大班散文教案
做好教案的設(shè)計(jì),對(duì)老師的教學(xué)是有幫助的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的大班散文教案以供大家學(xué)習(xí)。
大班散文教案(一)
活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞詩歌體裁的文字美。
2、體驗(yàn)秋天的優(yōu)美景致以及莊稼豐收的喜悅。
活動(dòng)重點(diǎn)
欣賞詩歌體裁的文字美。
活動(dòng)難點(diǎn)
體驗(yàn)秋天的優(yōu)美景致以及莊稼豐收的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、秋天的圖片一副,秋天各種果子成熟的圖片。
2、字卡:豐收、天空、稻田、小溪、白云、季節(jié)。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入主題。
現(xiàn)在是什么季節(jié)?你眼中的秋天是什么樣子的?
二、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
1、你看到了什么?是什么顏色的?
2、你覺得這幅畫面描繪的是什么季節(jié)的景致?說到秋天,你會(huì)想到什么?
3、你覺得秋天美嗎?美在哪里?
三、幼兒學(xué)習(xí)詩歌《豐收的秋天》
四、學(xué)習(xí)詞語:豐收、天空、稻田、小溪、白云、季節(jié)
五、組織幼兒討論:為什么說秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)?
1、秋天的稻田是什么顏色的?為什么?
2、出示秋天果子、莊稼成熟的圖片,讓幼兒感知秋天是豐收的季節(jié)。
3、教師小結(jié)。
大班散文教案(二)
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察圖片,根據(jù)圖片變化感知故事發(fā)展的線索,理解故事內(nèi)容。
2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),用合適的詞描述小河的環(huán)境變化,并大膽完整講述故事。
3.感知認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn) 觀察圖片,根據(jù)圖片變化感知故事發(fā)展的線索,理解故事內(nèi)容活動(dòng)難點(diǎn) 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),用合適的詞描述小河的環(huán)境變化,并大膽完整講述故事三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒觀察生活中的場景,已對(duì)環(huán)境污染有了一定的感知認(rèn)識(shí)。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:ppt圖片
活動(dòng)過程
(一)描述情境,感受表達(dá)小河與森林之美。
師:小朋友,猜猜看這是什么地方,你看到了什么?
小結(jié):森林里有一條美麗的小河,小河的兩旁長著高高的大樹,綠綠的小草,還開著美麗的鮮花,真漂亮啊!
(二)觀察圖片,分段理解講述故事內(nèi)容1.探索小動(dòng)物為什么會(huì)選擇在森林中安家。
師:瞧!這么清新優(yōu)美的風(fēng)景把誰給吸引來了?
小豬、小兔、小鳥看到這么美麗的森林和小河,它們說了什么?
小結(jié):這里的環(huán)境實(shí)在太美了,清澈的小河兩旁有這么多綠油油的大樹,我想這里的空氣很新鮮,難怪小動(dòng)物們?cè)敢獍鸭野苍谶@兒呢!
師:你們看,誰來啦?朋友們聽說小豬、小兔、小鳥搬了新家,都趕來探望,他們都稱贊小豬、小兔、小鳥有眼光,找了一個(gè)這么美麗的好地方,小河邊可熱鬧了。
2.討論小河從美麗到被污染的變化過程及解決方法。
師:可是沒過多久,朋友們?cè)賮淼臅r(shí)候,發(fā)生了一件奇怪的事,什么事呢?誰來說說看?
小河里有哪些垃圾?這些垃圾是從哪里來的呢?那這些垃圾對(duì)河水有什么危害?
師:原來是那么美麗清澈的一條小河,因?yàn)榇蠹襾y扔垃圾,變得又臟又臭,你們有什么好辦法使它變回原來的清澈、美麗呢?
師:過了一些日子,一條干干凈凈、漂漂亮亮的小河又出現(xiàn)在小動(dòng)物們的眼前。美麗的森林又出現(xiàn)啦!小朋友,小河和森林變回原來的清澈和美麗,你的心情怎么樣?那我們要怎樣保持小河的美麗呢?
(三)完整感知,感受文學(xué)作品意境之美。
1.幼兒根據(jù)圖片線索,自由講述故事情節(jié)師:美麗的小河經(jīng)歷從整潔美麗變成垃圾成堆,從被污染到最后的清澈美麗,其中經(jīng)歷了很多故事,小朋友們,我們一起來把故事說一說吧!
2.在教師的引導(dǎo)下,完整感知、講述故事。
(四)聯(lián)系生活,初步確立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
1.經(jīng)驗(yàn)提升,探索環(huán)境被污染后發(fā)生的危害師:在小朋友的幫助下,在小動(dòng)物齊心協(xié)力的整治下,小河又恢復(fù)了原本的清澈、美麗。在我們生活的周圍,環(huán)境其實(shí)也很優(yōu)美。(出示圖片)。但是……環(huán)境逐漸被破壞、被污染 (出示環(huán)境被破壞的圖片)。環(huán)境被污染后會(huì)發(fā)生什么事呢?
2.小結(jié)感悟,懂得生活應(yīng)該如何做。
師:在我們的生活中,平時(shí)也要注意衛(wèi)生,愛護(hù)幼兒園,愛護(hù)我們生活的環(huán)境,讓我們一起爭做環(huán)保小天使!向其他班的小朋友宣傳宣傳吧!
大班散文教案(三)
活動(dòng)目標(biāo):
1、 仔細(xì)觀察畫面,初步理解每幅圖的主要內(nèi)容。
2、 看圖說出圖中有哪些小動(dòng)物,它們分別把樹葉當(dāng)成了什么。
3、 體驗(yàn)講述和創(chuàng)編故事情節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 單幅秋天的大背景圖。
2、 小魚、小蟲、小燕子、樹葉圖片各1張。
3、 幼兒用書,教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過程:
一、 出示秋天的背景圖。
(1) 教師:秋天到了,小樹葉落在了地上,它碰到了一條小蟲子,發(fā)生了什么事情呢?
(2) 教師:小樹葉落在了哪里?它又碰到了誰?小魚會(huì)說什么呢?
(3) 教師:最后,小樹葉落在了哪里?小燕子會(huì)對(duì)小樹葉說什么呢?
二、 教師配樂完整地講述圖片內(nèi)容。
(1) 教師:圖片里的小樹葉碰到了誰?它和小樹葉說了什么?
三、 教師和幼兒一起講述圖片內(nèi)容。
(1) 教師帶領(lǐng)幼兒講述一遍。
(2) 幼兒集體講述一遍。
四、 幼兒創(chuàng)編故事情節(jié)。
(1) 教師:小樹葉還會(huì)碰見誰呢?他會(huì)對(duì)小樹葉說什么呢?
(2) 教師做小樹葉,幼兒做小動(dòng)物,鞏固學(xué)習(xí)對(duì)話。
五、 結(jié)束活動(dòng)。
(1) 放歌曲《秋天》的音樂,幼兒做小樹葉律動(dòng)"飛"出教室。