五年級(jí)下暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案
五年級(jí)下暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案
暑假是一個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)最輕松但絕不能放松的時(shí)間，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”。希望同學(xué)們珍惜暑假學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第2-23頁(yè))，答案僅供參考，大家記得作業(yè)要獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力。
五下語(yǔ)文暑假作業(yè)本答案
五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第2-3頁(yè))
實(shí)踐園
◇開始放暑假了，你有什么感受?請(qǐng)用三個(gè)成語(yǔ)來形容一下。
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯(lián)翩
◇下面的字都是五年級(jí)學(xué)過的，現(xiàn)在還記得嗎?請(qǐng)分別給它們組個(gè)詞，注意千萬別把它們認(rèn)錯(cuò)哦!
衰(衰落) 瞻(瞻仰) 魂(靈魂) 漠(沙漠)
延(延遲)
蓑(蓑衣) 檐(屋檐) 瑰(瑰寶) 寞(寂寞)
誕(誕生
◇親情訪問
每當(dāng)放暑假，家長(zhǎng)都會(huì)要求我們做些什么?請(qǐng)你采訪一下身邊的親人，聽聽他們對(duì)你的暑假生活有什么希望、建議和要求，并做好記錄。再想一想他們?yōu)槭裁催@么說，你在暑假里又該怎么做。
采訪記錄
我的想法和分析
誰
說的話
我覺得他們說的都有道理。任何有益的活動(dòng)也包括學(xué)習(xí)，都不能過度，所謂“物極必反”就是這個(gè)道理。今年的暑假又是非同一般的暑假，這是我們畢業(yè)考前的最后一個(gè)暑假，所以這兩個(gè)月既是我們的休養(yǎng)生息的大好時(shí)機(jī)，更是我們提前儲(chǔ)備的最佳時(shí)期。所以，在這個(gè)暑期里，我要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。只有這樣，才能做到真正的“勞逸結(jié)合”，真正度過一個(gè)安全、快樂、充實(shí)的暑假。
媽媽
學(xué)習(xí)、功課不能落下。
爸爸
要適當(dāng)進(jìn)行鍛煉。
奶奶
不能老看電視，要適當(dāng)休息。
舅舅
學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。
智慧宮
◇炎炎夏日，動(dòng)物是怎樣避暑加溫的呢?請(qǐng)你根據(jù)它們的生理特點(diǎn)，在下面括號(hào)里填上相應(yīng)的動(dòng)物名稱。
(松鼠)豎起尾巴遮陽(yáng)。 (大象)耳朵散熱降溫。(蜜蜂)雙翼扇風(fēng)。(雞)張口、伸翅以助散熱。
五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第4-5頁(yè))
閱讀臺(tái)
◇《蘇東坡和對(duì)聯(lián)》
從蘇東坡在對(duì)聯(lián)上加的“發(fā)憤”和“立志”兩個(gè)詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了什么?
加了“發(fā)憤”和“立志”兩詞，能體會(huì)到蘇東坡從老者無聲的教誨中認(rèn)識(shí)到學(xué)海無涯、學(xué)無止境的道理，下定決心，從此要發(fā)奮讀書。這一改，沒有了原先的“狂”氣，變成努力的方向了。從此以后，蘇東坡變得謙遜起來，孜孜不倦地識(shí)字、讀書，終于成為一代大詩(shī)人、大文豪。
實(shí)踐園
◇根據(jù)提示，寫出對(duì)聯(lián)。
1.
看見紅花滿地，碧水連天，我會(huì)吟誦回文聯(lián)：“地滿紅花紅滿地，天連碧水水連天。”
2.到處鶯歌燕舞，我會(huì)吟誦疊字聯(lián)：“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。”
3.看見青山白云，綠樹紅雨，我會(huì)吟誦頂針聯(lián)：“樓外青山，山外白云，云飛天外。池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。”
4.中秋時(shí)節(jié)，半夜時(shí)分，我會(huì)吟誦數(shù)字聯(lián)：“一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。”
◇下面的對(duì)聯(lián)最適合貼在哪些場(chǎng)所?
1. 春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。(旅店、賓館)
2.但愿世間人無病，何愁架上藥生塵。(藥店、醫(yī)院)
3.谷乃國(guó)之寶，民以食為天。(商店)
4.巧手度處，天衣無縫;匠心裁來，長(zhǎng)短合身。(裁縫店、服裝店)
◇暑期經(jīng)典閱讀
《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大文學(xué)名著，我們已經(jīng)在課文中讀到過這些名著的部分章節(jié)，趁長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我要把高爾基寫的《母親》找來好好讀讀?，F(xiàn)在，我先來制訂一下讀書計(jì)劃：計(jì)劃在20天內(nèi)把書看完，全書共有232頁(yè)，每天看12頁(yè)，每天的看書時(shí)間定在14點(diǎn)——15點(diǎn)，看書時(shí)我打算做以下讀書筆記：①有摘錄四字詞語(yǔ);②摘錄優(yōu)美或有特色的句子。
智慧宮
◇讀一讀，試著將下聯(lián)補(bǔ)充完整，填寫在文中橫線上。
切瓜分客，橫七刀，豎八刀。
五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第6-7頁(yè) )
閱讀臺(tái)
◇讀一讀，練一練?！睹赓M(fèi)而珍貴的禮物》
1.摘錄文中的四字詞語(yǔ)：笑口常開、自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無傷大雅、微不足道、重如泰山
2.想象一下，一個(gè)生命垂危的傷員被抬進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)護(hù)士告訴他墻上寫著“沒有人會(huì)死在這里”時(shí)，他會(huì)怎么想?
