七年級歷史第三單元測試卷及答案
七年級歷史第三單元測試卷及答案
七年級歷史一般需要我們記憶，但是歷史卻又確切的年份，在歷史第三單元考試中可不要搞混了，先來做份歷史第三單元試卷復習一下吧。以下是小編給你推薦的七年級歷史第三單元測試卷及參考答案，希望對你有幫助!
七年級歷史第三單元測試卷
一、選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的4個選項中，只有一項是符合題意的，請將正確答案的代號填在題后的括號內。
1.下列有關秦朝說法不正確的是( )
A. 秦朝刑罰嚴酷，其中一人犯罪就要殺掉三族的叫“族誅”
B. 秦朝末年先后發(fā)生了陳勝、吳廣和項羽、劉邦兩次農民戰(zhàn)爭
C. 陳勝、吳廣起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義
D. 秦末農民戰(zhàn)爭的決定性戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn)，此后秦朝一蹶不振
2. 楚漢戰(zhàn)爭中，劉邦打敗項羽最主要的原因是( )
A.善于用人 B.后方鞏固 C.戰(zhàn)術正確 D.贏得民心
3. 下列措施屬于秦始皇首創(chuàng)的是( )
A.修筑長城 B.地方設縣 C.使用圓形方孔錢 D.使用小篆
4.秦國在軍事實力上對六國形成優(yōu)勢的事件是( )
A.商鞅變法之后 B.戰(zhàn)國中后期
C.嬴政在公元前246年即位后 D.長平之戰(zhàn)后
5.秦統(tǒng)一后規(guī)定在全國范圍內統(tǒng)一使用的貨幣是( )
A.刀形幣 B.蟻鼻錢 C.鏟形幣 D.圓形方孔錢
6.秦始皇“焚書坑儒”的主要目的是( )
A.樹立秦的形象 B.加強思想控制
C.限制人們的言論 D.禁止儒學傳播
7.為解決運輸上的困難，秦始皇派人開鑿了靈渠，把哪兩大水系連接起來( )
① 長江 ② 黃河 ③ 珠江 ④淮河
A.①② B.②③ C.①③ D.①⑤
8.秦時修筑長城的目的是抵御下列哪個少數民族的進攻( )
A、越族 B、匈奴 C、夷狄 D、突厥
9.西漢初年統(tǒng)治者要解決的首要問題是( )
A、平定 “七國之亂” B、恢復發(fā)展生產
C、學習秦朝的政治制度 D、加強中央集權
10.平定“七國之亂”，使?jié)h朝統(tǒng)一國家得到進一步鞏固的統(tǒng)治者是( )
A、漢高祖 B、漢文帝 C、漢景帝 D、漢武帝
11. 初一學生林珊在古字畫市場發(fā)現一副蔡倫的字，攤主說是秦朝時期的，非常珍貴。但林珊運用所學歷史知識當即指出，古字畫上的字只可能是什么時期的( )
A、西漢以前 B、西漢初期 C、西漢末期 D、東漢時期
12.下列關于《傷寒雜病論》的說法中，正確的是 ( )
A、是我國最早的一部藥物學著作 B、奠定了我國中醫(yī)治療學的基礎
C、提出了望、聞、問、切四診法 D、介紹了"麻沸散"與"五禽戲"
13.小李在旅游勝地看見高大的佛像,給媽媽介紹說：“佛教起源于古西域”。媽媽笑著說不正確。你認為佛教源自( )
A. 古中國 B.古印度 C.古埃及 D.古波斯
14.《史記》敘述的是( )
A.從夏朝到漢武帝時期的史事 B.從原始社會到封建社會的史事
C.從西周到西漢的史事 D.從黃帝到漢武帝時期的史事
15.我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家是( )
A.秦朝 B.商朝 C.西周 D.西漢
16.x疆地區(qū)正式歸屬中央政權的時間是( )
A.公元前138年 B.公元前119年 C.公元前 60年 D 公元 60年
17.“網羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。”是( )說的，他的( )被魯迅稱贊為( )
A.班固 《漢書》“史家之絕唱” B.司馬光 《資治通鑒》 “絕唱”
