。生活的環(huán)境、他人的言行、難忘的往事，甚至一本書、一首歌、一個眼神……都有可能給我們留下刻骨銘心的記憶，或多或少地影響著我們的成長。請以“他(或她、它)影響了我”為題寫一篇文章，可以講述一個故事，可以記敘一件往事，也可以描述一段經(jīng)歷，只要是影響過你的人、事、物都可以寫。
要求：書寫工整，不寫錯別字，語句通順，緊扣話題，內(nèi)容具體，有真情實感。
六年級語文上學(xué)期期中試卷答案
一、 看拼音，寫詞語。(5分)
蔥蘢 倒塌 胚胎 步履 繁殖
二、選詞填空。(6分)
1.恭賀 恭維 恭敬 2.閱覽 瀏覽 審閱
三、仔細(xì)斟酌，巧判斷。正確的打“√”，錯誤的打“×”。(5分)
√ √ √ × ×
四、按要求寫句子。(4分)略
五、請按要求展示自己的積累。(10分)
1.弱冠之年 而立之年 不惑之年 天命之年 花甲之年 古稀之年
2.略
3.吾生也有涯，而知也無涯。 莫等閑，白了少年頭，空悲切。
4.宋 陸游 遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 憂國憂民
六、閱讀短文，按要求做題。
短文一：《囚蟻》節(jié)選
1. 略(4分)2.喜愛 仿寫的句子能借助想象表達(dá)對事物的感受即可。(4分)
3.自由是一種天性，自由自在、無拘無束的生活最快樂。(4分)
短文二：《“能吞能吐”的森林》m
1.不但 而且 因為 所以(4分)
2.①雨水多了，森林能貯水;雨水少時，人們可利用森林涵養(yǎng)的水源。
②森林吸收大氣中的二氧化碳，吐出新鮮空氣。(4分)
3.①地球上的森林有三分之一以上被采伐和毀掉;
?、诘厍蛏系娜紵镌龆啵趸嫉呐欧帕吭黾?。(4分)
4.比喻 形象、具體地說明森林“能吞能吐”的特征和維護(hù)生態(tài)環(huán)境中的作用。(4分)
5.時間之短 破壞范圍之大或數(shù)量之多 (4分)
6. (1)水土流失;(2)動物家園遭到破壞(其他符合要求的答案均可) (4分)
7.略(提示：建議要有一定的可行性;用語要簡明、得體，有警示性) (4分)
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