為了營造優(yōu)良的教學環(huán)境，加強教風和學風建設(shè)，規(guī)范課堂教學秩序，嚴格課堂教學管理，有序推進教學活動，提高課堂教學質(zhì)量，特制定學院課堂行為規(guī)范。各系可根據(jù)實際，制定補充規(guī)定，與本規(guī)范一并施行。下面學習啦小編和你一起來看一看相關(guān)的內(nèi)容。

　　課堂行為準則

　　一、教師課堂行為準則

　　1、教師應(yīng)遵從學院的各項制度、規(guī)定、要求和本行為規(guī)范，服從學院和教研室的工作安排，嚴格按各教學環(huán)節(jié)要求履行其職責，不傳播、不散布有損于社會穩(wěn)定、學院聲譽和學生穩(wěn)定的言論，做到以身作則，言傳身教，教育學生熱愛祖國，尊重他人，積極上進。

　　2、教師在上課前必須認真?zhèn)湔n，重溫教案(或講稿)，上課時必須攜帶教學日志、教案(或講稿)等教學文件，以及必備的教學工具。

　　3、教師應(yīng)在上課前3分鐘到達教室，關(guān)閉本人通訊工具和其他與教學無關(guān)的電子設(shè)備，檢查教學設(shè)備，認真填寫有關(guān)教學文件，并作好上課前的最后準備工作。

　　4、教師授課時，衣著應(yīng)得體、大方、整潔，不得戴手套，保持服裝鈕扣齊全，嚴禁穿超短、超薄、露胸、露腰、露背的衣、褲、裙，不得穿拖鞋或鞋拖，頭發(fā)要梳理整齊、無異味、無頭屑。女教師課前可適當化妝，但不宜濃妝艷抹，不得涂抹有色指甲油，不得圍頭巾。男教師應(yīng)修邊幅，不得戴帽、穿無袖背心或短外褲。

　　5、教師上課時應(yīng)站立(特殊情況除外)，儀態(tài)端莊自然，精神飽滿，舉止文明、音量適中，板書工整清晰。授課過程使用普通話，并講究語言規(guī)范。

　　6、每門課程首次上課時，教師必須按學生名冊逐一點名。開課2周內(nèi)，教師至少應(yīng)當布置1次學生作業(yè)。開課6周內(nèi)，教師應(yīng)當對從未提交本課程作業(yè)的學生作出告誡。

　　7、教師應(yīng)把握好規(guī)定的授課時間，不準推遲上課、提前下課或推遲下課。教師可在課前、課中或課后不定時隨機點名，也可在課間休息期間，通過適當?shù)姆绞酵瓿蓪W生到課考勤工作，并按規(guī)定把缺課情況計入學生考核成績。

　　8、教師授課應(yīng)盡量與學生保持互動，采用講解啟發(fā)式、學生參與式、教師點評式等教學法，避免單向灌輸，不得照本宣科，不得念幻燈課件或課程講稿。

　　9、教師在授課過程中，不得接待客人，不得吸煙。如安排學生進行課間作業(yè)，要進行巡視，并耐心解答學生的疑問，不得在座位上休息，不得撥打或接聽電話，無特殊情況不得離開教室。

　　10、教師在課內(nèi)外應(yīng)關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，不得歧視后進學生，不得體罰、辱罵、嘲諷、挖苦學生，不得說臟話、粗話。在優(yōu)先保證本課程在冊學生聽課的前提下，不應(yīng)禁止或清退本課程學生名冊之外的我校學生進入課堂聽課。

　　11、教師未經(jīng)批準不得自行調(diào)課或停課，不得隨意變更上課地點，不得缺課，不得請他人代為授課，不得改授課為學生自習。如遇特殊情況必須調(diào)課或停課時，應(yīng)按規(guī)定程序辦理調(diào)課或停課手續(xù)，并提前通知全體學生，所缺課程應(yīng)安排時間及時補授。

