美聲練氣息的方法
剛學音樂的同學應該都有遇到練習美聲時的尷尬問題,要么就是聲音根本上去,喉頭非常緊張,要么就是出現(xiàn)不干凈的聲音,甚至破聲,下面由學習啦小編為大家整理的學習美聲的內(nèi)容,希望大家喜歡!
美聲練氣息到底應該怎么練
一,強調(diào)正確的歌唱呼吸方法——“功到自然成” 聲樂教學中有句行話是這樣說的:氣息過關了,唱歌就學到一半了。可見氣息對于歌唱當中的重要性。使我們知道了歌唱當中許多毛病都出在氣息上。然而,我們的許多高中生(尤其是男生青春期嗓音變聲后)歌唱的用氣仍存在較多的問題。教師應該讓學生清楚的明白:歌唱的呼吸分為三個階段:吸氣、呼氣、換氣。吸氣要正確、自然、吸得深,吸得恰當,氣息從口、鼻同時吸入,經(jīng)過咽喉、氣管、支氣管到肺葉的底部,后腰松開,把氣息推向后腰部。動作要輕松、自然。每唱完一句,橫膈膜周圍都要放松。不牽強,不僵硬。兩肩后展自然下垂,胸部放松不要抬起,否則各部肌肉緊張,喉部肌肉群會因之僵持,造成聲音發(fā)直毫無歌唱的顫音,其他發(fā)聲器官亦不能靈活地有規(guī)律地活動。 呼氣應當平穩(wěn),均勻,有控制,呼氣的關鍵是要找到支持點,找到呼吸器官和發(fā)聲器官有機配合的力量。如果找到了這個支持點,找到了這種配合的力量,呼氣就走上了正確的軌道。呼氣時,橫膈膜平穩(wěn)地上提,兩側(cè)下肋逐漸回收,使氣息通過氣管送入聲門。這種橫膈膜上提,下肋回收的力,我們稱之為向上向里的力。應該指出的是,呼氣時不僅有這個呼氣肌群形成的向上向里的力,同時還有一種與之抗衡的,由吸氣肌群形成的向下向外的力協(xié)同動作。根據(jù)演唱需要,調(diào)整抗衡程度。有這種呼與吸協(xié)調(diào)一致的肌肉感和力的關系的呼吸,是具有支點的呼吸。得到了正確的呼吸支點,就可以得到有氣息支持的聲音。也便于出現(xiàn)我們期盼的顫音。 換氣,我又把它叫做句間吸氣,或補氣,這也是歌唱呼吸的重要環(huán)節(jié)。許多初學者在歌唱中往往不能放松呼吸的肌肉群,而使得聲音發(fā)直、沒有顫音。第一句開唱以后的句間,能否吸好或補好氣,關系到吸氣與呼氣能否得以循環(huán)往復,關系到已經(jīng)獲得的呼吸支持能否繼續(xù)保持。因此,我們必須象哨兵站崗一樣堅守陣地,決不能在換氣時讓呼吸的部位往上移動,決不能影響歌聲的氣息支持。一方面根據(jù)樂句旋律的進行而換氣,另一方面根據(jù)作品的表現(xiàn)而換氣。換氣的要求高,難度大,需要重點訓練。練習時,可以選擇一些小歌曲,有意識地放慢歌曲的速度,讓句間換氣有足夠的時間和準備,等練到熟練的程度,逐漸加快到要求的速度,使歌唱恰如其分地進行換氣,使歌唱成為藝術(shù)的歌唱。
由上述方法形成的吸氣、呼氣、換氣,構(gòu)成了有支點的呼吸,由此產(chǎn)生的氣息發(fā)出基音,通過舌頭放平,適當打開喉嚨,經(jīng)過上咽管道,在頭腔(鼻腔、上額竇、額竇、蝶竇等)處,使其產(chǎn)生混合共鳴,就能獲得音質(zhì)純凈,音氣圓潤的聲音,這種有氣息支持的進入這個地方振蕩的聲音,而且把發(fā)聲的著力點向喉頭的背后————軟腭、舌根、喉頭這個咽腔地方,會有高頻泛音,力度變換自由,聲音具有穿透力,有激情,有魅力,富于表現(xiàn)力,同時,這樣的聲音才能吐字清楚,才能深刻表達歌曲的感情。我們期盼已久的顫音也就會自然而然的產(chǎn)生,也可謂:功到自然成??偠灾?,要想唱出顫音,就要運用好聲樂界公認的胸腹式聯(lián)合呼吸方法。
二,有意識訓練,從不自然到自然——逐漸形成。 在初學聲樂階段,經(jīng)過一段時間訓練后若仍不見顫音出現(xiàn),我們還可以采用一些輔助方法,例如從最自然的中聲區(qū)開始選用: 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 1 — — — ||| 啊 ---------------------------------------------------------------- 采用這條練聲曲應掌握前部分慢、后部分快的練習方法(也就是由慢到快的方法)。先矯枉過正、有意識的“搖唱”再過度到自然的顫音,即要有一個從不自然到自然的過程,仔細體會顫音的感覺。聲樂老師在教學中,也可用左手作出小提琴揉弦的動作來提示學生。學生的頭腦中也應時刻要有唱出顫音的意念。同時,注意咽壁前的軟腭肌肉要有所活動,控制好7與1的半音關系。最后的“1”延長時,聲帶與口腔內(nèi)的軟腭肌肉群要適當放松,氣息吹動聲帶產(chǎn)生出的震動頻率不能太慢,慢了就有“搖”的毛病,頻率過快又會出現(xiàn)“ 抖”的毛病象——“羊叫的聲音”。