七年級(jí)歷史上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題及答案
七年級(jí)歷史上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題及答案
七年級(jí)歷史期中考試就快到來(lái)，趁歷史期中考試前還有時(shí)間，多做幾份歷年的歷史期中試題吧。以下是小編給你推薦的七年級(jí)歷史上冊(cè)期中試題及答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)歷史上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
1.火的使用在人類進(jìn)化的過(guò)程中發(fā)揮了重要作用，最早知道人工取火的是( )。
A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡人
2.下面這些對(duì)北京人一天生活的描述，正確的是( )。
A.一個(gè)北京人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸
B.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸
C.并將吃剩下的野獸肉放入陶罐內(nèi)，待明天食用
D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅(qū)趕野獸和照明
3.隨著適應(yīng)、利用和改造自然的能力的提高，原始人類學(xué)會(huì)了種植莊稼，開(kāi)始了原始農(nóng)耕生活。其中以水稻為主要種植作物的是( )。
A.河姆渡原始居民 B.半坡原始居民 C.大汶口原始居民 D.山頂洞人
4.下列現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是( )。
?、偈褂霉轻樋p衣 ②使用天然火 ③種植水稻 ④制造色彩艷麗的彩陶
A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.①③②④
5.我們說(shuō)自己是“炎黃子孫”，是因?yàn)? )。
A.中國(guó)人善于想象 B.中華民族的團(tuán)結(jié)友愛(ài)傳統(tǒng)
C.中華民族的銳意進(jìn)取精神 D.華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成
6.領(lǐng)導(dǎo)人們治理洪水13年，三過(guò)家門(mén)而不入的是( )。
A.炎帝 B.黃帝 C.舜 D.禹
7.夏朝建立于約公元前2070年，這一年屬于( )。
A.21世紀(jì)70年代 B.公元前21世紀(jì)70年代
C.公元前20世紀(jì)70年代 D.20世紀(jì)70年代
8.長(zhǎng)篇小說(shuō)《封神演義》中的故事傳說(shuō)大約發(fā)生在( )。
A.黃帝時(shí) B.夏朝時(shí) C.商末周初 D.春秋戰(zhàn)國(guó)
9.河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上我國(guó)的審議項(xiàng)目。你認(rèn)為殷墟遺址申報(bào)世界文化遺產(chǎn)最主要是因?yàn)樗蛉藗冋宫F(xiàn)了哪個(gè)王朝的社會(huì)風(fēng)貌( )。
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
10.《荀子》中“兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人”，是對(duì)哪個(gè)朝代的什么制度的描述( )。
A.堯舜時(shí)禪讓制 B.夏朝的世襲制 C.西周的分封制 D.商朝的盤(pán)庚遷都
11.西周實(shí)行分封制的根本目的是( )。
A.鏟除商的殘余勢(shì)力 B.保衛(wèi)鎬京
C.發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì) D.鞏固統(tǒng)治
12.《論語(yǔ)》云：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什么歷史事實(shí)( )。
A.晉文公稱霸 B.齊桓公稱霸 C.勾踐稱霸 D.楚莊王稱霸
13.戰(zhàn)國(guó)初期，分晉的三家是( )。
A.齊、楚、燕 B.韓、趙、魏 C.趙、魏、秦 D.燕、韓、趙
14.商鞅變法實(shí)行后的秦國(guó)，一個(gè)農(nóng)民如果想獲得爵位，最好的辦法是( )。
A.多生產(chǎn)糧食布帛 B.去經(jīng)商發(fā)財(cái)而得到政府的獎(jiǎng)賞
C.去當(dāng)兵在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵立功 D.大力開(kāi)墾荒地而得到政府的獎(jiǎng)賞
15.在戰(zhàn)國(guó)后期的秦國(guó)，一個(gè)農(nóng)民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應(yīng)該是( )。
A.當(dāng)兵立軍功 B.不隱瞞犯法行為
C.合法經(jīng)商致富 D.大量生產(chǎn)糧食和布帛
16.商鞅變法措施中，對(duì)當(dāng)代行政管理制度也有重要影響的是( )。
A.允許土地私有 B.重農(nóng)抑商 C.實(shí)行“連坐法” D.推行縣制
17.今天漢字的淵源是( )。
A、甲骨文 B.金文 C.大篆 D.小篆
19.下列哪一項(xiàng)是百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的主要原因( )。
A.私學(xué)的興盛 B.諸侯國(guó)的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)
C社會(huì)的急劇變革 D.士人的解放
20.下列關(guān)于孔子思想主張的描述中，不正確的一項(xiàng)是( )。
A.“仁”就是要愛(ài)人，理解體貼別人，“己所不欲，勿施于人”
B.“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)
C.主張以“德”教化人民，反對(duì)嚴(yán)酷的刑罰
D.主張實(shí)行“法治”，制定嚴(yán)酷的刑罰鎮(zhèn)壓人民的反抗
21.下列哪位思想家的學(xué)說(shuō)或來(lái)成為封建文化的正統(tǒng)思想( )。
