高中課文雷雨課堂實(shí)錄

　　雷雨是一篇有名的話劇，那么這篇文章主要講述了怎樣的一件事?同學(xué)們需要從中學(xué)習(xí)什么道理?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的高中課文雷雨課堂實(shí)錄，希望對(duì)您有用。

　　高中課文雷雨課堂實(shí)錄第一課時(shí)

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、會(huì)認(rèn)本課的4個(gè)生字。

　　2、默讀課文，邊讀邊想象，能有感情地朗讀第一、二、三自然段

　　3、感悟雷雨前的景物是怎么樣變化的

　　【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

　　1、記本課的4個(gè)生字。

　　2、有感情地朗讀第一、二、三自然段。

　　【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

　　感悟雷雨前的景物是怎么樣變化的。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　反映雷雨前，雷雨中、雷雨后景象的課件。

　　【教學(xué)過程】

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題

　　師：同學(xué)們，你見過雷雨嗎?

　　生：見過。

　　師：那誰來說說雷雨是怎樣的?

　　生：有烏云。

　　生：有閃電。

　　生：有雷聲。

　　生：有彩虹。

　　生：有風(fēng)。

　　師：你們觀察的真仔細(xì)，今天我們?cè)賮砀惺芤幌?，好不?

　　生：好!

　　師：(雷雨的聲音)仔細(xì)地聽。

　　生：聽。

　　師：這就是雷雨的聲音。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)《雷雨》，我們來齊讀課題。

　　生：雷雨。

　　師：(出示課件要求)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開課本，翻到80頁，自由地讀課文。

　　1、遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音讀一讀，

　　2、給每一段標(biāo)上序號(hào)。

　　3、你喜歡哪一段，就把這一段多讀幾遍。等會(huì)兒老師要請(qǐng)同學(xué)站起來讀一讀。

　　4、邊讀邊想雷雨來臨之前天空發(fā)生了什么變化

　　師：現(xiàn)在老師請(qǐng)三位同學(xué)來讀一讀，其他同學(xué)可要聽牢哦，讀完之后要請(qǐng)你們?cè)u(píng)一評(píng)，他們讀得對(duì)不對(duì)，讀得好不好。

　　生：1 2 3 　　請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)。

　　師：你們的耳朵真尖。雷雨公公為同學(xué)們帶來了禮物(出示四個(gè)字)誰來讀讀。

　　生：壓　亂　垂　虹

　　師：去掉拼音，你們還認(rèn)識(shí)嗎?

　　生：認(rèn)識(shí)。

　　師：這些生字嬰幼兒跑到詞語中去了，你們還認(rèn)識(shí)嗎?

　　生：認(rèn)識(shí)。

　　師：那誰來讀讀。

　　師：同學(xué)們，雷雨前的天氣到底是怎樣變化的呢?(出示三段)先請(qǐng)大家讀一讀這三段。

　　生：生讀第一二三段。