三年級趙州橋教案
三年級趙州橋教案
《趙州橋》是小學(xué)三年級的一篇課文。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的三年級《趙州橋》優(yōu)秀的教案設(shè)計以供大家學(xué)習(xí)。
三年級《趙州橋》教案(一)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
?、僬J(rèn)識“縣、濟(jì)、匠”等10個生字。會寫“縣、設(shè)”等14個字。能正確讀寫“設(shè)計、參加、雄偉”等23個詞語。
?、谡_、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。
③了解趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和建筑特色,感受我國古代勞動人民的智慧和才干,增強(qiáng)民族自豪感。
二、教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)寫14個生字。通過理解詞句,了解趙州橋雄偉、堅固、美觀的特點(diǎn)。
三、教學(xué)難點(diǎn):
通過課文學(xué)習(xí)感受我國古代勞動人民的智慧和才干,增強(qiáng)民族自豪感。
四、課前準(zhǔn)備:
①多媒體課件。
?、谏稚~卡片。
③搜集反映我國古代勞動人民智慧和才能的資料及有關(guān)橋梁的資料。
五、教學(xué)過程:
一、情境導(dǎo)入
?、俨シ耪n件:昔日的洨河風(fēng)光。
?、谡勗拰?dǎo)入。
洨河兩岸景色優(yōu)美,可阻礙了兩岸文化的交流、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,官府決定在這里建一座橋梁。造一座怎樣的橋呢?官座決定向社會公開招標(biāo),石匠李春設(shè)計了方案被采用了。想知道李春的設(shè)計方案嗎?讀讀課文就清楚了。
?、郯鍟n題。齊讀課題。
二、初讀感知
?、賹W(xué)生自訊課文,畫出生字詞,結(jié)合注意多讀幾遍。
?、诓捎米宰x、同座互讀的形式練讀課文,把課文讀正確、讀通順。
?、劢處煓z查。用生字卡片抽讀生字詞,再讓學(xué)生選讀自己讀得最好的語句和段落。
三、自主感悟
?、儆米约合矚g的方式讀課文,邊讀邊想:李春設(shè)計的趙州橋是怎樣的?
②匯報交流。
學(xué)生可用多種方式匯報自己讀書的收獲。
A、畫一畫趙州橋的結(jié)構(gòu)示意圖。
B、以李春的口吻介紹趙州橋的建筑特色。
C、朗讀第二、三自然段,讀出趙州橋的主要特點(diǎn)。
?、垡龑?dǎo)小結(jié)。
通過大家的介紹,你覺得趙州橋是一座怎樣的橋?
?、懿シ耪n件:趙州橋今日風(fēng)貌。
四、識字學(xué)詞
?、儆蒙挚ㄆ樽x生字。
?、诮o生字組詞。認(rèn)讀詞語表中列出的本課的詞語。
?、壑笇?dǎo)寫字。
A、分類指導(dǎo),教師范寫并提示。
左右結(jié)構(gòu):部、橫、跨、欄、設(shè)
上下結(jié)構(gòu):參、堅、案、貴
獨(dú)體字:爪
b、學(xué)生寫字。
C、學(xué)生寫完后,選取有代表性的展示、評議。
五、布置作業(yè)
①抄寫詞語表中列出的本課的詞語各兩遍。
②搜集橋的圖片和文字資料。
三年級《趙州橋》教案(二)
一、復(fù)習(xí)鞏固
?、俾爩懺~語。
聽寫后,同座互相批改。
?、谟米约旱脑捳f說趙州橋的特點(diǎn)。
二、朗讀體驗(yàn)
?、儆懈星榈乩首x課文,把自己喜歡的句子畫下來。
?、谠囍痴b自己喜歡的部分。
?、鄢瓕懽约合矚g的語句。
三、擴(kuò)展交流
展示課前搜集的橋的資料,用自己的話說說這些橋的特點(diǎn)。
四、小結(jié)
啟發(fā)學(xué)生熱愛勞動人民,從小學(xué)好本領(lǐng),將來為建設(shè)祖國出力。
五、布置作業(yè)
1、有興趣的,可完成課件選做題。
2、摘抄第三自然段生動的詞句。
3、背誦文中自己喜歡的部分。
《趙州橋》課文閱讀推薦:
河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟(jì)橋,又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計和參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。
趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋礅,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
這座橋不但堅固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。
趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。