聽課要聽什么內(nèi)容
很多同學(xué)一定很迷惑,不知道在上課的時候要聽些什么。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的聽課的重點內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)。
一、聽要點
一般來說,一節(jié)課的要點就是老師們在備課中準(zhǔn)備的講課大綱。許多老師在講課正式開始之前會告訴大家,同學(xué)們對此要格外注意。例如在學(xué)習(xí)物理課“力的三要素”這一節(jié)時,老師會先列出力的三要素——大小、方向、作用點。這就是一堂課的要點。把這三點認(rèn)真聽好了,這節(jié)課就基本掌握了。
二、聽思路
思路就是我們思考問題的步驟。例如老師在講解一道數(shù)學(xué)題時,首先思考應(yīng)該從什么地方下手,然后在思考用什么方法,通過什么樣的過程來進(jìn)行解答。聽課時關(guān)鍵應(yīng)該弄清楚老師講解問題的思路。
三、聽問題
對于自己預(yù)習(xí)中不懂的內(nèi)容,上課時要重點把握。在聽講中要特別注意老師和課本中是怎么解釋的。如果老師在講課中一帶而過,并沒有詳細(xì)解答,大家要及時地把它們記下來,下課再向老師請教。
四、聽方法
在課堂上不僅要聽老師講課的結(jié)論而且要認(rèn)真關(guān)注老師分析、解決問題的方法。比如上語文課學(xué)習(xí)漢字,一般都是遵循著“形”、“音”、“義”的研究方向;分析小說,一般都是從人物、環(huán)境、情節(jié)三個要素入手;寫記敘文,則要從時間、地點、人物和事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個方面進(jìn)行敘述。這些都是語文學(xué)習(xí)中的一些具體方法。其他的科目也有適用的學(xué)習(xí)方法,如解數(shù)學(xué)題時,會用到反正法;換元法;待定系數(shù)法;配方法;消元法;因式分解法等,掌握各個科目的方法是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的核心所在。
優(yōu)等生經(jīng)驗談:聽課時應(yīng)注意學(xué)習(xí)老師解決問題的思考方法。同學(xué)們?nèi)绻斫饬死蠋煹乃悸泛瓦^程,那么后面的結(jié)論自然就出現(xiàn)了,學(xué)習(xí)起來才能夠舉一反三,事半功倍。
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根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定,一個學(xué)生在中學(xué)期間上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。如果把每節(jié)課四十五分鐘累積起來,這將是多么驚人的時間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣固然取決于多種因素,但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績,首先就必須充分利用課堂上的每一分鐘來提高聽課效率。
每節(jié)課45分鐘,對所有學(xué)生來說都是公正的。同在一個班里學(xué),由相同的老師教,而有的同學(xué)成績卻不理想,重要的原因之一是不能充分利用45分鐘,課堂學(xué)習(xí)效率低,學(xué)習(xí)方法有問題。為了搞好學(xué)習(xí),應(yīng)把握好課堂學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點,努力提高課堂學(xué)習(xí)效率。
提高課堂學(xué)習(xí)效率意義重大,主要體現(xiàn)在以下兩個方面。
(1) 提高課堂學(xué)習(xí)效率能夠有效地利用時間
提高課堂學(xué)習(xí)效率,意味著有效地利用時間。在校學(xué)習(xí)的時間80%都安排在課堂上,從課堂學(xué)習(xí)所處的時間看,是早飯以后的整個上午和下午3點前后。此段時間是學(xué)生腦功能最活躍的時間,學(xué)生注意力最集中,學(xué)習(xí)效果最好。因此必須有效地利用這段黃金時間,誰如果輕視課堂學(xué)習(xí),誰就是在浪費青春,浪費生命!有不少人年少時不努力學(xué)習(xí),參加工作后又深感自己的知識不夠用,以致追悔莫及。故有“少壯不努力老大徒傷悲”的古訓(xùn)流傳至今。
(2) 提高課堂學(xué)習(xí)效率有利于磨練意志
搞好課堂學(xué)習(xí),注意力必須持久地集中,腦功能必須持久地啟動。若因某件不愉快的事而分心,或因休息不充分而有所困倦,都會分散注意力,影響腦功能的活動,從而影響學(xué)習(xí)效率的提高。因此提高課堂學(xué)習(xí)效率必須時時注意磨練意志,用堅忍不拔的毅力去戰(zhàn)勝惰性。
提高課堂學(xué)習(xí)效率,并非一朝一夕之事,須幾經(jīng)歲月,幾經(jīng)春秋。只要堅持下去,天長日久,一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣便能逐步形成。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生來講十分重要,它是一個人終身受益的寶貴財富。