　　12、教師應(yīng)按課程標準、授課計劃推進教學進程，不得違反課程學時或校歷規(guī)定提前結(jié)課。按課程學分換算的授課學時總長度，每學分偏差不得超過1.5學時。

　　13、教師應(yīng)提醒、告誡學生上課不遲到早退，對無故曠課、不交或抄襲作業(yè)的學生進行關(guān)愛性批評教育，并與班主任(課程協(xié)調(diào)人)保持密切溝通，共同研究解決學生中存在的問題和修讀中遇到的困難。

　　14、教師應(yīng)當對教學進程中的任何變化、所需采取的新舉措等，及時向?qū)W生通報。對學生提出的意見、建議和要求應(yīng)及時做出答復或說明解釋。

　　二、學生課堂行為規(guī)范

　　1、學生應(yīng)尊重教師，自覺遵守《高等學校學生行為準則》、學院規(guī)定的學生守則、各項紀律和本行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學風，服從校歷規(guī)定和個人課表計劃，認真完成所修課程的教學過程。

　　2、學生進入課堂應(yīng)著裝得體，言行文明，舉止優(yōu)雅。不得穿露胸、露腰、露背的服裝，不得穿拖鞋或鞋拖，不得吸煙，不得高聲喧嘩，不得追逐打鬧，不說臟話。男生不得穿著背心，女生不得穿超短裙。男女生之間不得有過分親昵舉動。

　　3、學生應(yīng)至少提前5分鐘到達上課地點，按上下課時間規(guī)定，不得遲到、早退或曠課。除特殊原因外，因病或因事不能到課者，應(yīng)事先辦理有關(guān)請假手續(xù)并經(jīng)過批準，不得事后補假，否則以曠課論處。

　　4、學生在上課前應(yīng)做好準備，攜帶與上課相關(guān)的書籍、資料、筆記本及必備的學習用具。上課時不得飲食，不看與課程無關(guān)的書籍、資料，不影響、不妨礙他人聽課，不得隨意出入課堂。

　　5、學生進入教學樓應(yīng)保持肅靜，不得在走廊和教室內(nèi)從事有礙上課或自習的活動。學生上課或自習，要互相謙讓，互相照顧，不得搶占座位。

　　6、學生在上課期間，應(yīng)關(guān)閉手機及其他與教學無關(guān)的電子娛樂設(shè)備，集中精力聽課，參與課堂活動。對上課玩手機或其他電子產(chǎn)品、撥打或接聽手機，收發(fā)手機短信、使用手機上網(wǎng)的學生，任課教師有權(quán)在本次授課期間暫時代為保管其手機和電子產(chǎn)品，情節(jié)嚴重的，按學院有關(guān)規(guī)定處理。

　　7、在教師授課過程中，學生有問題需要提問時，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師允許后用普通話發(fā)問。

　　8、在教師授課過程中，學生因身體原因無法堅持上課的，可向教師舉手示意并說明情況后離開課堂。必要時，教師應(yīng)安排學生護送患者就醫(yī)或回寢室休息。

　　9、下課時間臨近時，學生不能以各種方式催促教師下課，也不應(yīng)提前收拾書本和學習用具，做出離開教室的準備，更不許起哄。

　　10、學生對課程教學的意見、建議和要求，應(yīng)及時向教師本人或通過課程協(xié)調(diào)人(班主任)向教師反映，不得以不認真聽課、逃(曠)課、不參與課堂活動、早退、不完成或不提交作業(yè)等方式表達。

　　11、學生應(yīng)自覺維護教室內(nèi)及走廊衛(wèi)生，不得踩踏課桌椅，不得在課桌椅、墻壁、講臺、門窗上涂抹刻劃，不得在教室及走廊隨地吐痰或亂扔雜物。課間休息時或課后，學生應(yīng)主動擦抹板書。

