蘇教版六年級語文上冊期末試題及答案
蘇教版六年級語文上冊期末試題及答案
六年級語文期末要多做試卷，多做語文期末試卷可以熟悉語文知識點和積累語文知識。以下是小編給你推薦的六年級語文上冊期末試題及答案，希望對你有幫助!
蘇教版六年級語文上冊期末試題
筆試部分(分值100分;90分鐘完成)
一、正確、工整地抄寫句子(2分)
處處留心皆學(xué)問，三人同行有我?guī)煛?/p>
二、 根據(jù)拼音,聯(lián)系詞語意思，在里填上合適的字 (16分)
jiɑ yù yōu qiānɡ
愛護莊 富百姓 國愛民 熱血滿
lí liánɡ lián kuānɡ
拓荒地 種植高 揮收割 收獲萬
pénɡ zhū zhí ɡònɡ
牛整潔 肥馬壯 養(yǎng)魚蟹 獻城鄉(xiāng)
tuò rǔ xiè ɡǎn
開進取 忍負重 不奮斗 動八方
三、選擇題 (10分)
1.下面帶點字的注音不正確的一個是
?、泡o導(dǎo)(fǔ) ⑵ 哺育(fǔ) ⑶ 悄(qiǎo)無聲息
2.下面詞語中，沒有錯別字的一組是__ _
?、?彌留之際 疾馳而去 針鋒相對
⑵ 深明大意 井然有序 節(jié)衣宿食
?、?寬容大渡 熟能生巧 顛沛流離
3.下面三組詞語中意思不相同的一組是__ _
⑴代替——替代 ⑵著名——名著 ⑵式樣——式樣
4.加點語句用得不恰當(dāng)?shù)木渥邮莀___
?、?幾個戰(zhàn)士趁著夜色，在院子里負隅頑抗，終于等來了增援的友軍，一舉擊退了日寇。
⑵ 媽媽第一次照著菜譜燒酸菜魚，雖然很認真，結(jié)果卻遠不是那個味兒，這真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊!
?、?在回答鄰家小弟弟“作文寫得好靠什么”時，陳玥說：“古人說得好，問渠哪得清如許?為有源頭活水來……”
5.下面各句中沒有語病的是____
⑴ 改善我們的生活水平要依靠自己的辛勤勞動。
?、?近年來，我國大范圍地區(qū)陸續(xù)遭遇了前所未有的空前旱災(zāi)。
⑶ 其實，投籃就跟剪紙一樣，只要多練習(xí)，就會有準(zhǔn)頭的。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空(15分)
1. 無論何時，無論何地，只要憶及那 ，我的就立刻變得 ?！独牙训募艏垺?3分)
2. 每一個舞姿都充滿了 ，每一個舞姿都 ，每一個舞姿都是 和 的匆匆變幻，每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在 的藝術(shù)享受之中，使人 ?！栋踩摹?3分)
3.走了許久，遠遠地望見了一條 的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬群， 有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的 穿著各色的衣裳， ， ，像 朝我們飛過來。《草原》(3分)
4.從古到今，祖國的安危與榮辱總是高于一切。聞官軍收復(fù)河南河北，杜甫欣喜萬分，先是“初聞涕淚滿衣裳”，繼而“ ”;陸游心系祖國的統(tǒng)一，臨終囑咐兒子：“ ， ”;為了國家的利益，藺相如對廉頗不是斤斤計較、針鋒相對，而是 ，真是深明大義啊!詹天佑為了給中國人爭氣，頂著帝國主義者的阻撓、要挾和 ，主持修筑京張鐵路，不愧是一位 工程師。(6分)
五、閱讀短文，完成答題 (27分)
短文1：
《麋鹿》片段 (11分)
麋鹿的經(jīng)歷充滿傳奇色彩。據(jù)科學(xué)家考證，早在3000多年前，我國黃河、長江中下游地區(qū)就有麋鹿 ，但漢朝以后就【逐漸 陸續(xù)】減少，再后來竟然銷聲匿跡。1865年，有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了120頭麋鹿，并撰文向全世界介紹。隨后，數(shù)十頭麋鹿被【相繼 陸續(xù)】盜往歐洲，在倫敦、巴黎和柏林等動物園里展出。1900年，“八國聯(lián)軍”入侵北京，最后一群麋鹿慘遭厄運，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。從此，麋鹿在國內(nèi)幾乎絕跡。
