英語(yǔ)學(xué)習(xí)高效率方法
英語(yǔ)學(xué)習(xí)高效率方法
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是個(gè)難事,其實(shí),只要我們掌握相關(guān)的方法,了解相應(yīng)的學(xué)習(xí)技巧，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)高效率方法，希望對(duì)你有幫助
英語(yǔ)學(xué)習(xí)高效率方法1
1.Study in short doses (每天都學(xué)習(xí)一陣子)
其實(shí)堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一段短的時(shí)間，學(xué)習(xí)效果遠(yuǎn)比一個(gè)星期一口氣學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)高。這意味著你不需要一下子花大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，每天大概只要20分鐘，就可以輕松達(dá)到理想的效果。
2.Find a study partner (找一個(gè)學(xué)習(xí)的伙伴)
在日常的生活中，你如果能夠抓緊時(shí)間跟朋友在午飯后或者閑來(lái)聊天的時(shí)候練習(xí)口語(yǔ)，只要你們用英語(yǔ)來(lái)聊，很有效果。
3.Use your downtime to practice (抓緊你的空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí))
在汽車上聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)錄音帶，在休息時(shí)間讀讀英文書(shū)，或者在公車上復(fù)習(xí)單詞卡等，都是上下學(xué)的路程上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法。
4.Use the shower (沐浴英語(yǔ)中)
每天洗澡的時(shí)間正是你單獨(dú)練習(xí)口語(yǔ)或者用英語(yǔ)回顧一天所有活動(dòng)的好時(shí)機(jī)，何不好好利用這獨(dú)處的時(shí)光，沐浴在英語(yǔ)中呢?口語(yǔ)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最重要一環(huán)。開(kāi)口朗讀對(duì)加強(qiáng)口語(yǔ)作用很大，不過(guò)別在洗澡的時(shí)候拿本書(shū)出來(lái)朗讀，除非你讀的是防水的書(shū)本。
5.Review before bedtime (跟英語(yǔ)說(shuō)晚安)
在睡覺(jué)前花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。研究指出，大腦在睡眠的時(shí)間才可以更有效地處理最新的信息。
6.Don't get discouraged (不要?dú)怵H)
有時(shí)候，你覺(jué)得自己的英語(yǔ)好像在原地踏步，別氣餒，其實(shí)你已經(jīng)在不知不覺(jué)中進(jìn)步了，所以，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)?，我敢保證你最終的收獲一定很豐富。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)高效率方法2
聽(tīng)力：訓(xùn)練聽(tīng)力時(shí)，要懂得預(yù)測(cè)，多利用尤其一些零碎時(shí)間，可以放一些英語(yǔ)歌曲或者聽(tīng)力題，以便培養(yǎng)自己的英語(yǔ)感覺(jué)。
單選：著重掌握語(yǔ)法、詞法及句法;分析句子結(jié)構(gòu)、動(dòng)詞的搭配;注意不同語(yǔ)境中動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用，例如做題時(shí)可以在題目上劃出關(guān)鍵詞，如帶ing,ed的一些單詞，幫助自己理解。
完形：要從文章的整體入手，注意上下文的邏輯關(guān)系。
閱讀：注重五種能力的考查，即細(xì)節(jié)理解、詞義猜測(cè)、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空想象。做題時(shí)可以先看題目，劃起關(guān)鍵詞再看文章，這樣就能容易鎖定答案的在原文的位置。
作文：記好老師上課說(shuō)的好詞好句，多在寫作的時(shí)候運(yùn)用。課外時(shí)間可以多看一些英語(yǔ)素材，例如時(shí)事，名句，和自己喜歡的專題如旅游英語(yǔ)等，讓自己身邊時(shí)刻有好的英語(yǔ)氛圍。
單詞：?jiǎn)卧~當(dāng)然很重要啦，對(duì)著書(shū)本背單詞這樣的方法實(shí)在太枯燥了。你們可以適當(dāng)運(yùn)用一些有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。通過(guò)軟件你可以輕松地通過(guò)動(dòng)畫形式，人性化設(shè)計(jì)的聽(tīng)寫單詞形式中記到很多單詞。當(dāng)然要懂得去舉一反三地使用單詞。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)高效記憶的方法
一、樹(shù)立理解背誦的觀念
隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們的理解能力逐漸增強(qiáng)，簡(jiǎn)單機(jī)械的背誦不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且容易產(chǎn)生厭倦的情緒，因而學(xué)習(xí)效率很低，這就要求大家不要死記硬背，而要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，以提高背誦速度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
二、掃除語(yǔ)音障礙
單詞讀不準(zhǔn)音或不會(huì)讀是背誦的一大障礙。一篇課文中如果有太多生疏的單詞，就會(huì)影響同學(xué)們背誦的信心。為此，我們可以通過(guò)聽(tīng)錄音或聽(tīng)教師的示范朗讀來(lái)幫助自己找出這樣的單詞，糾正發(fā)音。同時(shí)，還要注意句子的語(yǔ)調(diào)、不完全爆破、重弱讀等語(yǔ)音現(xiàn)象，增強(qiáng)誦讀的節(jié)奏，提高背誦的效果。
三、抓關(guān)鍵詞語(yǔ)
背誦時(shí)，有些同學(xué)習(xí)慣逐字逐字的背誦，把一個(gè)完整的句子弄得支離破碎，影響了背誦的效果。我們知道句子是短語(yǔ)構(gòu)成的，不同的短語(yǔ)構(gòu)成不同的意群，讀的時(shí)候，我們應(yīng)該按完整的意群進(jìn)行停頓，保證句子形式和意思上的完整，這樣在我們記憶中也是一個(gè)完整的句子。
四、排除語(yǔ)法上的困難
課文中那些句子較長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子是同學(xué)們最難理解最難背誦的。對(duì)于這樣的句子，同學(xué)們可以先分析其結(jié)構(gòu)類型：簡(jiǎn)單句，分清主、謂、賓、定、狀、補(bǔ);復(fù)合句，弄明白是哪一種類型的復(fù)合句。同時(shí)，還要注意句與句之間的聯(lián)系。這樣就可以迅速理解句子的意思，背誦起來(lái)就容易多了。
五、把課文分層進(jìn)行背誦
根據(jù)課文的中心內(nèi)容劃分層次化整為零、化難為易、逐層背誦。最后，通背全文，查找不熟的地方，進(jìn)行強(qiáng)化背誦。
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