在財會類專業(yè)里，財經法規(guī)是比較重要的一門課程，想要成為一名會計，必須要學好這一門課程。下面是由學習啦小編整理的財經法規(guī)個人學習心得，希望對您有用。

　　財經法規(guī)個人學習心得篇一

　　在大一下學期我們終于在彭湘華老師的帶領之下領略了《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》這門在會計從業(yè)資格考試和今后工作中非常重要的課程。通過半學期的學些，我了解到作為一位財務人員應該遵守哪些會計基本職業(yè)道德，同時也了解到在今后的實際工作業(yè)務處理中，我們所要用到的相關會計法律知識。本來我認為這門課程的實用性不是很大，但是學過之后才發(fā)現(xiàn)和我想的正好相反：《財經法規(guī)》在我們今后的會計工作中可以起到約束自己行為的作用，可以避免犯錯，同時也可以依法維護自己的相關權益，而且《財經法規(guī)》里面的稅法在我們今后的業(yè)務處理上有非常重要的作用，可以指導我們工作更好的進行;《會計職業(yè)道德》雖然沒有法律的強制約束性，但是作為一名會計人員遵守基本的職業(yè)道德是非常必要的，同時它可以時刻提醒我們的所作所為，防范在我們面對巨大的金錢誘惑時走入歧途，讓我們在有扎實的專業(yè)水平的同時也可以成為一個擁有良好職業(yè)道德受人尊敬的財務人員。

　　在課程的學習中除了了解到相關的會計法律和職業(yè)道德的知識外，還培養(yǎng)了我細心的性格。這門課程因為和法律相關，所以書本上的每一個字都是非常重要且不可更改的，在記憶的時候一定要十分細心，記清楚每一個字。正因為如此，在這門課程的潛移默化中我逐漸養(yǎng)成了細心的好習慣，并將它運用到生活的細節(jié)和其它課程的學習中。但是在學習的過程中我也遇到了很多問題，最大的問題就是記憶問題。這門課程的知識點非常的散，沒有很強的邏輯聯(lián)系和系統(tǒng)性，往往出現(xiàn)的情況是記住了這個忘記了那個，今天記住了明天又忘記了，把這個知識點和那個知識點混在一起等類似的情況。這些情況一度讓我產生了對這門課程的厭惡情緒，碰都不想去碰它，也因為這樣，在時間很緊的會計證考試準備階段中沒有很好的復習該課程，使這門課程只考了52分。在過后的課程學習中依然沒有很好得和這門課程打好交道，不過這主要的原因我覺得是因為我個人懶惰的毛病，因為這門課程難得記，我也就沒有強制自己去記憶它，致使最后該課程都學得一地雞毛。我們的課程老師彭湘華老師是一位非常優(yōu)秀的老師。在課程最開始的時候她就要求我們要做一個“會計在職人員調查”，其實開始時覺得很麻煩，而且不理解她要我們這樣做的原因。但是當我自己真正完成了這個調查后，才發(fā)現(xiàn)她讓我們調查的原因——從在職會計人員的親身經歷中得到經驗，明白自己在以后的工作應該注意什么，在現(xiàn)在我們應該學習什么、培養(yǎng)自己那些不足的方面才可以讓我們在以后的工作中如魚得水。她總說我們可以找她，她可以幫我們介紹實習的地方，也會給我們講一些職場上應該注意的問題?？偟膩碇v彭老師是一位非常真誠且務實的老師。我想這就是為什么彭老師是經貿系唯一一個進入第二輪“我最喜歡老師評選”的老師了。她確實是一個值得讓人敬重的老師。不過希望老師您平時可以和我們交流地更多一點額。

　　財經法規(guī)個人學習心得篇二

　　財經法規(guī)與職業(yè)道德這么課程在此時也快結束了，剛開始對這門課程我是覺得它往往感到艱澀難懂、繁冗復雜、不易掌握，不過后來經過有那么久的學習覺得也不盡是那樣的，下面我就說說對這么課程的總結吧。首先，我要說說我的收獲。

　　1、會計人員一定要精通法律啊。這是最基本的，這樣以后在單位中才不會給自己或是單位惹麻煩。

　　2、知道稅法對單位是怎么一回事了以前對稅收是一種很模糊的概念，就知道他是國家收入的主要來源，現(xiàn)在明白稅收對企業(yè)對國家多個人來講要怎樣去面對了。

　　3、會計人員一定要有德要有品。

　　接著是在學習中的不足。

　　1、練得太少了，尤其是講支付結算法律制度那一章，很多日期記得是模棱兩可的，有印象就是不能很準確的說出來，概念也是稀里糊涂的，稅法這章主要是免稅啊、不納稅啊、低稅的種類搞不清。

　　2、回歸教材不夠導致對知識記憶不夠啊。

　　最后是對學習該課程的一些建議。

　　1.我覺得老師應該鼓勵學生制定學習目標同時注意學習過程以及學習的落實程度。通常越是難的知識，越需關注學習過程。盯著目標，容易減少對過程的關注，不能細化知識點，學習效果差，不能很好的記住只是要點;越是簡單的知識，越需關注學習目標，這樣可以集中注意力，增強學習效果。這門課程是基礎性、簡單性知識.但從會計從業(yè)資格考試中以及我們工作中來看，又屬難拿分、難把握課程，所以它既是簡單又是復雜的。

　　2.重視考試?？荚嚥皇菣z驗學生知識水平的唯一標準但它是最公平的標準也可以較為客觀的證明自己達到某種知識水平。所以學習本身是為了積累知識、提高能力、獲得解決問題的方式和手段，考試可以好好的解決檢驗學習的成果。所以我認為分多段次考試是很有需要的。

　　3、重視檢查。布置作業(yè)是很好的動機，但是不檢查我覺得它的作用是為零的。因為惰性是人的天性啊，檢查就可以在很大程度上抑制惰性啊。

　　學習《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》對我的影響真的很大。它讓我知道了要從事會計這項工作必須具備細心、正直、思路清晰、能沉得下、靜得下和對數字敏感的特點。這門課程讓我對于會計這個職業(yè)有了更深一層的認識，它使我明白對于數字，我得時刻打起12分的精神狀態(tài)。當然，不僅對于這個職業(yè)要這么嚴謹，對待我們身邊的每件事，都要像對待會計這個職業(yè)時一樣的認真，細心。三百六十行，行行出狀元。我相信，也許我可能不會是這一行的狀元，探花，甚至是榜眼，但我絕對會是一個對得起老板，對得起這一職業(yè)的操守，對得起自己的行業(yè)精英!