C.司馬遷 《史記》“史家之絕唱” D.班超 《后漢書》 “絕唱”
18.西漢后期一隊商人從長安出發(fā)，沿絲綢之路將絲綢等貨物運到西方，反映商人途中經歷不正確的是( )
A、大批匈奴人搶奪他們的貨物 B、看見魔術藝人吞刀吐火
C、半路休息吃著葡萄、石榴 D、看見天竺僧人傳授佛經
19.張騫第一次通西域往返路線正確的是( )
A.長安—隴西—陽關—大宛—大月氏—玉門關—隴西—長安
B.洛陽—隴西—玉門關—大宛—大月氏—玉門關—隴西—長安
C.長安—隴西—陽關—大宛—大月氏—玉門關—隴西—洛陽
D.長安—隴西—玉門關—大宛—大月氏—陽關—隴西—長安
20.下列有關道教的說法不正確的是( )
A.道教起源于西域地區(qū)
B.東漢后期，民間流行神仙方術與道家思想結合
C.道教宣揚修身養(yǎng)性、煉丹服藥
D.它的主張體現關注現實、重現世
二、非選擇題：第21題10分，第22題5分，第23題9分，第23題6分，共30分。
21、材料分析題：(20分)
材料一 “秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏醫(yī)藥、占卜和種植等書，其余一律集中焚毀。他又把暗中誹謗他的儒生400多人，全部活埋。”
材料二 “凡不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并用。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣。”
閱讀材料后回答：
(1)材料一中反映的內容在歷史上被稱為什么?
(2)秦始皇這樣做的目的是什么?有什么危害?
(3)材料二中董仲舒向漢武帝提出什么建議?
(4)漢武帝這樣做的目的是什么?
(5)試比較兩位皇帝做法的異同點?
23、 連連看：
1. 項羽 紙上談兵
趙括 揭竿而起
陳勝 約法三章
劉邦 破釜沉舟
2. 秦朝 孔子開創(chuàng)儒家學說
西漢 道教在民間興起
東漢 佛教傳入我國
春秋 西安兵馬俑
24、 穿越時空隧道，我們又來到了西漢王朝。下面請你以記者身份采訪漢武帝，了解西漢的大一統(tǒng)格局。請你就此設計三個問題。
問題一：
問題二：
問題三：
七年級歷史第三單元測試卷答案
一、選擇題：每小題1分，共20分。
1、B 2、D 3、B 4、D 5、D 6、B 7、C 8、B 9、D 10、D
11、D 12、B 13、B 14、D 15、A 16、C 17、C 18、A 19、D 20、A
二、非選擇題：第21題10分，第22題5分，第23題9分，第23題6分，共30分。
21、(1)焚書坑儒;(2)加強思想統(tǒng)治。鉗制了思想，摧殘了文化;(3)罷黜百家，獨尊儒術;(4)統(tǒng)一言論和思想;(5)兩個事件的目的和實質是相同的;都是為了加強中央集權，都是文化專制主義的表現。兩個事件的方式和結果不同：秦始皇采用法家思想，對其他的思想文化進行極粗暴野蠻的破壞，結果并未能鞏固統(tǒng)治反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨尊儒術，以儒學為正統(tǒng)，促進大同一的形成與鞏固。
22、秦長城把戰(zhàn)國時期分段長城連接在一起，更長更牢固。秦長城不僅是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結晶，而且它橫亙在游牧區(qū)與農耕區(qū)之間，在一定程度上減緩了游牧民族的沖擊，保護了長城以南農耕文明的發(fā)展。
23、(略)
24.學生的問題與大一統(tǒng)相關，言之成理即可。答案示例：問題一：請問漢武帝：您采取了什么措施加強思想上的統(tǒng)治?題二：陛下，請問您是如何解決諸侯王勢力膨脹的問題的?問題三：尊敬的漢武帝，請問您又是如何強化監(jiān)察制度的?
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