小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)及答案
暑假是一個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)最輕松但絕不能放松的時(shí)間,也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”。所以同學(xué)們一定要認(rèn)真完成暑假作業(yè)。以下是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為大家整理的五年級(jí)暑假語(yǔ)文下冊(cè)作業(yè)及答案2015,答案僅供參考,大家記得作業(yè)要獨(dú)立完成獨(dú)立思考哦!
2015年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)及答案:
1 草 原
1.略
2. shù bō è měnɡ hào lè dào sàn
3.疾:④ ③ ② ①;望:③ ④ ① ②.
4.老舍 見 聞 感 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)
5.(一)
?、?quot;使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.""這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)."
?、瓶偡?平地 小丘 羊群 一碧千里,并不茫茫
?、茿 C
?、華 B C
⑸擬人 借助人或事物進(jìn)一步抒發(fā)作者的感受 補(bǔ)寫略
(二)
?、拭晒磐綆资锿庥舆h(yuǎn)客 熱情好客
⑺體會(huì)到迎客時(shí)速度快,心情急.
?、搪?/p>
6.略
2* 絲 綢 之 路
1.2.3.5.略
4.⑴實(shí)際看到的事物:望著這座群雕;聯(lián)想的內(nèi)容:仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲..
?、坡?/p>
3 白 楊
1.略
2. ④③②①;①②③④;④③①②
3. 分辨 分辯 分辯 分辨.
4.⑴略
⑵窗外閃過(guò)身影.
?、锹?/p>
5. ⑴不知道爸爸媽媽在新疆做什么工作;不知道將來(lái)要他們做什么;不知道新疆是個(gè)怎樣的地方.
?、坡?/p>
?、锹?/p>
⑷A B C
?、蒀
?、事?/p>
4* 把鐵路修到拉薩去
1.略
2. ánɡ lǜ hùn wēi,é xiè suì chá zànɡ
3.格爾木 昆侖山 青藏高原 拉薩;4905 1338 不到平原的一半 2001年10月18日 2002年10月19日.
4.略
5 古詩(shī)詞三首
1.略
2. C
3. 4略
5. 天門中斷/楚江開碧水/東流至此回/兩岸青山相對(duì)/出孤帆一片/日邊來(lái)
6.略
6 冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)
1.略
2. jué jiáo jì huo
3.R rónɡ 蟲 10 ②;X xiè 卩 7 ①;M mò 氵 10 ②.
4. ⑴①這是一個(gè)孩子真實(shí)的想法,孩子好奇的表情躍然紙上,孩子天真的神態(tài)展露無(wú)遺.
?、隈橊勏碘忚K,父親認(rèn)為,是為了讓狼聽見不敢侵犯;女兒認(rèn)為,是拉駱駝的人為了增加一些行路的情趣.自己獨(dú)特的見解略.
?、票磉_(dá)了作者對(duì)童年生活的眷戀."我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!"
⑶這里既有對(duì)時(shí)光流逝,物是人非的感嘆,又清晰地傳達(dá)出作者對(duì)童年的眷戀,童年的那段日子將永留在她的記憶中,讓她懷念不已,讓她回味不已.
?、攘趾?根據(jù)這段話,可以推測(cè)出《城南舊事》會(huì)寫包括駱駝隊(duì)在內(nèi)的北京城南的景色和人物.
5.略
7* 祖父的園子
1.略
2. ×√√
3. ⑴睡醒 逛 說(shuō)話
?、?A
⑶B.
8 童年的發(fā)現(xiàn)
1.2.3.略
4.⑴①;⑵②;⑶②;⑷①;⑸②;⑹①
5.⑴萬(wàn)分驚訝;⑵格外高興;⑶困窘和羞愧.
6.略
7.⑴三個(gè)相互聯(lián)系的階段:先是夢(mèng)中飛行;由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所做的解釋;由老師的解釋引出了人究竟是怎么來(lái)的疑問(wèn)以及對(duì)這個(gè)疑問(wèn)的大膽猜想.
?、浦饕?第一,敢于提問(wèn);第二,反復(fù)思考;第三,大膽想象.
?、沁@句話講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的真實(shí)情況——在探求真理時(shí),人們所遇到的壓力和面對(duì)的困難,阿基米德,哥白尼等都有過(guò)這樣的遭遇.
?、嚷?/p>
9* 兒童詩(shī)兩首
1.2.略
3. 街頭—讀《水滸傳》—專注;溪邊—釣魚—快樂;江上—戲水—調(diào)皮.
4.⑴略
?、艱 B C A
5.略
10 楊 氏 之 子
1.略
2. yìnɡ dá ;wèi
3. 梁國(guó)/楊氏子/九歲,甚/聰惠;孔/指以示兒/曰;未聞/孔雀/是夫子家/禽.
4.這些詞都是表示人稱的詞,這些詞語(yǔ)在文言文中頗多,弄清它們指代的是誰(shuí),是理解文言文的關(guān)鍵.
5.⑴略
⑵為設(shè)果;應(yīng)聲答曰;未聞孔雀是夫子家禽.
?、强拙皆谛丈献鑫恼?孩子也在姓上做文章,由孔君平的"孔"姓想到了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說(shuō)"孔雀是夫子家禽",而是采用了否定的方式,說(shuō)"未聞孔雀是夫子家禽",婉轉(zhuǎn)對(duì)答,既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌,又表達(dá)了"既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果"這個(gè)意思,使孔君平無(wú)言以對(duì).
6.⑴年方九歲;玩耍;說(shuō);月亮;明亮;這個(gè)姓徐的孩子;不對(duì);比如說(shuō);瞳仁.
?、脾偃搜?瞳仁;②思維敏捷,聰明可愛的孩子.
11 晏 子 使 楚
1.略
2.chénɡ wéi dài jǔ
3. 拂袖成云 揮汗如雨 摩肩接踵
4.⑴③; ⑵③;⑶②;⑷③
5.⑴齊國(guó)應(yīng)該有人.
?、拼笸鯌?yīng)該知道.……只是因?yàn)樗敛煌?
⑶從這以后,楚王只得尊重晏子了.
(反問(wèn)句和雙重否定句的運(yùn)用,起了強(qiáng)調(diào)肯定的作用,比陳述句更有說(shuō)服力.)
6.⑴狗國(guó);⑵下等國(guó).
7. ⑴前一個(gè)"水土"指自然環(huán)境和氣候,后一個(gè)"水土"指社會(huì)風(fēng)氣.
?、苹茨系母涕儆执笥痔?可是一種到淮北,就只能結(jié)又小又差的枳,這是因?yàn)榛幢彼敛缓?齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè),一到楚國(guó)就做起盜賊,說(shuō)明楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好.
?、驱R國(guó)人在楚國(guó)為盜的原因;楚王治國(guó)無(wú)方,造成楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好,致使好人變成盜賊;是一個(gè)具有高超的語(yǔ)言藝術(shù),凜然正氣和愛國(guó)情懷的人.
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