A.韓非 B.孔子 C.孟子 D.老子
22.成都平原被稱為“天府之國(guó)”得益于水利工程( )。
A.治理黃河 B.興修靈渠 C.大禹治水 D.都江堰
23.最能代表兩千多年前我國(guó)的音樂(lè)文化已達(dá)到很高水平的是( )。
A.編鐘 B.銅鐘 C.古箏 D.笛子
24.某一法令于公元前15年2月1日頒布并開(kāi)始執(zhí)行，到公元30年1月31日廢止，這一制度一共實(shí)施了多少年?( )
A、43年 B.44年 C.45年 D.46年
25.下列事物出現(xiàn)的先后順序是( )。
?、偾嚆~器 ②陶器 ③石器 ④鐵器
A.①②③④ B. ④③②① C.③②①④ D.②①④③
二、連線搭配(每個(gè)一分，共10分)
26、 儒家 無(wú)為而治 27.問(wèn)鼎中原 春秋首霸
法家 兼愛(ài)非攻 臥薪嘗膽 晉楚爭(zhēng)霸
道家 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 尊王攘夷 春秋戰(zhàn)國(guó)
墨家 用“刑罰”統(tǒng)治 百家爭(zhēng)鳴 孔子
兵家 以禮治國(guó) 因材施教 吳越爭(zhēng)霸
三、材料閱讀
28、閱讀下列材料：(12分)
材料一：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇。”
材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遺跡十分集中?；覡a堆積很厚，最厚處有6米。”
材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說(shuō)之，使王天下，號(hào)之曰燧人氏。”
(1)在材料一所述的險(xiǎn)惡環(huán)境下，北京人只能過(guò)什么樣的生活?(2分)
(2)材料二證明了什么?它所證明的史實(shí)有什么意義?(4分)
(3)材料三反映了原始社會(huì)生活的一個(gè)什么重大變化?從什么時(shí)代開(kāi)始出現(xiàn)這種現(xiàn)象?(4分)
29.通大川，決壅塞，鑿龍門(mén)……疏三江五湖，注之東海，以利黔首。
——《呂氏春秋》
(1)文中所提到的事跡是何人所做?(2分)
(2)他所采取的方法是什么?(2分)
(3)他最典型的故事是什么?(2分)
(4)除了治水，大禹還有哪些重要事跡。(2分)
30、閱讀下列材料：
子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。”
——《論語(yǔ)》
請(qǐng)回答：(10分)
(1)桓公在春秋時(shí)期最先稱霸，請(qǐng)問(wèn)他是哪一國(guó)的國(guó)君?(2分)
(2)桓公為什么能“霸諸侯，一匡天下”?(6分)
(3)什么事件表明了桓公成為中原霸主?(2分)
31.閱讀下列材料：(12分)
公孫鞅曰：前世不同教，何古之法?帝王不相復(fù)，何禮之循?……各當(dāng)時(shí)
而立法，因事而制禮。禮、法以時(shí)而定。臣故曰：治世不一道，便國(guó)不法古。湯、
武之王也 ，不循而興。殷、夏之滅也 ，不易禮而亡。
――《商君書(shū)•更法》
(1)文中的公孫鞅指的是誰(shuí)?(1分)他在材料中闡述的主要觀點(diǎn)是什么?(1分)他舉了哪些事例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)?(1分)
(2)公孫鞅在誰(shuí)的支持下進(jìn)行了變法?(1分)他變法的主要措施有哪些?(5分)
(3)他的變法產(chǎn)生了怎樣的影響?(3分)
七年級(jí)歷史上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題答案
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C D A A D D B C B C D B B
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C D D A A C D A D A B C
二、連線搭配(每個(gè)一分，共10分)
26. 儒家 無(wú)為而治 27. 問(wèn)鼎中原 春秋首霸
法家 兼愛(ài)非攻 臥薪嘗膽 晉楚爭(zhēng)霸
道家 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 尊王攘夷 春秋戰(zhàn)國(guó)
墨家 用“刑罰”統(tǒng)治 百家爭(zhēng)鳴 孔子
兵家 以禮治國(guó) 因材施教 吳越爭(zhēng)霸
三、材料閱讀
28.(1)群居生活。 (2分)
(2)北京人已知道用火，用火可以燒烤食物、照明、御寒、驅(qū)趕野獸?；鸬氖褂茫岣吡巳祟愡m應(yīng)自然環(huán)境的能力，促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展和腦的進(jìn)化。 (4分)
(3)從使用自然到人工取火。 山頂洞人。(4分)
29.(1)大禹 (2分)
(2)筑堤堵水和疏通河道相結(jié)合的方法。(2分)
(3)三過(guò)家門(mén)而不入。(2分)
(4)大禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家—夏朝，在涂山接受其它部落的朝貢，劃九州，筑九鼎。(2分)
30.(1)齊國(guó)。(2分)
(2)任用管仲為相。(2分)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革內(nèi)政。(2分)提出“尊王攘夷”的外交策略。(2分)
(3)葵丘會(huì)盟。(2分)
31.(1)商鞅。(1分)
治世不一道，便國(guó)不法古(主張變法)。(1分)
湯、武之王也，不循而興。殷、夏之滅也，不易禮而亡。(1分)
(2)秦孝公;(1分)
措施：改革土地制度;重農(nóng)抑商;獎(jiǎng)勵(lì)軍功;遷都咸陽(yáng)，推行縣制;嚴(yán)明法令。(5分)
(3)影響：是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一次重要的政治和社會(huì)改革。通過(guò)改革，使秦國(guó)廢除了舊制度，建立了新制度，發(fā)生了根本性變化;秦軍的戰(zhàn)斗力大大提高;秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。(3分)
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