1.聯(lián)系上下文，在【 】里選擇合適的詞語，用“√”標(biāo)出。(2分)
2.用自己的話概括這段話的主要內(nèi)容。(3分)
3.選擇題。從 “據(jù)科學(xué)家考證”和“幾乎絕跡”這些詞語，可以看出作者在
介紹事物時，非常注意說法的 (2分)
?、?生動形象 ⑵準(zhǔn)確妥帖 ⑶通順完整
4.選擇題。短文介紹的內(nèi)容時間跨度很大，但讀來覺得前后連貫流暢，是因為恰當(dāng)?shù)赜蒙狭艘恍┰~語，如： (2分)
?、?數(shù)十頭，慘遭厄運，幾乎絕跡
⑵ 經(jīng)歷，竟然，從此
?、?再后來，隨后，最后
5.對于麋鹿的經(jīng)歷，作者先后懷有怎樣的情感?請用幾個詞寫出來(2分)
短文2：
獅子和野牛 (16分)
?、侔恚蝗阂芭Ｕ刂影毒従彽叵蚯靶羞M，全然不知道前方已經(jīng)是危機四伏——六七頭獅子正躲藏在草叢中，等待著它們的到來。有兩頭野牛帶著一頭小野牛走在隊伍的最前面，歡快地奔跑著。它們離牛群越來越遠，卻離危險越來越近了。
?、谕蝗?，埋伏的獅子紛紛躍起，撲向離群的三頭野牛。野牛猝不及防，掉頭就跑。獅群緊追不舍，其中一頭獅子幾個騰躍，就將落在最后的小野牛撲進河里。小野牛在河里拼命掙扎，其他的獅子趕來一起咬住它，想把這個戰(zhàn)利品拖上岸享用。就在獅群即將如愿以償?shù)臅r候，一條巨鱷突然從河里一躍而起，張開血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。這時，獅群和鱷魚在河里展開了一場驚心動魄的拉鋸戰(zhàn)。幾個回合下來，鱷魚寡不敵眾，小野牛被群獅拖上了岸。
?、劭蓱z的小野牛，也許即將成為獅子的美餐了!但就在這千鈞一發(fā)之際，奇跡發(fā)生了：數(shù)百頭身強力壯的野?？癖级鴣恚顼L(fēng)而至，把獅群和小野牛團團圍在中間。原來，是離群的兩頭野牛搬來了救兵。救兵中，一頭野牛開始挑戰(zhàn)一頭獅子，它怒目圓睜，踢跳騰躍，吼聲如雷，被挑戰(zhàn)的那頭獅子先前的威風(fēng)蕩然無存，只能落荒而逃。但是，其他的獅子仍然緊緊地咬住小野牛，不肯松口。眾野牛發(fā)怒了，它們排成戰(zhàn)陣，縮小包圍圈，一步步逼近獅子和小野牛。又有一頭野牛，對準(zhǔn)其中一頭獅子猛沖過去，牛角用力一挑，那頭獅子就被挑飛到空中，然后狠狠地摔到地上!它懲罰獅子的幾個動作干脆利落，一氣呵成，使人很難相信它居然是一頭食草的野牛!
?、芫o接著，群牛嘶鳴，聲震曠野，野牛向獅子發(fā)起總攻了。面對群牛那雷霆萬鈞的氣勢，剩下的幾頭獅子惶恐萬狀，只得松開口四散逃竄。那頭可憐的小野牛掙扎著，搖搖晃晃地回到牛群中，被群牛緊緊地護衛(wèi)在中間。落荒而逃的獅子，在遠處眼巴巴地望著眼前的一切，完全沒有了先前的兇悍和霸氣。
?、輾堦柸缪?。牛群浩浩蕩蕩，仍然沿著河岸緩緩前行，猶如一頭頭黑色的精靈。它們用團結(jié)、勇敢和力量，演繹了一場震撼人心的生命之歌!
1.“如愿以償”的意思是 ，“愿”在文中指 ;“寡不敵眾”的意思是 ，“寡”在文中指 。(4分)
2.“但就在這千鈞一發(fā)之際，奇跡發(fā)生了”，這“奇跡”是
(2分)
3. 讀第②段，把小野牛遇襲的過程補充完整。(3分)
一頭獅子將小野牛撲進河里→( )→( )→獅群與鱷魚展開拉鋸戰(zhàn) →( )。
4.判斷，在最正確的說法后面打“√”。(4分)
小野牛奇跡逃生的原因是：
(1)小野牛非常機智、勇敢，掙脫了獅子的撕咬。 ( )
(2)一條巨鱷和獅子爭奪小野牛，小野牛趁機逃脫。 ( )
(3)兩只非常勇猛的野牛和獅子搏斗，救下小野牛。 ( )
(4)是野牛們同仇敵愾、緊密團結(jié)，擊敗了獅子。 ( )
5. 讀第⑤段，寫出你的感受。(3分)
六、習(xí)作 (30分)
開卷有益!寫一件自己讀書受益的事，注意表達出真情實感。
(習(xí)作稿紙另附)
七、名著閱讀(20分)
(一)填空。(7分)
1、_____________________，不拘一格降人才。
問渠那得清如許?____________________。
2、《三國演義》中最能體現(xiàn)“富貴不能淫,威武不能屈”的英雄人物是________.
