課堂外參加的活動(dòng)作文

　　學(xué)生除了在課堂上學(xué)習(xí)互動(dòng)，也同樣需要參加課外活動(dòng)，去學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)面，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)于課堂外參加活動(dòng)的作文，歡迎閱讀。

　　課堂外參加的活動(dòng)作文一

　　星期六上午，我和爸爸媽媽高高興興到學(xué)校參加“關(guān)注心靈，擁抱健康”親子活動(dòng)。

　　到了那里，我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，坐在207班學(xué)習(xí)型示范家庭的位置上。聽了講座之后，校長(zhǎng)宣布，學(xué)習(xí)型示范家庭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)我接過獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)，我感到無(wú)比自豪和激動(dòng)，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂。

　　頒獎(jiǎng)結(jié)束后，我和爸爸媽媽參加了各種親子活動(dòng)。我們參加了跳竹竿舞、水中撈月、擺放冰紅茶，心理問題測(cè)試。最令我難忘的是跳竹竿舞，竹竿一合一閉，好像是要把我們的腳夾住似的。

　　剛開始，我有點(diǎn)害怕，擔(dān)心會(huì)被夾住，但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我們手拉手仔細(xì)聽“合閉”口令，一步一步跳過去，獲得了一枚紅花。

　　在我和爸爸媽媽的齊心協(xié)力下，我們湊足了7朵紅花，到老師那兒換了七巧板和鉛筆削。我們拿著獎(jiǎng)品懷著喜悅的心情回家去了。

　　今天我們一家玩得很開心，要是天天能舉辦一次親子活動(dòng)，那該多好啊!

　　廣東省潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí):翁翊軻

　　課堂外參加的活動(dòng)作文二

　　星期六上午，我和爸爸媽媽高高興興到學(xué)校參加“關(guān)注心靈，擁抱健康”親子活動(dòng)。

　　到了那里，我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，坐在207班學(xué)習(xí)型示范家庭的位置上。聽了講座之后，校長(zhǎng)宣布，學(xué)習(xí)型示范家庭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)我接過獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)，我感到無(wú)比自豪和激動(dòng)，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂。

　　頒獎(jiǎng)結(jié)束后，我和爸爸媽媽參加了各種親子活動(dòng)。我們參加了跳竹竿舞、水中撈月、擺放冰紅茶，心理問題測(cè)試。最令我難忘的是跳竹竿舞，竹竿一合一閉，好像是要把我們的腳夾住似的。

　　剛開始，我有點(diǎn)害怕，擔(dān)心會(huì)被夾住，但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我們手拉手仔細(xì)聽“合閉”口令，一步一步跳過去，獲得了一枚紅花。

　　在我和爸爸媽媽的齊心協(xié)力下，我們湊足了7朵紅花，到老師那兒換了七巧板和鉛筆削。我們拿著獎(jiǎng)品懷著喜悅的心情回家去了。

　　今天我們一家玩得很開心，要是天天能舉辦一次親子活動(dòng)，那該多好啊!

　　廣東省潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí):翁翊軻

　　課堂外參加的活動(dòng)作文三

　　前幾天，老師帶我們六年級(jí)同學(xué)去實(shí)驗(yàn)基地參加實(shí)踐活動(dòng)。 第一天上午八點(diǎn)二十分，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上，同學(xué)們談笑風(fēng)生，好不熱鬧。 進(jìn)了“上海軍天湖”的大門，綠的世界便毫無(wú)保留地展現(xiàn)在我們眼前。我愛綠，所以我一下子就喜歡上了這個(gè)地方。我們沿著崎嶇的山路盤旋而上，一路上盡是無(wú)邊無(wú)際的田野和草蕩，大極了。就像鋪著巨大的綠毯，綠得叫人心中感到親切與舒服。多少種綠顏色啊：深的，淺的，明的，暗的，恐怕連畫家也調(diào)繪不出這么多的綠顏色來(lái)呀! 到達(dá)了目的地(軍天湖農(nóng)場(chǎng)附近的素質(zhì)學(xué)校)，那兒的教官給我們講了講在素質(zhì)學(xué)校里需要注意的事情。接著，帶隊(duì)老師領(lǐng)我們到各自的寢室整理衣物，還給我們編了連。 吃過午飯，進(jìn)行午休。兩點(diǎn)多鐘的時(shí)候，教官用號(hào)角叫醒我們，我們?cè)诓賵?chǎng)集合，教官還宣布了各個(gè)連隊(duì)下午的課程。 下午兩點(diǎn)半，上課鈴打響了，我們?nèi)B的同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)“中國(guó)結(jié)”的課堂，等教室里逐漸安靜下來(lái)后，老師開始講課。先講了中國(guó)結(jié)的由來(lái)，再講了中國(guó)結(jié)的基本含義，然后講了中國(guó)結(jié)各種搭配的含義，最后老師給我們示范，讓我們自己動(dòng)手編織。我們按老師講的編法，分四個(gè)線頭，一壓二，二壓三，三壓四，四穿一的周期循環(huán)編起來(lái)。很快，桌子上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)牢固、美觀的中國(guó)結(jié)。 中國(guó)結(jié)編好后，接下來(lái)幾天的課程有“軍事五項(xiàng)”、“臉譜”、“草編”、“化學(xué)箱”、“創(chuàng)意陶吧”、“多米諾骨牌”。其中最有意思的要數(shù)“創(chuàng)意陶吧”了。 我們?nèi)B的同學(xué)走進(jìn)“創(chuàng)意陶吧1”的教室，待教室里安靜下來(lái)后，老師開始講課。老師先讓我們看電視里人家怎樣做陶，接著，發(fā)給我們每人一團(tuán)紫砂泥，讓我們按“泥條成盤法“做。我早就想做陶了，因?yàn)槲覀兂抢锏暮⒆訌臎]玩過泥巴。也許是由于太激動(dòng)，在回到座位的路上就揉了揉，結(jié)果粘了一手的泥。 回到座位上，我就開始動(dòng)活了。先要揉土，要從外往里揉，一直要揉到不沾手為止。花了大半節(jié)課，終于把土給揉好了。那團(tuán)黏土就像面團(tuán)一樣，順便也把粘在我手上的泥給蹭掉了。 第二節(jié)課，(“創(chuàng)意陶吧”是兩節(jié)課連在一起上的，)我開始做我的小陶碗了。先用小木刀切下一個(gè)大約有半個(gè)小蘋果那么大的泥團(tuán)，用小木板打平，然后用圓規(guī)刀切出小陶碗的底。然后就要撮泥條了，泥條要撮得長(zhǎng)、粗細(xì)均勻。泥條撮好了，在在小陶碗的底的邊沿涂上一點(diǎn)點(diǎn)水，然后把泥條一條條地盤上去。在這期間，我的泥條老是斷，都被我用水一一粘好了。做好之后，我又東摸摸，西摸摸，我只是想把它做得更完美些，可是它弱不禁風(fēng)，倒塌了。幸好還有些時(shí)間，我東湊西補(bǔ)，終于把補(bǔ)好了?？墒俏矣秩滩蛔∶嗣值沽?。來(lái)不及了，我只好捧著殘缺不全的作品去見老師，結(jié)果可想而知，肯定被老師打了個(gè)不及格。 三天很快就過去了。雖然同學(xué)們都想快點(diǎn)回到家的懷抱之中，我卻想：如果再來(lái)一次該多好啊!