　　12、學生不得隨意搬動教室內(nèi)的教學設(shè)備和課桌椅，不得私自使用各類教學用公共計算機、投影儀、實驗實訓設(shè)備等。如造成損壞，必須按價賠償，情節(jié)嚴重的給予相應(yīng)處分。

　　13、對上課或自習開電燈或電扇的教室，對實驗室、實訓室、機房等使用的所有設(shè)備，最后一位學生在離開教室、實驗室、實訓室、機房前，應(yīng)通知值班管理員關(guān)閉全部電燈、電扇和設(shè)備的電源開關(guān)。

　　14、學生黨員、學生干部應(yīng)成為課堂行為規(guī)范的模范，并認真帶領(lǐng)廣大同學自覺遵守課堂行為規(guī)范。團組織、學生會等要切實開展本班級、本學院學生課堂行為規(guī)范的學習、宣傳、執(zhí)行和督查工作。

　　三、課堂行為管理分工

　　1、學院和系兩級教學、學生工作系統(tǒng)應(yīng)經(jīng)常對課程教學過程、定期和不定期對教師和學生的課堂行為，進行跟蹤、檢查、督導，并廣泛聽取師生對教學工作的改進意見和建議，及時總結(jié)推廣最佳實踐和最佳做法，推進教風與學風建設(shè)。

　　2、各系教學主任是本系教師課堂行為管理的第一責任人，學生主任是本學院學生課堂

　　行為管理的第一責任人。系教務(wù)科與學生科是本系、教研室是本專業(yè)、班主任是本班級，的課堂行為的日常管理者和主要監(jiān)督者，應(yīng)分別負責做好本系、本專業(yè)、本班級的課堂行為的檢查評比、評優(yōu)罰劣、違紀處理、調(diào)研總結(jié)、制度修訂等工作。

　　3、授課教師是學生課堂行為規(guī)范的示范者和維護者，有責任切實加強課堂行為規(guī)范和教學秩序的維護，包括言傳身教、嚴格考勤、紀律維護、說服引導、學風建設(shè)等。

　　4、班主任應(yīng)經(jīng)常組織學生學習本行為規(guī)范，并經(jīng)常親臨所帶班級的課堂了解學生課堂行為，除特殊情況外，不得在授課過程中進入或離開課堂，或在教室內(nèi)走動巡查，或打斷教師授課，或接聽撥打手機。班主任發(fā)現(xiàn)問題，除學生嚴重擾亂課堂的，均應(yīng)在課后采取有效方式妥善解決，包括召開班會、個別談心，學生幫扶、批評教育、溝通協(xié)調(diào)等。

　　5、履行教學督導任務(wù)的人員如需聽課，應(yīng)在教師上課開始前到達課堂，教師下課后離開課堂，并在教師授課過程中保持手機處于關(guān)閉狀態(tài)，不得在教室內(nèi)走動巡查，或打斷教師授課，或在課程進行中與學生交談。

　　6、后勤服務(wù)部門、技術(shù)支持部門和教學樓管理人員應(yīng)確保課堂教學設(shè)施設(shè)備安全完好和公共教室、教學樓衛(wèi)生整潔，確保授課各項后勤基本條件具備，及時維護、維修相關(guān)教學設(shè)施，包括桌椅門窗、多媒體器材、教室開放、教學器具、教學用品、光電音響等，支持課堂行為規(guī)范的實施。

　　7、教師或?qū)W生違反課堂行為規(guī)范的，視為破壞、擾亂課堂秩序，經(jīng)勸告、教育無效的，按學院和學院的有關(guān)規(guī)定處理。

　　8、課堂行為規(guī)范是學院文化和教風學風建設(shè)的重要組成部分，是培育我校師生優(yōu)良品質(zhì)和修養(yǎng)風度的隱性課程，是反映各系教學秩序、管理水平、師生風氣的重要指標。各級領(lǐng)導、各管理部門和全校師生必須高度重視、認真執(zhí)行、相互監(jiān)督，共同建設(shè)和完善我校課堂優(yōu)良行為規(guī)范的長效機制。