3、“草船借箭之后，周瑜因嫉妒諸葛亮的才能，埋怨蒼天，說下一句話：_______________
4、從《三國演義》的描寫看,諸葛亮出山后三次用火的戰(zhàn)役分別是_________、________、________。這就衍生了一個俗語:______________
5、 “欲破曹公,宜用火攻;_____,_____”這是《三國演義》中_______寫給________的信中的內(nèi)容.
6、《城南舊事》是由_________個故事組成,作者是____________。
(二)選擇
1、“《魯濱遜漂流記》是英國作家____________寫的一部現(xiàn)實主義小說。小說以第______人稱記敘，給人以真實感。”( )
A 笛福 第三 B 笛福 第一 C 笛福 第二
2、踏青時，米老師和同學(xué)們營救的是( )
A.松鼠猴 B.金絲猴 C.小熊貓 D.長尾猴
3、官渡之戰(zhàn)中( )投靠曹操而使曹操獲得了勝利。
A、高覽 B、荀彧 C、荀攸 D、許攸
4、下面不屬于“五虎上將”的是( )
A、關(guān)羽B(yǎng)、張飛C、 黃蓋D、趙云
(三)閱讀理解：下面的片段描寫的是誰?出自哪個故事?
1.他氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。他左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了!
“他”指的是( ),出自《城南舊事》中的《 》
2.她從矮桌上拿起了一件沒做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高興地對走進來的她的媽媽說： “媽，您瞧，我怎么說的，剛合適!那么就開領(lǐng)子吧。” “她”指的是( ),出自《城南舊事》中的《 》。
(四) 簡答(2分)
1、簡述《三國演義》中能體現(xiàn)“驕兵必敗”主題的一個故事。
蘇教版六年級語文上冊期末試題答案
二、根據(jù)拼音,聯(lián)系詞語意思，在里填上合適的字。(每詞1分，共16分)
稼 裕 憂 腔
犁 粱 鐮 筐
棚 豬 殖 貢
拓 辱 懈 感
三、選擇題。(10分)(每題2分，共10分)
1.(2) 2.(1) 3.(2) 4.(1) 5.(3)
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15 分)(每處1分，共6分)
4. 漫卷詩書喜欲狂;王師北定中原日，家祭無忘告乃翁;寬容大度;嘲笑;杰出的愛國
五、閱讀短文，完成答題(11+16=27分)
短文1：
1. 逐漸 陸續(xù)
2. 麋鹿在我國由盛到衰，最后幾乎絕跡的傳奇經(jīng)歷。
3. (2)
4. (3)
5. 自豪、惋惜、痛心……
短文2：
1.每空1分。如愿以償：按所希望的那樣得到滿足，指愿望實現(xiàn)。“愿” ：把這個戰(zhàn)利品拖上岸享用。寡不敵眾：人少的敵不過人多的。“寡”：指鱷魚。(以上意思正確即可)
2. 數(shù)百頭野牛狂奔而來，把獅群和小野牛圍在中間。野牛和獅子奮力搏斗，獅子落荒而逃，小野?；氐搅艘芭Ｈ褐?。 2分
3. 群獅來咬 鱷魚咬住小野牛 小野牛被群獅拖上岸 3分
4.選(2)得1分， 選(3)得2分 ，選(4)得4分
5. 要點：圍繞野牛的團結(jié)、勇敢、機智或強大與弱小的關(guān)系寫，評分要靈活，符合文意即可。
六、作文共30分。建議分別從選材內(nèi)容、語言表達、格式標(biāo)點等方面，按等級計分。
七、名著閱讀(20分)
(一)填空。(7分，每空0.5分)
1、我勸天公重抖擻 為有源頭活水來
2、關(guān)羽
3、既生瑜，何生亮
4、火燒新野，火燒博望坡，火燒赤壁 新官上任三把火
5、 萬事俱備，只欠東風(fēng) 孔明 周瑜
6、五 林海音
(二)選擇(5分，每題1分)
1、 B 2、 B 3、D 4、C
(三)閱讀理解：下面的片段描寫的是誰?出自哪個故事?
1. 爸爸《爸爸的花落了》
2. ( 秀貞),出自《惠安館》。
(四) 簡答(2分)
關(guān)羽大意失荊州：關(guān)羽拒絕和孫權(quán)聯(lián)姻，激怒了孫權(quán)。孫權(quán)令呂蒙奪回荊州。呂蒙把戰(zhàn)士化裝成商人的模樣，騙過了關(guān)羽的江邊守軍，順利渡江，趁關(guān)羽輕敵，毫無防備，沒傷一兵一卒就占領(lǐng)了荊州。同時關(guān)羽在前線被徐晃包圍，敗退到麥城。呂蒙又把麥城緊緊圍住，關(guān)羽突圍不成功，被俘不降，孫權(quán)殺之。
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