這家醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士一定技術(shù)精湛，負(fù)責(zé)任，那么我也必須以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去和傷痛斗爭(zhēng)，配合醫(yī)生和護(hù)士共同戰(zhàn)勝傷痛，獲得新生。
實(shí)踐園
◇照樣子，換偏旁再組詞。
瑤：謠(歌謠) 零：鈴(鈴鐺) 玲(玲瓏)
瑟：琶(琵琶) 噪：燥(干燥) 躁(暴躁)
醉：碎(摔碎) 淮：準(zhǔn)(準(zhǔn)備) 推(推車)
◇圈出廣告中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里加以改正。
山地車廣告——騎樂無窮(其) 熱水器廣告——隨心所浴(欲)
某飲料廣告——飲以為榮(引) 兒童裝廣告——百衣百順(依)
止咳藥廣告——咳不容緩(刻) 肉雞店廣告——雞不可失(機(jī))◇
◇讀帖子，寫帖子。
在某網(wǎng)站的論壇上，一位網(wǎng)名為“快樂仙子”的網(wǎng)友發(fā)帖：“爸爸、媽媽為了我能順利進(jìn)入六年級(jí)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備暑假讓我上三個(gè)培訓(xùn)班，分別是思維訓(xùn)練班、寫作班、英語(yǔ)口語(yǔ)班，看來我的快樂暑假將在培訓(xùn)班中度過了。”
跟帖——
(樂在逍遙)：兩個(gè)月的暑期，不能荒廢了學(xué)習(xí)，讓自己有效地充電固然重要，但是只在乎學(xué)習(xí)也是不利于學(xué)習(xí)的。只有“勞逸結(jié)合”才能促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效性。而在我看來如果在學(xué)科性的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也參與藝術(shù)類的學(xué)習(xí)，就能做到“勞逸結(jié)合”，才能事半功倍。
智慧宮
◇巧擬標(biāo)語(yǔ)。
圖書館預(yù)覽室“禁止喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)：
1.知識(shí)本無語(yǔ)，卻可訴千言;讀書不講話，亦可達(dá)高深!
2. 流水無情人有情，勸君請(qǐng)讓樓清靜。
3.今天，讓我們靜心讀書。未來，讓我們高聲歡呼。
公共汽車上“禁止在公共汽車內(nèi)吸煙”的標(biāo)語(yǔ)：車上空間小，煙頭燒傷不得了。
五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第8-9頁(yè))
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◇讀一讀，想一想?！兜聡?guó)小學(xué)生的“綠色記事本”》
實(shí)踐園
◇環(huán)保調(diào)查記錄。
時(shí)間
物品名稱
調(diào)查的場(chǎng)所
使用或銷售的數(shù)量
我的分析和說明
2012.7.1
方便筷子
早點(diǎn)店
500雙
頻繁地制造白色垃圾污染會(huì)使周圍的環(huán)境質(zhì)量變差，建議用自帶餐具。
◇用例句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫話。
1.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是花不起錢，更不是為了減少環(huán)境污染，而是為了自己與他人的生命健康。
2.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是不讓花錢，更不是限制人生自由。
3.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是盲目效仿其他發(fā)達(dá)國(guó)家，更不是流于一種形式。
智慧宮
根據(jù)專家對(duì)森林的理解，選擇專家的名稱填入括號(hào)里。
(人類學(xué)家)說：“森林是人類的搖籃。”
(經(jīng)濟(jì)學(xué)家)說：“森林是綠色的金庫(kù)。”
(地理學(xué)家)說：“森林是地球的肺。”
(生態(tài)學(xué)家)說：“森林是生物的制氧所。”
(土壤學(xué)家)說：“森林是土壤保育員。”
(水利學(xué)家)說：“森林是天然的儲(chǔ)水器。”
五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第10-11頁(yè))
閱讀臺(tái)
◇讀一讀，想一想?！陡拿?/p>
芮[ruì]
實(shí)踐園
◇讀拼音，寫詞語(yǔ)。注意這些詞語(yǔ)都是五年級(jí)學(xué)過的，可別寫錯(cuò)啊!