小學英語課堂常規(guī)要求
小學英語課堂常規(guī)要求
課堂是小學生接觸和使用英語的重要場所。下面學習啦小編收集了一些關(guān)于小學英語課堂常規(guī)要求,希望對你有幫助
小學英語課堂常規(guī)要求:課前準備
(1)學生在上課前準備好上課的物品,我們只要求桌面上擺放一個鉛筆盒和一本書。
(2)上課鈴響以后,端正做好,由英語小組長或小助手帶讀學習過的單詞或課文。
(3)老師走進教室后,由教師組織每節(jié)課前的幾分鐘活動。低年級學生唱英語歌曲或朗讀課文,背誦chant或表演對話。高年級學生做值日生匯報天氣、星期、日期、愛好等信息;或講故事,表演對話等。這些活動宜交換進行。
小學英語課堂常規(guī)要求:課堂過程中
(1) 上課要專心聽講,跟著老師的思路走,按要求做事。
(2) 發(fā)言要先舉手,不隨便講話或接下語。
(3) 回答問題聲音要洪亮。
(4) 別人發(fā)言或表演對話時要安靜傾聽,不準隨意打斷別人的講話。
(5) 重要的單詞或句型要根據(jù)老師的提示做筆記。
(6) 不做小動作,有問題先舉手,得到允許再發(fā)言。要求學生注意力集中、身體坐正的時候,T: One two three Ss: sit up straight.. 英語課上經(jīng)常開展一些游戲活動或者小組合作活動,需要學生停止的時候T: One two stop! Ss: stop stop stop! 邊說邊做手勢。老師利用這些調(diào)控語和直觀性動作即省時又有效,能夠使課堂活動有條不紊的進行。
(7)課堂上學生要聽從老師的指揮,老師示范發(fā)音時,學生要眼看、耳聽,然后模仿。
(8)尊重他人,認真傾聽他人的發(fā)言,同學發(fā)言時,如果有錯,不要打斷,等說完再給予指正;同學發(fā)言正確時,其它有相同看法的同學,舉起兩手做“V”狀,說“Yeah”表示慶賀,為他人也為自己,不要因為沒有機會發(fā)言就垂頭喪氣。培養(yǎng)學生健康的心態(tài)和良好的品德。
(9)英語課堂上經(jīng)常要對表現(xiàn)突出的同學給予表揚,表揚要分層次,對平時發(fā)言不夠積極和基礎比較薄弱的同學提一些較簡單的問題,并及時表揚,讓他們體驗到成功的喜悅,同時讓其他同學發(fā)現(xiàn)這些同學的閃光點。老師的表揚話語可以多種多樣,如:Good boy/girl! Clever boy/girl! Excellent ! Wonderful! 學生可以集體表揚,掌聲鼓勵,并豎起大拇指如:Great! Great! Great! You’re great! Super! Super! Super star!讓學生學會欣賞別人,激勵自己。
(10)在教學新單詞和復習鞏固時,為了吸引學生的注意力,使學生的參與面廣一些,應該經(jīng)常采取開火車的游戲,如:one by one ,two by two, row by row.可以橫著開也可以豎著開。這種方法既簡單又有效,既能使學生感心趣、動起來、不覺得枯燥,又能讓每個學生都開口講英語,積極參與到英語學習中來,從中獲得樂趣,體驗英語學習的成就感。
小學英語課堂常規(guī)要求:課后
(1) 每天堅持聽課文錄音磁帶或者英文節(jié)目。
(2) 每天至少要讀10——20分鐘英語,讀的內(nèi)容包括已學的單詞、句型、對話或短文。復習當天所學的知識,預習新知識。
(3) 認真做好單詞和句型的積累,教師要定期抽查。
(4) 按時完成作業(yè),及時上交,認真檢查訂正作業(yè)。
(5) 有條件的同學可以和家長或同學用簡單的英語交流或?qū)υ挕?br/> 猜你感興趣: