語(yǔ)文課文王崧舟白鵝課堂實(shí)錄(2)
王崧舟白鵝課堂實(shí)錄第二課時(shí)
生：我想強(qiáng)調(diào)一個(gè)關(guān)聯(lián)詞“凡……必須……也要”
師：為什么?
生;
師：你的感受真好，你再讀讀。
生讀。
師：其他同學(xué)想強(qiáng)調(diào)什么
生：我想強(qiáng)調(diào)厲聲叫囂，引吭大叫
師：引吭大叫是什么樣的叫
生
師：獨(dú)特的體驗(yàn)，非常好，繼續(xù)來(lái)
生：我想強(qiáng)調(diào)不亞于，因?yàn)椴粊営谡f(shuō)明鵝的叫聲并不低，
師：好，你來(lái)讀讀。
生讀。
師：謝謝你?，F(xiàn)在誰(shuí)還想通過(guò)你的朗讀把鵝的高傲讀出來(lái)。
生讀。
師：那作者說(shuō)“鵝的步態(tài)更是傲慢”那邊的同學(xué)感受到了嗎?就請(qǐng)你說(shuō)
生：我從這句話“它常傲然地站著……”
師：為什么覺得這一句能感受到呢
生：因?yàn)樗匆姴坏蛔?，還咬你一口。
師：同學(xué)們想一想生活中的雞和鴨是什么樣
生：都非常匆忙地逃跑了
生：還有的逃跑時(shí)羽毛都掉了
生：有些時(shí)候還摔了大跟頭
師：雞和鴨見到人時(shí)都匆忙逃跑，說(shuō)明什么，而鵝呢
生：它非常高傲，就像官一樣
生：它好像自己是老大一樣
師：你看這個(gè)鵝它不僅不怕人還咬人，誰(shuí)能把它這種高傲勁讀出來(lái)。
生讀。
師笑：溫柔地咬了一口。誰(shuí)能把高傲勁讀出來(lái)。
生讀。
師：真夠狂傲，真夠傲慢，還從哪能看出來(lái)
生：它說(shuō)“活像京劇里的凈角出場(chǎng)”
師：見過(guò)“凈角出場(chǎng)”嗎
生：沒有。
師：看看凈角出場(chǎng)
出示：凈角出場(chǎng)片段
師：看見了什么，想用什么詞語(yǔ)來(lái)形容凈角出場(chǎng)
生：高傲
生：官
生：高貴
生：像鴨子那樣大搖大擺
師：用鴨子來(lái)形容不太合適，換個(gè)
生：驕傲自大
生：像只企鵝
觀眾笑
生：大模大樣
生：很神氣
師：同學(xué)們，豐子愷先生養(yǎng)的鵝就像剛才凈角一樣，大模大樣，它那高傲的樣子，我們?cè)賮?lái)讀一讀。
生齊讀。(鵝的步調(diào)……)
師：既然是寫鵝為什么前面寫鴨
生：這樣就可以更突出鵝的從容。
師：那你說(shuō)說(shuō)鴨的步調(diào)什么樣
生：急速，局促不安。
師：好，下面我來(lái)讀鴨的步調(diào)，男同學(xué)讀鵝的步調(diào)，女同學(xué)當(dāng)評(píng)委。
師生讀。
師：誰(shuí)來(lái)評(píng)評(píng)。
生：男同學(xué)讀得沒把鵝的步態(tài)讀出來(lái)，有點(diǎn)像鴨子。
生：我覺得男同學(xué)沒把大模大樣讀好，應(yīng)該像剛才錄像里慢慢地，把威風(fēng)勁讀出來(lái)。
師：好，那這樣，你們加入男同學(xué)，我依然讀鴨子，全班和我來(lái)比賽。
師生比賽讀。
師：我估計(jì)站起來(lái)效果要好一些。起立
師生再讀。
師：鵝的步態(tài)叫聲夠傲慢的了，但和它的吃飯比不算什么，有什么詞形容
生：一日三餐
生：三眼一板
生：一絲不茍
生：我想用兩個(gè)字“奢侈”
師：我的要求是四個(gè)字，你突破了我的要求，我還是蠻欣賞的，現(xiàn)在讓你用四個(gè)字來(lái)形容，你選哪個(gè)詞
生：一絲不茍。
師：剛才同學(xué)們說(shuō)三眼一板，字典里查什么你們知道嗎
生：不知道
師：要查一，一眼三板。剛才同學(xué)們知道這個(gè)詞的意思了，現(xiàn)在就要請(qǐng)同學(xué)們看課文
生：先吃一口冷飯……
師：它吃飯很有順序，而且這順序不變，還有什么不變?
生：這些石料并不奢侈……就是不馬虎
師：奢侈你感覺是不馬虎，你剛才查字典了嗎?奢侈是什么意思
生：過(guò)份追求享受。
師：它吃的不奢侈，誰(shuí)記得它吃什么嗎?
生：吃冷飯，泥巴，草
師：它吃的東西是不變的，它吃的是冷飯，泥巴，草
師：而且它吃飯的順序是一點(diǎn)不馬虎的，它先吃
生：冷飯
師：再喝
生：一口水
師：再吃
生：泥巴和草
師：再讀一遍，感受它的三眼一板
生讀。
師：從這一句我們除了感受到它三眼一板一絲不茍外，你還感受到了什么?
生：它吃飯的時(shí)候從不馬虎
師：是，這就是它的三眼一板，還有嗎
生：它吃的東西很怪
師：覺得很怪嗎?你看它吃的時(shí)候是什么樣子，回來(lái)時(shí)是什么樣子
生：感受它非常地高傲
生：它吃飯有條有理，就算泥和飯很遠(yuǎn)，它也要去吃。
師：看看還有哪些句子也看出它的吃相很高傲。
生讀(先吃一口冷飯……)它認(rèn)為泥和草和冷飯一起吃的話，它覺得搭配合理，體現(xiàn)它從不馬虎。
生：后面一段，這樣從容不迫地吃飯……
師：堂官知道什么意思嗎
生：就是服務(wù)生。
師：服務(wù)生是顧客至上，咱們是白鵝至上。
生：(讀“鵝老爺偶然……”)這說(shuō)明鵝老爺很霸道。狗有點(diǎn)怕它了。
生：(鵝便昂首大叫……)表現(xiàn)出鵝飯沒吃到，還要讓人家給它添飯。
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